1,怎样写乒乓球训练日记

第一,记下老师教的方法。很重要的;第二,要把自己的实践过程记录下来;第三,整理自己的领悟,用来提高自己的水平。

怎样写乒乓球训练日记

2,打乒乓球作文要有细节描写

细节无非是动作细节,什么手腕突然抖动,小臂迅速收缩摩擦球,来球落台后迅速往下滑落或者说向外侧偏拐等
睁开朦胧得睡眼,想象外面的世界:蓝天白云,青山绿水,鸟语花香……随之起床、洗漱、喝水、吃早点,接着下楼漫步在大道上,一股清新的空气吹得你神清气爽,浮想联翩:童年,傻乎乎的我总喜欢光着脚丫走路,放学回家走到门前的小土坡上就把鞋快快一脱,扔在一边,直到第二天去学校时才穿上。哪怕是夏夜去十里外的邻村看电影,也是光着脚丫走来回,走在硬硬的地面上,感觉像踩在了瓷砖上一样,冰冰凉凉舒服的不得了。上山砍柴,拔草,跟着父亲点豆豆,刨洋芋,更是光着脚丫感觉黄土的柔软,似乎母亲的双手抚摸着我的双脚一样柔滑幸福。

打乒乓球作文要有细节描写

3,打乒乓球作文

[打乒乓球作文]打乒乓球 我最喜欢打乒乓球了,打乒乓球作文。因为打乒乓球不但是一种娱乐活动,而且还可以让身体更强壮,让视力更好,所以我喜欢打乒乓球。 打乒乓球真累,每天一大早就要顶着刺骨的寒风去乒乓球室练球。有一次,我一不小心摔了一跤,伤了脚,可我还是坚强地爬起来继续练球;我的手经常开裂,我就每天带些创口贴包在手上,忍着痛坚持练球。 打乒乓球也很好玩,我能从中找到许多乐趣,有一次,我和高年级的同学打比赛,本来我落后几分,可我不放弃,穷追猛赶,终于反败为胜,蠃了他,屈老师表扬我,我高兴得一蹦三尺,心里真是比吃了蜜还甜,美滋滋的,小学六年级作文《打乒乓球作文》。 乒乓球是我的最爱,是我生活中不可少的伙伴。 三(2)班 张友凌打乒乓球作文250字小学生作文(/)

打乒乓球作文

4,我的课余生活丰富多彩尤其是打乒乓球让我的课余生活充满了快

My school life rich and colorful, especially playing table tennis, let my school life is full of happiness. I remember the first time to play table tennis, I also not to the site have been excited, because I like playing table tennis, maybe this is my hobby. The first time I do not, I asked a table tennis classmates,have their advice, I slowly learned, because of this I love this sport, has become my hobby.
我。。知。。道加。。我。。私。。聊

5,写一篇关于乒乓球的作文字数不限

嘻嘻,昨天我刚放学回家,邻居家的二胖就急匆匆的跑到我家来,说外面正在进行乒乓球比赛,我一听这就立马来了精神,乒乓球是我最喜欢的体育运动啦。我马上和妈妈说了一声我出去一下,还没等妈妈回答,我就和二胖跑出了家门,当我们来到小区的体育场时,看见在仅有的一张的乒乓球桌旁已经围了好多人,我们马上跑过去费了九牛二虎之力才钻了进去,原来是赵叔叔正在和林叔叔俩个人正在比赛,他们俩个都是我们小区是乒乓球好手,这是只见赵叔叔正在全神贯注的盯着林叔叔将要发过来的球,林叔叔也不含糊左手把球往上轻轻一抛,然后右手持拍用力一挥,一个漂亮的下旋球就发了过来,赵叔叔见球过来反手一销就把球送了回去,正式全神贯注的人们立马爆发出一阵喝彩,只见球在球桌上,来回奔驰,一会到桌子的左面一会又在原地不动的告诉旋转,我的眼睛随着球左右移动,感觉我的一双眼睛的不够用啦。恨不得再生出一双眼睛了,才能跟上球的速度。不知不觉天慢慢黑了,也是大家回家吃饭的时候啦。我和二胖才恋恋不舍的离开,由于,出去的时间太长了,妈妈不放心啦,回来就把我批评了一顿,我急忙和妈妈承认我的错误,虽然,挨了批评,但,我感觉心里非常高兴,因为有这么一场精彩的比赛,我又加深了一份对乒乓球这项运动的热爱,在心里暗暗说,我将来一定会超过赵叔叔和林叔叔的。
啊,乒乓球赛让每个人激动,真好

6,打乒乓球让我着迷作文360字

乒乓球真让我着迷 生活是个万花筒,有许多事情深深的让我着迷,尤其是乒乓球这项运动。我特别的钟爱这项活动,它能锻炼人的身体,陶冶人的情操。 那是我原来小学三年级的时候,当时是星期天,我作业也做完了,闲着无聊,爸爸也在家闲着,于是爸爸提议说:“咱们出去打乒乓球吧,今天的天气也不错,刚好锻炼锻炼身体,我好久没打了,都生疏了。”说着伸了一个大大的懒腰。“好啊,好啊,爸爸你教我吧!”我恳求着说。“好,好,好。”爸爸笑着说。 说着我们便来到了我们家院子里的乒乓球案子旁,爸爸拿出了两个乒乓球拍和一个乒乓球,给了我一个。爸爸先教我如何拿拍子,等我熟练的掌握了拿拍的技巧以后,我开始学发球了。腿要呈扎马步的样子,一手握紧拍子,另一只手拿好乒乓球,把球往空中一抛,拍子一打,就发过去了。我练了一会儿发球,就慢慢的熟。接着爸爸从那边给我发过来了,我就去接,刚开始接都接不上,渐渐的,打得多了,我可以接着了,又练了一会儿,我就可以打过去了,但是速度快的我一般接不上,只能玩“挑担担”。夕阳西下了,妈妈催我和爸爸回家了,今天只能练到这了,我和爸爸手挽手的回家了。 过了一周,我又想练乒乓球了,可是爸爸那天又有事,于是我便找了哥哥来和我练。我们同样来了上周去的地方,我们练了好长时间,我渐渐的打得好一些了。 上了小学五年级,报义教班呢,有乒乓球这个选项,于是我毫不犹豫的就报了那个班,在乒乓课上,我学到了更多打乒乓球的技巧,更多关于乒乓球的知识,我特别开心。现在我打乒乓球已经打的很好了。 乒乓球,你真让我着迷。
每个人都有自己的爱好,而我的喜爱就是乒乓球。我不太喜欢体育运动,而我却偏偏喜爱它。   小时候,我根本不知道什么是乒乓球。跟邻居的大哥哥大姐姐去玩,他们就领我去乒乓球屋里去打乒乓球。“润润,一起来玩啊!”他们这样跟我说。看他们玩得欢天喜地,我的心里不由得犯嘀咕:真不知道乒乓球有什么好玩的。“当局者迷,旁观者清。”我先闪到一边,到其他地方去玩下再说。   也许就是因为受到他们的影响吧!因为看他们玩多了,我渐渐地觉得也就没什么。虽说这样,但是我还是不喜欢乒乓球。   后来,似乎乒乓球在我的世界永远缠着我似的。班里也流行起了各种球类运动。看着同学们高兴地拿着球拍拍打着球,听着那一句句“嘻嘻哈哈”的话语,“暖风吹得游人醉”。我的心中扫过一线想法:乒乓球真地非常好玩吗?嗯,想的完全没有做过的好,我不妨也试一试。   因为同学们都如此喜爱乒乓球,搞得我也对乒乓球产生了好的看法,我决定要玩一玩。之后,我立刻就去叫妈妈买来了乒乓球套装。   过了一段时间,“刀子嘴豆腐心”的我是完全被乒乓球迷倒了:躺着也拿着球,站着也拿着球,看书时摸着球,吃饭时摸着球。一有空,就叫妈妈陪我去打球。不过妈妈大多数的时间都不陪我去,我只好自己在家里练单打,笑声传遍了整间房间,而且每次都打得面红耳赤,就连自己都忘了“姥姥家姓啥了”了。   我从不喜爱乒乓球的人变成喜爱乒乓球的人了。有时,我自己给自己规定要单打几个数,连妈妈叫我吃饭,我都必须一口气把它打完。   乒乓球真让我着迷。即使我不喜欢体育,我也不会放弃我的爱好——乒乓球。

7,打乒乓球作文怎么

百度 就欧克了、、
乒乓球虽然是我国的“国球”,但却是英国人发明,时至今日,英国人还称为“桌上网球”。我好是一名乒乓球的爱好者。“十一”国庆的七天长假,老师为了让我们好好放松一下,特意没有给我们布置任何作业。第一天,我在家里闲着没事干,就邀请同学吴宇伦和我一起去打乒乓球。吴宇伦在班里打乒乓球可以算上一流,现在和我在同一个地方学乒乓球,论起辈份,还是我的师哥。既便如此,我还是选择了坦然面对。比赛开始,我先发球,两个连续的攻球,让他的推球接不上来,我又发了一个短球,他又没接着。我的两个发球都得了分。可我的高兴马上就变成了失落,他发的一个上旋球和一个下旋球,我一个也没接到。后来我又发了一个推球和一个攻球,可都被他给打死了。他发了两个搓球,我总算是用一个攻球把他的一个搓球给打死了。我还是发了两个攻球,但极为巧妙,让他顾不过来,又是两个发球得分,双方打成了五平。可他接下来的两个旋球,我虽然都接着了,可他一会儿往左打,一会儿往右打,还是让我措手不及,又是两分。我为了报那一箭之仇,发了两个擦边球,我本以为他一个也接不着的,可最后一个球被他给救回。我也赶紧去救那个球,没想到他跟我是一样的心理,这个球好像让他发狂了似的,让我救球很快就救回了。此后,我就没了机会,他的两个低空攻球让我束手无策。自己最后的两个发球失误也让我前功尽弃。最终我以七比十一的大比分败于吴宇伦。虽然我失利了,但我尽力了,我的实力还不如他。我想:等到下次我打乒乓的水平提高后,一定会战胜你的!名师点评:这篇作文把这次小作者和吴宇伦同学之间进行的乒乓球比赛描写的紧张刺激,让我在看作文的时候,不由的为他们呐喊助威.小作者的描写具体生动,语言准确到位,作文的结尾更是精彩之笔,让作文的中心得到了深化.作文的第一自然段的描写,看出了小作者对于乒乓球的知识了解得比较多,但是"但却是英国人发明,时至今日,英国人还称为桌上网球”这句话对作文的内容没有帮助,反而让下一句话的连接显得牵强。不如把第一段改成“乒乓球是我国的国球,我就是一名乒乓球的爱好者”这样更干脆也更直接进入主题
很好哦!????谢谢你。
乒乓球虽然是我国的“国球”,但却是英国人发明,时至今日,英国人还称为“桌上网球”。我好是一名乒乓球的爱好者。“十一”国庆的七天长假,老师为了让我们好好放松一下,特意没有给我们布置任何作业。第一天,我在家里闲着没事干,就邀请同学吴宇伦和我一起去打乒乓球。吴宇伦在班里打乒乓球可以算上一流,现在和我在同一个地方学乒乓球,论起辈份,还是我的师哥。既便如此,我还是选择了坦然面对。比赛开始,我先发球,两个连续的攻球,让他的推球接不上来,我又发了一个短球,他又没接着。我的两个发球都得了分。可我的高兴马上就变成了失落,他发的一个上旋球和一个下旋球,我一个也没接到。后来我又发了一个推球和一个攻球,可都被他给打死了。他发了两个搓球,我总算是用一个攻球把他的一个搓球给打死了。我还是发了两个攻球,但极为巧妙,让他顾不过来,又是两个发球得分,双方打成了五平。可他接下来的两个旋球,我虽然都接着了,可他一会儿往左打,一会儿往右打,还是让我措手不及,又是两分。我为了报那一箭之仇,发了两个擦边球,我本以为他一个也接不着的,可最后一个球被他给救回。我也赶紧去救那个球,没想到他跟我是一样的心理,这个球好像让他发狂了似的,让我救球很快就救回了。此后,我就没了机会,他的两个低空攻球让我束手无策。自己最后的两个发球失误也让我前功尽弃。最终我以七比十一的大比分败于吴宇伦。虽然我失利了,但我尽力了,我的实力还不如他。我想:等到下次我打乒乓的水平提高后,一定会战胜你的!名师点评:这篇作文把这次小作者和吴宇伦同学之间进行的乒乓球比赛描写的紧张刺激,让我在看作文的时候,不由的为他们呐喊助威.小作者的描写具体生动,语言准确到位,作文的结尾更是精彩之笔,让作文的中心得到了深化.作文的第一自然段的描写,看出了小作者对于乒乓球的知识了解得比较多,但是"但却是英国人发明,时至今日,英国人还称为桌上网球”这句话对作文的内容没有帮助,反而让下一句话的连接显得牵强。不如把第一段改成“乒乓球是我国的国球,我就是一名乒乓球的爱好者”这样更干脆也更直接进入主题
篇一:打乒乓球的乐趣  我暑假每一天下午都要去总工会青少年乒乓球俱乐部打球。一点半去,七点回来,天天如此。现在,就让我来讲讲打乒乓球的乐趣吧。    一点半,我就约何祉翰坐公交车去总工会,到了那里,我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练,打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧,打时间,最后一名,也就是打的颗数最少的,就要罚做体能。    基本功训练完毕后,就是打比赛。一次我和何祉翰打,我发上旋球过去,他打过来,我削过去,他搓过来,擦边!幸好我眼疾手快,拉过去,竟然又擦边!你说神不神奇?    还有一次,我和打乒乓球比较凶的邓欢打,第一局,竟然打成15比13,赢了!我感到十分自豪!第二局,邓欢发上旋球,我碰过去,结果出台了,之后,我发球,他??过来,我又??过去,来来往往三个来回,结果,我??出台了,9比11,输了!但这个比分我还是比较满意。第三局,也是最后一局,邓欢东打一颗西打一颗,跑也跑不赢,结果7比11,输了!但我还是十分开心!    打到五点半时,便是体能训练,绕操场跑30至50圈,跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一场雨一样,浑身是汗,像个名副其实的水汗人。  这就是打乒乓球的整个过程,非常有趣!希望你也来学学乒乓球,体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。  篇二:打乒乓球  今天下午,我和爸爸妈妈去聊大西校区爸爸的办公室打乒乓球。    到了爸爸的办公室,爸爸给我留出一大块地方。让我打球,?爸爸的办公室很大。?    爸爸的办公室里可没有乒乓球台。我可不是在乒乓球台上打的。而是往墙上打的。先向墙上打,再从墙上弹到地上,球再从地上弹到空中时,再猛地一打球,再让球弹到墙上…….    一开始爸爸看着我打,我老是向上托。好几次差点把球打到电风扇上去。爸爸就告诉我要向墙上打,不是向上托。我听了爸爸的话之后,渐渐的我不再向上托了。可我还有一点做得不好,我打球时总是来回跑,球不听我的话,一会儿东跑一会儿西窜,我想接住球就得来回跑。我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浃背。    在我休息时,爸爸又给我讲了一些打乒乓球要点,让我打球时心中只有球,不能走神,要让球随人走,不能老是让人去撵球。我休息了一会后,又按爸爸的指导练了一会,果然有进步,我越打越带劲,最好的成绩是我一气儿打了78个球。爸爸妈妈看我满头大汗,累得气喘吁吁的,就说今天就练到这里吧!我很不情愿的离开了爸爸的办公室,和爸爸妈妈一起回家了。    以后我还要多加练习,认真掌握技巧,争取打得更好。篇三:学打乒乓球  你们知道中国的国球是什么吗?没错!它就是乒乓球!而打乒乓球也因此成了我的最爱。    我之所以会去学乒乓球,不光因为喜欢,还因为它可以强身健体, 锻炼眼力  。而我也属于"四眼”一族,所以才会去学乒乓球。    在打乒乓球的那一段时间,一直很艰苦,早上8点去10点回,到了那里便发疯般的练球,休息可以说没有。我们一次次的练着,一次次温习着,我们都非常认真,不敢有一丝懈怠,不知不觉已经打的非常熟练了。在那儿我学会了很多知识,我像一只刚刚探出地面的竹笋,贪婪地吸收着新鲜的空气,在我学的知识里有发球,正手攻,反手攻,正反结合,对墙打……当然在学的过程中,我也体会到了伤心,快乐,胜利,失败,我也感受到只有你从一次次失败的原因中得到的经验,才能促成一次次胜利,才能让一次次失败变得有意义,因为“失败乃成功在之母”嘛!而我从失败中得到的经验有正对应了一句话:“世上无难事,只怕有心人”。    在我学会打乒乓球之时,同样,也学会了如何面对成功和失败。 篇四:打乒乓球  三年级开始,学校里同学们一直流行玩弹子。可是,一天上午,我们的想法忽然转变了!  这天上午,我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然,看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹,可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是,就争先恐后地问罗老师,罗老师兴奋地说:“这是乒乓球台,专门给你们活动用的。”听了这话,我们一蹦三尺高,决定再也不打弹子了,要好好地练习打乒乓球。  第二天,我早早的来到学校。走进校门,眼前一亮,两张乒乓球台已经装好,崭新无比。早操时,学校广播通知:“左边的球台供三四年级小朋友使用,右边的球台供五六年级小朋友使用,一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后,我们急忙拿出球拍,连书都顾不着换,就奔下楼梯,来到操场。这时操场上一个人也没有,我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友,班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球,开始了练习。这时,打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说:“谁也不带”。可我想:“单独几个人打多没意思呀,人多乐趣多,我们要来一场比赛。”于是说:“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时,孙玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口说:“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短,我们实行了一球制。篇五:我喜欢打乒乓球  在我七岁时,爷爷经常叫我去打乒乓,我很恼火,可是现在我却喜欢极了,甚至一去爷爷家就立刻与哥哥“单挑独斗”一番。  就刚前几天吧,哥哥买了副横拍,扣起来威风极了,老在我面前炫耀,我火,决定与他来单挑。  “开始!”随着爷爷一声大叫,我的心立刻跳得像飞一样。还好,哥哥一个长球,我立刻拉起了最擅长的超低球,哥哥说:“却,太没用了,我可不吃!”随后右手一扣,球条件反射般的弹过来。我飞快的一想:怎么打呢?对了,用超高球,眼看球疾速向我飞奔而来,我把手伸到桌底下,等时机一到,飞一般的拎上来,球在空中画了一条美丽的弧线,恰好落在球桌边上,“乒”一声落在地上。“我赢了,我赢了!”我欢呼起来。  紧接着是最激动人心的一刻,如我赢,那他就整局全输,如他赢,那他还有机会。接着就开始了,哥哥横拿着陆板,手心里冒出了汗,可见他非常紧张。这次挨我发球,我站得老远,把球一扔,板用力一打,球疾速飞奔过去,只听清脆地“乒”一声,球落在了他的桌上,我松了一口气,只见哥哥还是老一套——扣球,我也用超高球,看他怎么办,没想到,他竟然回过来了。我不服,一个长扣,哥哥没法回,我赢了,高兴得一蹦三尺多高。  事后,我对哥哥说:“嘿,看来你不行嘛!”哥哥和我都甜甜地一笑。篇六:记一次打乒乓球  星期天下午,阳光明媚,我和哥哥到文化馆打乒乓球。  我们约定好,谁发球,另一个人就拉起来,然后两人对拉。  首先我发球,我把球发到哥哥的右边。因为我哥是左撇子,发到他的左手没用,就只好发到右手。我以为哥哥会接不起这个球,没想到哥哥把乒乓板翻一面,往上面一拉,跟我来个反拉,球忽拉一下过来了。我也不甘示弱,正好反手回正手,跟他拉个正拉。嘿!他也来个正拉,我又反拉,球就忽而上,忽而下,忽而跳个来,忽而弹过去。就像一颗定时炸弹似的,我和哥哥都推来挡去。最后,因我的乒乓球板比他的好,更有摩擦力,拉力更强,这颗球就我赢了。  第二颗球开始了,是哥哥发球。我开始不讲信用了,我就跟哥哥来个大提抽。哥哥倒没有跟我反抽个来,而是把扳子往我这方一搓,球就过来了。还没等我去接,球已经翻过球网,回到哥哥那方去了。这就是哥哥的绝技---回旋,谁叫我不讲信用呢?我真是自作自受,“自取灭亡。”  第三颗球我发球,哥哥跟我来个小拉,而我却大拉。哥哥说:“我不大拉你你还大拉我?看招!”哥哥怒目圆睁双臂一挥,就来个猛拉,我急着往后退,没想到身后却是一排椅子,一屁股就坐在椅子上,而求却从我头顶边“呼啸”而过,我只好望球兴叹。  打乒乓真有趣。我的梦想就是当个国际乒乓球运动员,像马琳一样为国家争光!
百度 或者借阅 乒乓球教程 这本书 里面有 乒乓球的历史 发展等等

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