故事大王经典故事，求一篇恐怖故事在少男少女上刊登过
来源：整理 编辑：好学习 2023-06-05 02:09:27
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1，求一篇恐怖故事在少男少女上刊登过
《短小说》 dxsdxs2001@yahoo.com.cn《作家杂志》 editor@writermagazine.com《通俗小说报》 way617@163.com《故事林》 gushilin@public.fz.fj.cn《故事世界》 gushishijie@126.com《故事大王》 shgsdw@jcph.com《东方文学》 qj3166272@163.com 《经典故事》 jdgs2008@vip.sina.com 
2，讲故事大王马丽莎的作文
我们班的故事大王是马丽莎。她长得很清秀，齐眉的刘海，个子不算太高，一双眼睛里透出智慧的光芒。马丽莎经常给我们讲故事。下课的时候，我们总会要求她讲个故事。她总是笑着答应。她讲的故事妙趣横生、娓娓动听，她的声音随着故事的情节高低起伏，我们跟着她走进了故事的世界，仿佛看见美人鱼坐在礁石上歌唱，白天鹅在天空中飞翔……上次我们学校举行故事大王比赛，马丽莎作为我们班的代表去6班表演。轮到她时，她自信地走上讲台，为我们讲述了《豌豆花》这个故事，她的声音响了起来：“从前，有一户人家……”随着故事里豌豆姑娘遇到危险，她也很紧张似的，脸都绷了起来，最后，豌豆姑娘终于得救了，她也又恢复了笑容，学着豌豆姑娘的样子做出豌豆姑娘获救后兴奋的表情，那表情真像是她度过了一场危机。顿时，全场发出热烈的掌声，观众们都被她那动人的声音和逼真的演技给迷住了。最后，她获得了“故事大王”的荣誉称号。这就是我们班的“故事大王”马丽莎。
3，故事大王读后感50字
看到这本书熟悉的题目，不少人肯定会第一时间想起一个令人耳熟能详的故事电影——《画皮》，电影里那些恐怖夸张的故事情节时到今日仍然令我们心有余悸，所以很多人一定会误以为《聊斋志异》这本书是一本纯粹的恐怖小说，大错特错!这本经典耐读的小说如果单单停留在这么低级的层面的话，它还会从清代一直流传至今吗?它不仅给我们带来了精彩绝伦的一个个故事，它还通过让我们阅读这些故事从而领会到一个个意味深长的道理，让我们在阅读的同时也能领悟到人生的真谛。《故事大王》它汇集了古今中外经典并含义深远绵长的童话、神话、道理故事、智慧故事及历史故事等，让我们快乐地读那些故事，听那些道理，学那些智慧。比如说《白雪公主》告诉我们七个小矮人用金子般的心灵给无家可归的白雪公主以慰籍。《小猪拔牙》告诉我们养成良好的卫生习惯，对于我们来说是至关重要的。因为它是关系到我们身体健康的大事。《爸爸的孩子》告诉我们生物的世界是多姿多彩的，其中蕴藏着无数的奥秘，等待我们去发现，去探索……《惹祸的蛋》告诉我们不能太贪图小便宜，把别人的东西当成自己的，这样就会造出更惊人的灾害来。《吃老鼠的鱼》告诉我们只有鲇鱼会吃老鼠，并不是所有的鱼都是会吃老鼠的。《故事大王》像一个不会说话的老师，带领我们走向科学的未来、知识的海洋。
4，五年级故事大王讲故事2到3分钟讲完讲什么故事
1. 在学校图书馆中找一本有关讲述中外科学家幼年时候故事书籍；2. 看目录选择三到五个小故事；3. 筛选阅读到三个左右；4. 找最感兴趣的先看后复述随便注意一下时间；5. 选好自己认为最好的一个反复练习，争取讲出特色。 相信自己，故事大王一定属于自己！聪明人 有一个聪明人，他听说有一个非常慷慨和好客的人。 聪明人穿上一件破破烂烂的衣服，就到这个人家里去作客。主人对这个客人并不太欢迎，甚至都没有招待他吃一顿饭。 聪明人一无所得，闷闷不乐地回去了。 第二天，他穿了一身华丽的衣服，又去找这个人。主人见他这身穿戴，立即把他请了进去，摆上丰盛的酒席，殷勤地招待他。 聪明人冷笑一声，掏出几个铜钱，扔到主人的面前。 主人摸不着头脑，就问他： “你给我钱干什么？” 聪明人回答说： “昨天我穿一身旧衣服到你家来，你没有请我吃一口饭。今天我穿了这一身衣服，你就把我当做贵宾来招待，可见对你来说，重要的不是人，而是他的衣服。聪明人能够以智慧报答你的友谊，有钱人却只能给你金钱。这几个钱不是我这个人给你的，而是我的衣服给你的。” 聪明人说完这些话，就昂首挺胸地离开了。
5，小学生故事大王比赛的现代故事最好
我想了1个多小时！一定选我尊敬的老师们，敬爱的同学们：你们好！我是xxx.今天，我带给大家一个非常感人的故事。是这样的：有一个塌鼻子的小男孩，因为两岁的时候得了脑炎，所以智力受损，学习起来也很吃力。（做一个思考的动作）就打个比方吧，别的孩子写作文能写好几百字，而他却只能写两三行。一次，老师让大家写一篇标题为《愿望》的作文，他极其努力地想了半天，便写了这样三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明！”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨！”就是这篇作文，深深地打动了老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在全班深情地朗诵了，还在他的作文上批注了：你很聪明，你的作文写得非常感人，放心吧，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地把作文本拿回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他在等待，等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了，那是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起的特别早， 把作文本装在一个亲手做的可爱的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼，他就甜甜地喊了声：“妈妈”。然后笑眯眯地走到了妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送你件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看了这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但是爱不会，他朝气勃勃，永远垂这绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果……5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟…………………………………… 就这样讲5~7分钟吧~！！当然是讲述“充杯三鹿给党喝”。躲猫猫、70码都不错。
6，作文身边的故事大王二百字
我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”. 他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的.每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去. 他第一次讲的时候是在下课.那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他.他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道：“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事.请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手.“从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲.一天.他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去.不料这一切都被他们的儿子听到了.”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的.他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了.这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了.那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆.他非常投入地继续讲故事：“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮.”我们满怀信心的转向他,却只见他半眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇.这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问：“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的,以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来.不过,笑着笑着总觉得不对劲.原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声.怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?我们班有个故事大王，他很厉害??，所以我们都喜爱他，哈哈哈哈哈哈哈哈啦啦啦啦啦啦啦啦，11111我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。 他讲的故事那才叫no.1呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染，融入到故事中去。 他第一次讲的时候是在下课。那天，他闲得无聊，便兴冲冲的跑过来，问我们想不想听他讲故事，我也闲得无聊，就答应了他。他故意弄了弄嗓门，装成一个非常有文学的大文学家，非常郑重地说道：“今天，我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌！”我配合地拍了几下手。 “从前有一对夫妇，他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿，他模仿那小孩的动作，四处张望，又踮起脚，小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时，人也越围越多，每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲，似乎就变成了一幅幅图画，把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事：“第二天，丈夫把老人放进箱子，他儿子却要求他把箱子带回来，原因是……”他突然停住不说了，有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他，却只见他半眯着眼睛，伸出右手的食指，轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑，忙问：“是什么呀？继续说呀！”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过，笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。 怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？
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