小学三年级期末考试任何复习才能获得很大的进步呢。小学三年级儿童仍然喜欢玩耍，因为此时恰处于玩伴期内，家长需要知道孩子成长的特点，对于小学三年级孩子来独立读题的能力一般都没有问题，因为识字量已经可以保证独立读题了，小学三年级孩子，数学每次能考90分左右，说明基础很扎实，数学思维发展也不错，但唯独学习习惯不好，因为坏习惯常表现为丢三落四，粗心大意，懒惰而不愿意检查，而这才是极容易丢分的根据在。
1、小学三年级期末考试如何复习？
谢谢邀请！抓住重点，补缺补差，因人而异，巧妙施法。小学三年级期末考试任何复习才能获得很大的进步呢？仁者见仁智者见智啊！其实，可以从以下几个方面着手：紧抓重点，重点知识就是非常重要的知识，是必须掌握的，也是每次必考的知识点。可以到老师那里借来教参查阅，也可以询问老师，哪些是重点知识，补缺补差。缺失的知识就是遗忘的、没有真正理解掌握的、过去作业考试中的错误等等，
这些都要及时补上。不能够让这些问题留到下学期，一点一点的解决，否则，问题一多，积重难返，因人而异。个人的情况各不相同，是重点知识没有把握好就主攻重点，是没有熟练掌握做题技巧就主攻技巧的掌握。家长和老师一起帮助学生寻找原因，做出复习计划和方法，并付诸实施，巧妙施法。复习的方法很重要，好的方法会事半功倍。
例如，避熟就生法，（熟悉的内容尽量少看，重点复习掌握不好的内容。）依靠课本法，（万变不离其宗。就是说以课本为本，带着问题看课本，效果一定很好。）多次复习法，（熟能生巧，每一个内容最少看五遍。）抓住“双基”法，（基本知识和基本技能。知识有：概念，公式，性质，规律，例题，技能有：解题、思考、分析、理解、写作等等。
2、儿子小学三年级，每次数学考试总是90左右，错的题还是会继续错，该怎么办？
小学三年级孩子，数学每次能考90分左右，说明基础很扎实，数学思维发展也不错，但唯独学习习惯不好，因为坏习惯常表现为丢三落四，粗心大意，懒惰而不愿意检查，而这才是极容易丢分的根据在，那么怎样解决孩子学习中的不良习惯呢？下面我给家长一些建议和方法。一、检查孩子平时日常生活中，有哪些生活习惯存在问题，1、孩子生活懒散，很多小事都需要依赖于大人督促提醒和检查。
学习习惯养成不好，往往都是在生活习惯方面没有得到很好培养的结果，因此，家长必须要认真检查孩子平时的日常生活，如果孩子做事总是毛毛草草，总是不注意细节，虽然事做完了，还得需要大人帮着善后，甚至有时孩子在做事的过程中，家长就能随时发现问题，并予以纠正，2、孩子平时做事没有条理，更没有步骤感，想到哪做到哪。
孩子在成长的过程中，如果家长不手把手教孩子做事，让孩子学会条理化做事，从而让孩子建立起步骤化做事的好习惯，孩子就会养成想到哪做到哪的坏习惯，而家长身上同样也能找出类似的毛病来，如你在家里随手放东西，动不动就找不到要用的东西，家里表现的很凌乱。可以说，孩子的坏习惯大都是家长影响在前，3、家长没有安排孩子做事前提出要求的意识，导致孩子做事不守规矩。
可能一提到做事守规矩，有些家长就认为我在小题大作了，其实不然，当孩子平时做事前，家长如果光交待孩子做事的目标，而就提具体要求的话，孩子就容易按着自己的想法随意做事，这就容易让孩子把细节都忽略掉，更不会想到如果事情做不好后果是什么，时间长了孩子会养成做事不计后果的坏习惯，二、检查孩子学习行为中存在的问题，进行深刻的反省。
1、看孩子答一道题的完整性，如果有头无尾，必会答题时不检查，明明会做，却经常出错，最根本的原因是孩子缺乏检查的意识和习惯。家长可以静观，你不需要说话，就看孩子答一道时，是否答完后有检查的习惯，这个本身并不复杂，检查过程本身就需要花时间，如果孩子不回头检查，马上就会答下一道题。2、看孩子答题时是否有两到三遍读题的习惯，如果没有，读题环节容易出错，
对于小学三年级孩子来说，独立读题的能力一般都没有问题，因为识字量已经可以保证独立读题了。但是孩子们却会在读题的时候养成爱偷懒的坏习惯，只一遍走马观花，如果你想验证孩子是否把题读透了，只需要让他独立给你复述题意就可以，3、孩子在答题过程中缺乏专注力，总是伴随着小动作，这个很容易发现，如果没有学习习惯的连续培养，就容易让孩子养成边写作业边玩儿的坏习惯，有时孩子会边答题边吃东西，或者和大人说话，或者随意离开书桌做无关的事。
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