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1，战略积木怎么玩

如今略显浮躁的游戏市场，追求华丽视觉效果与平台性能与游戏的完美搭配已经成了游戏开发商的主要目标，然后这样的主流意识下，回过头看其实最朴质与简单的游戏却往往能打动玩家的内心，例如堪称史上最简单的《俄罗斯方块》却成为了玩家数量最多的游戏。《战略积木 Rymdkapsel》是这样一款风格简约、构思独特、玩法简单而不简约的游戏，该作自由度极高，玩家将在游戏中将体会到《我的世界》般的创造与经营乐趣。游戏除了战略性的资源建设玩法，还有结合了俄罗斯方块机制的布局思维考验，当版图扩大之后，每一个土地相隔的距离都会非常遥远，小人往往会在路上消耗过多时间，这时候就需要玩家充分考虑地形的分布，不过度浪费土地和资源，尽量将功能型方块集中在一个区域。该作虽然玩法极好，但是由于全英文的界面，会导致上手难度骤增，下面小编就给大家讲解一下游戏基本规则，方便玩家快速上手。Corridor：灰色廊道块（简记C块，以下类推）。C块是空间站的骨干网络，其它所有功能块必须依附C块建造，是各个功能块的串联媒介。Extractor：红色萃取块。萃取收集太空中散布的红色材料，E块必须同太空中飘浮的红色材料堆连接，方能萃取。Reactor：青色反应堆。自行生产青色能量，当有Minions（劳工）在R块上时，可以提升生产效率Gardens：绿色田园块。自行产出绿色沉淀，沉淀可在K块中转化为黄色食物。Kitchen：黄色厨房块。消耗G块产出的绿色沉淀，将其转化为黄色食物。Weapons：蓝色武器块。每个W块提供2套武器供劳工穿戴，穿戴武器后的劳工具有攻击力，可以在W块上移动御敌。Quarters：橙色营地块。消耗K块转化的黄色食物增加劳工数量，每个Q块可以提升2劳工数量上限，一个Q块每消耗2食物可以繁衍1个新劳工或复活1个阵亡的劳工。Engineering：工程技术增加E块产能，1处E块可容纳1个劳工。Food Service：食物供给将G块产出的绿色沉淀运送供应至K块，再将K块转化的黄色食物供应至Q块，以此完成食物供给以及劳工繁衍/复活。Construction：铺设建造从E块、Q块、K块运送材料、能量、食物至建造地点，完成功能块建造。Defense：阵地防御劳工停止手头工作进入W块，穿戴武器，防御敌人侵袭。1处W块可容纳2个劳工。Research：石阵探索太空四个方向分别有一个巨石阵隐藏着科技，用C块连通巨石阵后可以研发相应科技，1处巨石阵可容纳3个劳工。
积木能开发孩子的智力是早已公认的，不过父母们大多在宝宝稍大一些、比如3岁以后才给宝宝玩积木，因为太小的孩子实在搭不出像样的东西来。然而，一次偶然的发现，改变了我的习惯思维。 女儿1岁8个月的时候，朋友送给她一个木制的小积木车，女儿兴奋地整天拉着这辆车在房间里走来走去，嘴里还念念有词：“妈妈，我给你带来好多好吃的、还有好玩的，你想要哪一种？”这让我灵机一动：用女儿随意堆放在小车上的积木，开启孩子的想象力、锻炼她的语言能力，岂不是一个好办法？我们玩起了送货游戏：女儿一趟趟地“ 运来”一些我想要的东西；而我往往会提新的要求，对这些暂时没有的“东西”，她会爽快地说：“你要的东西没有，下次带给你吧。”当然是拿那些她认为可以当做某种东西的积木代替。这个游戏成了我和...积木能开发孩子的智力是早已公认的，不过父母们大多在宝宝稍大一些、比如3岁以后才给宝宝玩积木，因为太小的孩子实在搭不出像样的东西来。然而，一次偶然的发现，改变了我的习惯思维。 女儿1岁8个月的时候，朋友送给她一个木制的小积木车，女儿兴奋地整天拉着这辆车在房间里走来走去，嘴里还念念有词：“妈妈，我给你带来好多好吃的、还有好玩的，你想要哪一种？”这让我灵机一动：用女儿随意堆放在小车上的积木，开启孩子的想象力、锻炼她的语言能力，岂不是一个好办法？我们玩起了送货游戏：女儿一趟趟地“ 运来”一些我想要的东西；而我往往会提新的要求，对这些暂时没有的“东西”，她会爽快地说：“你要的东西没有，下次带给你吧。”当然是拿那些她认为可以当做某种东西的积木代替。这个游戏成了我和女儿之间长久的“保留节目”。在女儿眼里，颜色、形状不同的积木想象成了糖、奶、水果、虾条、太阳、小鼓、小桶、手机…… 1岁半以后，女儿基本上能分辨出红、黄、蓝、绿、黑、白等简单的颜色。一次我看到她饶有兴趣地把红色的和黄色的积木各摆一堆，就夸她摆得好，问她还能不能再摆一堆，她对着剩下的积木看了一会，把其中绿色的挑出来，顿时在她面前出现了4堆（积木总共有4个颜色）。受孩子的启发，我提议把圆柱形的积木放在一起，女儿很快把红、黄颜色的4个圆柱体挑出来；我又让她把正方体拣出来，她连续拿出了4个；接着，我让她找出长的长方体，并拿出一个给她看，女儿照着我的样子拿了几个，有长的也有短的（积木中有两种长方体），我就把长的和短的比给她看，女儿反复了几次才弄对，不过看来还是似懂非懂。在后来的一段时间，我们多次玩这个分类游戏，逐渐分出了不同的形状、长短、高矮。 2岁以后，女儿更喜欢搭点什么，多半是把积木依次排列，不分形状和颜色，最后封闭起来，美其名曰：城堡。在城堡里，她经常把几块积木放在一起当房子、把两块积木一上一下呈“十”字形摆好，做翘翘板；或呈“丁”字形，做滑梯。我们引导她把熟悉的、简单的物体用积木模拟出来，比如飞机、小亭子。女儿有时也试着做，但是，女儿最有兴趣的还是盖高楼，即把长方体的积木一块块往上摞。起初，她只能摞三四块，再高就倒了。我们就做起了示范，教她上一块的4个角要和下一块的4个角对齐。女儿很有兴致，认真照着我们说的一级级升高，十几天以后，女儿的“高楼”比她的个子还高！女儿歪着小脑袋往上看，成就感洋溢在脸上。

战略积木怎么玩

2，积木有什么好玩的地方

还记得我的宝宝在6个月大时去医院做生长发育评测，医生说他的精细动作不够好，可以多练习从地下捡起积木这样的张手、握手动作。也是那时给宝宝买了第一套积木。多大宝宝可以玩积木，积木怎么玩？今天“妈宝帮帮帮”来和大家分享。哪种积木品牌好？之前写过文章，在这里不赘述了。0-5个月：看、摸，利用积木做肌肤接触。这个时期亲子间的肌肤接触是很重要的，而积木就可以作为和宝宝肌肤接触的工具之一，让宝宝摸一摸积木、布料、塑料玩具，给宝宝带来不同材质的触觉感受。这个时期宝宝对于声音是很敏感的，妈妈可以用积木来制造不同的声响。也可以拿一枚红色的积木，在宝宝眼前20cm的地方从左摆到右，锻炼宝宝的追视能力。6-11个月左右：拿、拨弄、听声音。训练宝宝触觉综合能力、视觉统合能力、手眼协调能力和手精细运动能力等。这个时期除了要用眼睛看，还要让宝宝用手抓握东西。用大块积木逗引宝宝或给宝宝玩耍，有些宝宝甚至只要拿着一块积木就会很开心。带宝宝玩抓握和敲击积木加语言的游戏，促进宝宝语言、触觉统合能力的发展。把积木在地板上滚来滚去或是将积木扔出去等，都是不错的玩法。1岁左右：破坏游戏、堆砌游戏，用积木教会孩子空间和距离。1岁就可以尽情玩积木创造游戏了！一般来说，积木的大小都是按一定的规则制作的。比如，长边是短边的2倍等等。在玩积木的过程中，孩子自己发现这种规律并组合出各种形状的过程就是一种“统一多样化信息”的行为。可以说这是培养宝宝创造力最好的教材。长方体或正方体的积木，形状越简单，越能激发宝宝创造力。随着宝宝渐渐长大，给他的积木数量也可以渐渐增加。刚开始时，可以由妈妈先搭建个什么，再让宝宝推倒后自己搭建。把积木放在地板上的位置看做出发点，然后再将其移动到其他位置，让宝宝慢慢理解空间和距离的概念。这个阶段，宝宝已经站或走，所以做游戏的时候会更活跃。1岁-1岁6个月：将积木连成一线、开始发挥想象做游戏。对宝宝来说，不断“建高”可能会有一定的难度，那就让他横着摆。注意让孩子不要只用一只手而是双手并用。如果宝宝已经能够很熟练地搭建出长长的一排积木，那就让他开始挑战高度上的搭建吧。1岁6个月-2岁左右：教宝宝理解物品做形状区别。可以拿积木做道具，在一张白纸上画上三角形、圆形、正方形等形状，让宝宝根据不同形状找到积木，放到纸上的相应位置上。让宝宝区别颜色和形状的不同。
前几天，草草给你们讲了如何为0-6岁的孩子选购积木，参与投票的人竟然都要长干货，你们是同行吧，别以为我猜不到~其实对于内容分享，草草是抱持着开放态度的。教育需要大爱，让更多想做好教育的人学到更多，本身是件美好的事。请把这份爱传递出去！好，马上来讲第二部分： 在0-6岁中，宝宝对积木的实践分为8个阶段 每个阶段都有重点，不重复 只有了解了宝宝每个阶段怎么玩，才不会破坏他的发展进程。本文 > 6000字，多图预警！【说明】个体差异在8个月后会逐渐拉大，本文年龄分段仅供参考0 - 1 岁 感知积木个体1岁前的宝宝（婴儿），正在形成客体永久性的概念。拿积木来说：我们都知道，积木（客体）和自己（自体）是分开的。当我没有动积木时，积木不会因我而动。但婴儿呢？他不知道。对他来说，积木只是一个忽隐忽现的、不稳定的知觉图像：当他玩积木时，积木才出现；当他不玩时，积木就消失。换成人话就是：如果我不玩积木，积木就在冷宫，如果我想玩，就去撩它！▲婴儿不知道，积木和他独立共存在于同一空间这阶段，婴儿需要不断地摆弄、无目的地玩耍积木，才能逐渐区分出——积木是积木，我是我。【练习重点】宝宝只能躺着时，他可能会把积木放到口里，感受质地、温度，甚至咬一口，感受软硬。这时最好给他EVA或布制积木。当宝宝可以坐了，并发现自己能控制手，他就能把积木拿在手里感受重量、触感，当抓握熟练后就会对敲，还会把它拨过来拨过去，感知积木在平面移动的因果规律。这时可加入形状各异的原木积木各1-2块。当宝宝能站立后，他会尝试让物体在空间中运动，例如放手让积木掉落，感受积木是如何离开自己的，会掉到哪去，逐渐产生模糊的空间探索欲望。之前用到的不同材质的积木这时都可以用。1- 1.5 岁 控制积木运动1岁左右，宝宝基本能区分积木和自己是不同的个体了，于是，他对积木有了主动操控的愿望。这个时期，宝宝对积木的控制主要以单手为主，并藉此体验自己的手部力量。【练习重点】把积木不断推倒。这是感知“上下”这对空间概念的重要方式。此时孩子还不会构建积木，爸妈要多给孩子搭建不同高度、不同形体、不同组合的“建筑”，让宝宝在各种体验中获得“如何更好更快更准地推倒物体”的策略。除了软积木（EVA），硬积木（原木）开始上场了。把积木拨乱，使它们分开。宝宝往往喜欢在推倒积木后，把堆积的积木块拨开，以感知“整体”与“个体”这对空间概念。他只有理解建筑（整体）是由单个积木块（个体）组成的，才能在未来用个体组建整体。有目的性地扔积木。这是孩子初步感知“力与抛物线”之间的关系。除了指引孩子往安全的地方扔，爸妈还可以把装积木的大箱子清空，把积木倒在地垫上，让宝宝不断捡起积木扔到箱里，感知“里外”这对空间概念，并进一步感知“个体”。这是短程的，随着手臂力量的加强，宝宝会喜欢往远处扔，而且用上很大的劲儿。1.5 - 2 岁 单线组合积木1岁半左右，宝宝开始对序列产生兴趣，通常是单线的，即二维的。而且宝宝的精细动作也发展到可以支持他把积木从一个点开始，沿着固定方向组合成线。逐渐让宝宝从软积木往硬积木过度。【练习重点】水平排列。先帮宝宝把方形积木块挑出来，然后爸妈边说“火车来了”，边示范着把一块块积木首尾相接成长条状。垂直积高。准备工作同上，爸妈可以说“我们来做个电视塔吧”，然后示范一次。宝宝第一次尝试时，最好用正方体，这样孩子不需要考虑不同立面怎么垒高的问题；此外，爸妈可帮忙固定最下面那块积木，提高孩子的成功率。在宝宝熟练后，可以让他尝试用不同形块积高。完成简单的水管积木插接工作。挑出水管积木中的直管构件，让孩子自己试错，找到插接方法，首尾I对接成长棍。用积木填充小空间。准备不同形状的中小型容器，例如饼干桶、玩沙的小水桶、月饼盒等，让宝宝随意地放积木进去，感知空间的方圆。挖、埋积木。准备一个宽约25CM的小塑料箱，装入占箱体容量2/3的决明子或大麦，当着宝宝的面把几块不同形状的积木埋入“沙”中。宝宝会主动挖，这是感知形块的大小及空间位置。埋积木块时要露出一点来让宝宝找、挖，等宝宝熟练了，他会自己把积木埋进去自己挖。草草教过的宝宝都非常喜欢这个游戏，经常一玩可以独自玩半个小时到1个小时，很专注。
好玩。虽价格高些，但性价比高，实用，耐用，可以长期使用。开发智力一流，可以配各式乐高的产品。

积木有什么好玩的地方


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