1，心理健康日记怎么写

跟日记一样，下面写一下对今天的这些心理动态的评价。

2，初一 健康的作文

今天是六月一日,是一年一度的儿童节呀!今天,我打算过得有意义些. 早晨,我早早就起床和同学们钓鱼. 到了鱼塘,我迅速地找了个下钩点,把钩大力地甩下去.其他同学也找了个下钩点.我们都聚精会神地盯着鱼钩,等待鱼儿自动上钩. 过了一会儿,我的鱼杆像被什么碰了一下,在动来动去.我生气了,以为有人在后面碰我的鱼杆,便拉起鱼杆,打算回过头打他一顿.谁知我拉杆的时候,觉得杆很重,我便大力地拉,拉上来了一条鱼王.这时候我才明白,是鱼王把我的杆搞得动来动去的,想不到歪打正着. 中午,我吃着最爱吃的红烧鸡腿,心里乐滋滋的.吃完后,我到图书馆去看书.看了许多作文选,也看了一些童话.你一定会问,在自己的节日里不好好去玩,还来看作文选？哈哈,这是有原因的,尔后告诉你. 下午,我把平时积累的词句全利用在我写的《一件难忘的事》里.经过几次修改,我觉得已经够好了,就交给姐姐,让她在网上替我投搞. 晚上,我一打开电脑,有一列字出现在我眼前,写着:你的作文已被录取,恭喜你!我真想不到第一次投稿就成功. 啊,今天真快乐!

3，有关健康的作文 1000字 作文

范文 有点短而已 珍爱生命 健康成长 “坏习惯是在不知不觉中养成的”。我们要重视并改掉生活中的一些小毛病、坏习惯，健康快乐地成长。 我曾经有一个小毛病——爱挖鼻孔，吃饭的时候、看书的时候、和小伙伴儿玩的时候……反正，我总是不由自主就挖了起来，妈妈再三提醒我，可是作用也不大。 看了《珍爱生命 健康成长》这本书后，我懂得了许多知识，原来，人的一只手上大约有40万个细菌呢！太可怕了，每天，不知道有多少个细菌跑进了我的鼻孔。现在，我已经改正了挖鼻孔的坏习惯，可我还是得上了鼻窦炎，医生说：“要抓紧时间治疗，不然鼻腔内还会长息肉。”听了医生的话，我简直害怕死了，因为真是那样的话，还要动手术才可以治好呢。 坏习惯有时会给我们带来大麻烦,曾经流行的非典型性*是那个世纪第一种袭击全球的传染病，它是通过呼吸道传播、消化道传播和接触传播的，它的大面积爆发和快速传播与我们平时的不良生活习惯以及环境污染有很大的关系。那年，我国和日本、越南、老挝、泰国、韩国、台湾地区、巴基斯坦、印尼相继爆发禽流感，其中，越南还发现禽流感传给人的病例。这些由病毒、细菌引起的疾病就发生在我们身边，如果你不讲卫生，这些病毒、细菌就可能乘虚而入，影响你的身体健康。健康快乐的成长! 所以，我们每个人都要从小养成良好的卫生习惯，爱护环境，珍爱自己的生命，

有关健康的作文 1000字 作文

4，关于健康的话题作文500字左右

同学们总是问我一个问题：世界上什么东西最宝贵？我笑着反问他们：你们认为呢？“是时间吧？”“是金钱吗？”我摇摇头，说：“是健康和生命！” 　 　　在一个闷热的下午，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，无意中看见一株小草，经受着风雨的折磨，却傲然挺立，毫不畏惧。那片嫩绿成为了雨中最耀眼的颜色。第二天，那株小草在阳光下又重新抬起了头，昨日的风雨化为珠烁晶莹。我被小草的那份坚持深深感动了。其实，我们每一个人都应该像小草那样，面对困难和挫折，敢于抗争，不屈不挠，做一个生命的强者。 　 　　记得在去年暑假前夕，我因体检发现病状，医生说我的心脏听起来有杂音。妈妈知道消息后，非常着急，她发疯似的把我带到医院，进行检查。我知道她的苦心，便乖乖地随妈妈去了医院。经过检查，医生说我好像有先天性心脏病。听了医生的话，妈妈呆住了，接着，妈妈的眼泪止不住地流了下来。 　 　　在随后的生活中，妈妈有意识地减少了我的活动量，减少的了我的跳舞、减少了和我打羽毛球、还减少了我的游泳……我不知道这是为什么，在我幼小的心灵里，我知道，这是妈妈在保护我，在保护这我的健康。 　 　　暑假里，爸爸、妈妈带我去上海看病。在医院里，我很害怕，妈妈却对我说：“甜甜最乖了，咱们不怕，不就一个检查嘛，没什么大不了的。治疗后我们的甜甜还是一个健康快乐的女儿。”我听了，虽然心里很害怕，也暗自流眼泪，但我知道，她的心里一定比我还担心、比我还害怕。有了妈妈的鼓励，我怀着一颗复杂的心走进检查室。就在我走进检查室的时候，我发现妈妈一直在盯着我，最后，我看见妈妈强忍的眼泪终于止不住地流了下来。 　 　　我不知道妈妈在我检查的过程中是怎样熬过来的，我只知道我在医生的检查中坚强地配合着。后来，为我负责检查的医生召集了很多医生过来进行会诊。我和爸爸妈妈都不知道发生了什么事，只能静静地等待。过了很长时间，医生还将我在淮北的检查报告仔细地核查了一边又一边。最终，医生告诉爸爸妈妈：“你们的女儿的心脏没有任何问题，她有着一颗完全健康的心脏。你们原先的检查报告是误诊。”最后，医生还友好地和我们说就当作来上海旅游了，还祝愿我们在上海玩得快乐。啊！这真是一个令人惊喜的消息：我的心脏一切正常，在淮北的检查是误诊！哦，我们一家三口兴奋地跳了起来。 　 　　现在，我们一家人都知道健康的意义，我们每天坚持锻炼，快快乐乐、幸福地生活在一起！ 　 　　是的，雨中的小草值得我们学习，小草是在逆境中坚持成长，而我们是在误诊下互相鼓励、关心。小草经历过风吹雨打，我们也经历过一段不平凡的事情。 　 　　同学们，请你们注意安全，珍惜生命，毕竟生命只有一次，失去了它，就会永远离开这个美丽的世。让我们一起健康成长、关爱生命，生活在这个美丽的大家庭吧！-

5，有关于健康的作文

进入新世纪以来，心理健康教育越来越受到各方面的关注，实施心理健康教育不仅是教育本质的体现，而且正在逐渐成为教育发展的必然趋势。作为一名小学高年级班主任，以前又担任过语文教学，我常常想：如何对学生进行心理方面的教育？如何在“以德育人”的同时“以心育人”？既然班主任是心理健康教育的骨干、是进行心理健康教育的重要载体，那么能否将二者有机结合，起到事半功倍的作用呢？带着这样的问题我做了如下一些探索： 一、将心理健康教育与作文教学相结合想法的提出 心理健康教育方式的第三个层次是在学科教学、各项教育活动、班主任工作中渗透心理健康教育，利用隐性课程对学生的心理施加积极影响。同时，《小学语文新课程标准》中也指出：“小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或自己看到的，听到的，想到的内容用恰当的语言文字表达出来。”苏霍姆林斯基说“教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何，情绪高昂，则效果倍增；情绪低落，则效果微小。只有靠学生内在情感动力，才能推动知识的掌握和智力的发展。”小学生作文源于他们自己看到的，听到的，想到的或亲身经历的人或事。小学生把自己的所见、所闻、所思，所感用自己的话说出来，无需太多的加工润色，更无需这样或那样的删改，这就是在他眼中的事情的本来面目。从他们的作文中，我们可以清楚地知道他们在想些什么，他们对一些事情的具体看法。由此我想到把作文教学与对学生的心理健康教育联系起来，是可以起到教、育两不误的作用的。 二、将心理健康教育与作文教学相结合想法的实践 这一实践的宗旨就是“将心理健康教育向学生的日常生活渗透，与作文教学相结合”教、育共长。 生活是作文的本源，离开了生活，作文便失去了源头和生命力。小学生学习写作文，主要以生活为基础。写作文的过程既是培养、提高学生文字表达能力的过程，又是陶冶、丰富学生情感的教育过程。学生的情感是作文的内在动力，而作文又是其情感的记录。因此，抓住这一切入点，将心理健康教育向学生的日常生活渗透，与作文教学相结合；把对整体学生的心理教育与个别学生的心理教育相结合。 在实施过程中，我注意抓住学生中出现的一些带有普遍性的问题，利用作文的形式对学生进行心理教育，力求把教学要求转化为学生的内在需要。如在一次家长会中，有些家长反映学生受不了委屈，因为一点小事便弄得大哭小闹不止。这个问题引起了我的重视，于是我布置了作文《当我受了委屈的时候》。在作文中，有的孩子写道：“当我受委屈的时候，我会非常生气，有时候我会哭，有时候会静静的坐着不理睬他们，自已做自己的事，有时，我会打架，有时会骂人，还有时会摔东西。”一看就知道这个孩子的处理方式具有极大的普遍性。还有的孩子写道：“会和好朋友说一说，让她们说谁的对，如果是我的错，我会向那个人说声对不起，让她原谅我，以后我们还是好朋友。”很显然这样的做法具有很强的理智性，且有一定的推广价值。对于这样的作文，教师就不能一味的按原有的方式进行批改了，而是需要加进更多的人性化色彩.

6，求小学六年级健康作文

“健康”这两个字眼，一直留在我脑海中，飘忽不定。任我伸出小手去捕捉这片影子，却也怎么也捉我到。我只能做一名观众，看着它是如何扑朔迷离 …… 从前，我对健康毫不在乎，就像我住热爱体育运动一样。我体育差，看着竞技场上似箭一般奔跑的同学，我只能眼红，索性我开始不在喜欢体育。“做好体育运动，加强锻炼身体，健康一步到位”的话语使我感到厌烦。“健康， 烦。“健康，体育”这两个字紧紧相连，几乎可以画上等号，而我却熟视无睹。 可单纯的我哪里知道，要真的失去了才懂得珍惜！ 如今病魔袭击了我的身体，正如我所愿，不能运动，无法运动。起初，我没怎么在意，可日复一日，年复一年，我总觉得我已经不属于这个集体。要跑步，要跳绳，仿佛已经成了同学们每天必不可少的功课，而我呢，只能在一旁呆呆地望着他们。 有多少次，老师在宣布体育名单时，总加上那么一句“除了XXX”开始，57双眼睛齐刷刷地望着我，这并不让我害羞，因为至少我知道，他们还知道有我的存在。日子久了，没有人再这样看我一眼。“是他们忘了我，还是我已不属于这个集体？”我一遍又一遍地问自己，甚至忍不住抽泣几声。没有人注意过我的举动，甚至还误解我刻意偷懒，不上体育课，又有谁明白我的苦衷？ 健康啊，你在哪儿？你不要只出现在我朦胧的记忆里！我拼命的挽留你，可为什么留不住？我真蠢，我真苯！为何不好好爱惜身体，体育运动为何离我那么遥远？ 运动会从开始到结束，我只是一个配角，一个秘书，为同学们喝彩，和不停地慰问……连最基本的团体项目接力赛和拔河都不属于我。长绳比赛胜利了，同学们一个个相互拥抱，而我只能像只丑小鸭躲在一旁，紧紧地捏着自己的手，心中不知所措。我想哭，却不敢哭，怕影响了气氛。 体育课时，大操场上到处响起同学们的欢呼声，而我，坐在空旷的教师里，周围鸦雀无声。用笔头拼命在纸上龙飞凤舞，想以此来消磨时光。多少次，我独自一人在教师里偷偷哭泣，羡慕的眼光投向疾驰的同学们。 健康，你到底在哪儿？我始终抓不住你！我需要你，我真的非常需要你！上帝，哦已经接受了惩罚，求你饶了我吧！ 我学会了躲避。我不愿去看他们运动，当他们与我谈论这些话题时，我只会淡淡地“哦”一声。其实，我的心儿早已碎了！ 他们在体育课上打太极拳时，我忍不住跟着挥一挥，却挨了同学的当头一棒：“你是病员，不能活动。”我点点头，站在一旁，心中一阵阵绞痛。 他们体育课时自由活动，老师给我一个没人要的小皮球，我无聊地拍打着，始终不敢走近人群。一个女同学的一句“老师，她生病了，不能活动……”是那样刺耳。我咬着牙，尽量装得若无其事，可心里却淌着泪水。 “你是病号，不能活动！你生病了，不能活动……”在我心中一遍又一遍地响起，已经成为了我空虚的内心里的一片阴影，摆脱不掉。 健康的重要性我已经明白了，它是鲜花，我却是一只翅膀受伤的蝴蝶，无法靠近它。但我会争取，这朵圣洁的花儿！ 听到了吗？我的内心深处正一遍又一遍渴望地呼唤着： “健康，你在哪儿？”
健康作文不管啥子作文，内容，思想都得健康，作文要靠自己，我手写我心嘛，要写得真情流露，明白不？！
唉，现在的人真是懒惰啊，作文要靠自己，我手写我心嘛感冒可以写自己感冒后母亲怎样照顾自己，要写得真情流露，最后表达对母亲的爱
写自己和家人在一起觉得很温馨，和老师同学相处融恰。自己在一些小事中学会成长。小学作文真的很简单，写来写去也就这些，孩子，好好加油吧。

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