警示教育案例，任何案件都可以实名作为警示教育案例吗
来源：整理 编辑：好学习 2022-12-24 16:13:03
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1，任何案件都可以实名作为警示教育案例吗
2，煤矿常见危害行为及警示案例有哪些
煤矿常见的危害行为有: 安全管理制度和安全管理机构形同虚设，未制定专项安全技术措施，或者不认真执行安全技术措施，习惯性违章，常见安全隐患见怪不怪，不纠正违章当好人，执行操作规程怕麻烦，签字不全，记录不全等等。车间安全生产“十不准”三字经挂图~~~~
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3，如何制作好煤矿事故案例警示教育片
通重事故让我深深吸取教训同让我教训余受益匪浅 、 认真习煤矿安全规程严格落实安全产加强安全产紧迫、使命、责任我安全保障我技能提升基础效防范遏制重事故手段 二、 作名煤矿职工我要认真析事故原认真习事故措施深刻反思确保工作安全进行 三、 深刻认识矿调度重要性我要坚持班三汇报及做汇报工作并做值班记录准确详细汇报认真听取调度安排及处理预防事故发确保安全产持续稳定 事故我须引鉴决重蹈覆辙；教训我须慎思获益决能敷衍事 、 安全第我直遵循安全核手段安全运输遵循准则事故让我明白许运输面知识比胶带司机职责胶带保护运输注意事项等等我更加加强习；安全供电同重重何保障供电安全及便我习技能尤其电工言更重要我认真习虚待 二、 预防主保障安全重要手段事故让我认识预防工作重要性认识检修重要性些都需要我每认真待何做安全供电何做安全运输何做安全事故处理些都需要我提前构思提前预防我引鉴 三、 服指挥规矩圆我须服指挥服管理按照程序认真待同认清矿调度重要性及汇报展工作 煤矿工作抓懈紧抓松我跟前进步
4，宁夏驾照B2实习期过了还要考吗如果不考会怎么样如果有考是不
B2驾驶证实习期满后的三十天内要参加道路交通安全法律法规、交通安全文明驾驶、应急处置等知识考试，并接受不少于半小时的交通事故案例警示教育，如果有记分，应当在实习期内交清罚款，然后在通过考试后再参加审验，如果没有记分的，就可以免予审验了。这个考试是50道题，是科目一和科目三的安全文明驾驶常识的综合题。如果不考，将来有了记分，需要参加审验时，虽然交清了罚款，但也是不能通过审验的。b2驾照，过了实习期，在实习期结束后三十日内应当参加道路交通安全法律法规、交通安全文明驾驶、应急处置等知识考试，并接受不少于半小时的交通事故案例警示教育。中华人民共和国公安部令139号《公安部关于修改的决定》已经公安部部长办公会议通过，现予发布，自2016年4月1日起施行。 第七十四条 机动车驾驶人初次申请机动车驾驶证和增加准驾车型后的12个月为实习期。 新取得大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的，实习期结束后三十日内应当参加道路交通安全法律法规、交通安全文明驾驶、应急处置等知识考试，并接受不少于半小时的交通事故案例警示教育。
5，2什么是教育案例它有哪些特征
教育案例是指包括有某些决策或疑难问题的教学情境故事。这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持下降或提升等现象，是在一个特定的环境下，对该事件发展的全过程的完整叙述和理性思考。简而言之，一个教育案例就是包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教育实践过程中的故事，其叙述的是教育教学过程中“意料之外 , 情理之中”的事。再简明概括地讲，教育案例就是叙述一个教育故事。它是教师的教育行为和教育思想的集中体现。教育案例的特征： （ 1 ）情境性教育案例能反映出事件发生的特定的教育背景，即特定的教育情境。 （ 2 ）完整性教育案例能把事件置于一个时空的框架之中，也就是要说明事件所发生的时间、地点、角色，及对事件的处理策略和处理结果等，生动、完整地叙述教育故事的全过程。 （ 3 ）典型性既具体又特殊，有一个从开始到结束的完整情节，并包含一些戏剧性的矛盾冲突。教育过程中问题的提出必须有典型性。 （ 4 ）启示性教育案例能反映教师工作的复杂性与特殊性 , 教育事件始末均能揭示教师的内心世界。如态度、动机、理智、困惑、需求等，给大家以启示和警示的作用。 （ 5 ）指导性教育案例对问题的解决方法有较先进的思路，有理性的分析和科学的思考，对大家的实践和教育行为有普遍的指导作用和推广价值。这个案例中的父亲和母亲遵循了让孩子从小养成热爱家庭,热爱劳动,勤劳自立的传统美德;而奶奶则起到了反面作用,袒护,腻爱,违背了良好的家庭教育,是不可取得.作父母的一定要找时间和奶奶好谈谈,作好奶奶和孩子的思想工作.
6，道路交通安全警示教育心得体会
我要安全，我能安全 当看到一个个鲜活的生命消失，一个个幸福的家庭支离破碎，多少年迈的老人没了儿女，多少年幼的孩子没了父母，我的心久久无法平静。 据统计，去年我司被交管部门电子监控查获的违章就有两百余起，其中90%的事故是违章造成。原因是什么？是因为我们个别驾驶员的安全责任心不强。建立健全安全防范措施和严格规章制度是必要的。对我们每个员工来说更多的责任感，我们代表的不仅仅是个人，而是整个企业。我们操作的每个步骤和环节是关乎整个社会安定，他人的生命安全，那些事故肇事者亵渎了作为一个驾驶员应尽的责任，责任二字在他们身上已丧失殆尽。事故的酿发决不会因为你悔恨泪水而止步不前，所以铁的制度，需要铁的执行纪律，在对违章处理的背后，彰显的是以人为本的管理理念，体现企业对员工的关心和关爱。 安全，是不折不扣的落实；“安全工作只有规定动作，没有自选动作”，以此与车长朋友共勉：真正履行自己的职责和使命，营造出“关爱生命，关注安全，我要安全，我能安全”的良好氛围。安全责任重于泰山，让我们将安全进行到底。整个内容要简明扼要～学习内容：1，观看重特大道路交通事故录像。2，学习《道路交通安全法》。3，认真接受交警部门的警示教育。警示感言：真爱生命，安全大于天。警示教育效果：安全驾驶，遵守交通法。建议从一个事件入手，深度剖析涉及到的道路安全内容。泰致德.道路安全专家bob告诉我，道路安全内容很广泛，不是看微信微博就以为深谙其道的，这个涉及到hse管理，很多大公司例如雀巢都有采用他的咨询方案。可以上官网上做专家在线咨询，而且有一个免费课件：防御性驾驶课程，里面的主要内容、案例都简明介绍出来了，是很好的参考材料哦！
7，部队事故案例警示教育心得体会
学习事故案例心得体会-吕静山阅读人数：1522人页数：1页张冉冉8学习事故案例心得体会案例中有几起事故与我们天车车间的生产工作密切相关，一幕幕惊心动魄重现眼帘，给我们再次敲醒了警钟。事故的主要原因都是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位，执行不到位。一件件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了自己的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。体会如下：1. 一揽子事故暴露出来的问题是：“违章、麻痹大意、责任心不强、技术匮乏”，不 树立牢固的安全意识，蛮干、只图省事、图快、存绕幸心理、怕麻烦，这就是事故 发生的必然；2. 制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报 喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检 工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生；3. 危险源管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作中执行 力度缺乏，危险点控制措施虚设；4. 认识有限，冶金行业人员流动量比较大，“三熟”执行不到位；5. 对所使用的新设备、设施、新技术了解不够透彻，个人的知识、技术存在很大的局 限性； 总之，事故的发生是由于种种局限性，导致了认识上的差异，给安全生产埋下了诸多隐患。下一步工作开展计划：1. 健全安全生产责任制。要建立健全以岗位责任制为重点的安全生产责任制，并逐级 分解，具体到人，落实到生产过程中。加强安全生产的统一协调管理；2. 车间内部要建立健全内部安全检查制度、奖惩制度等，形成安全生产的有效激励机 制和约束机制；完善作业规程，并严格按规程进行现场作业，反对违章作业，加强 现场检查，落实安全措施，及时整改设备及人员存在的隐患；3. 做好职工安全教育培训。切实加强新进厂员工、转岗员工、关键岗位和危险岗位人 员的安全意识、安全常识和安全技能培训，提高企业负责人、管理人员的安全管理 能力，认真组织应急救援方面的培训和演练，提高广大职工防范事故的能力；4. 加强安全监督管理。车间安全监管人员要加强对操作、设备点检、设备检修等工作 的监督检查，重点检查规章制度、操作规程、隐患治理、人员培训和应急预案等；6. 严肃事故调查处理。对于已发生的事故，有关安全生产监督管理部门要按照四不 放过的原则，认真调查，严肃处理，跟踪检查责任人员处理和安全防范措施的落 实情况。要以事故为戒，举一反三，对照检查，落实整改措施，防止同类事故再次 发生。
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