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1，朱自清的春 阅读

喜悦、赞美、写景散文

朱自清的春 阅读

2，春阅读答案求解

1、像细丝2、突出了春雨中美好如画的场景3、愉快、心情舒畅

春阅读答案求解

3，春阅读题答案作者描绘了五幅美丽的图画分别是什么运用比喻

作者按照盼春、绘春、颂春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图。运用比喻，突出了春天_“美”_ 、_“力” 、__“新”_的特征，抒发了作者赞美春天、喜悦 的感情。
你是个笨蛋

春阅读题答案作者描绘了五幅美丽的图画分别是什么运用比喻

4，春阅读答案六年级

《春》参考答案：1.C 2.①A ②B ③A ④B ⑤B ⑥A(轻声)3.①酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。②黄晕：昏黄不明亮。③舒活：舒展，活动。④花枝招展：打扮得十分艳丽。4.B5.拟人，排比;拟人 ;引用，比喻6.(1)“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。(2)“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。(3)“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。(4)“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。
《春》阅读训练答案(一)1、c 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜 4、(略) 5、“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写，将竞相开放的花态写得栩栩如生。(二)1、a、 2、c、 3、b4、“仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。5、从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。6、拟人、比喻、排比 7、红杏枝头春意闹。 8、d(三)1、尽情地表现 贬义褒用 2、②③①④⑤ 3、c 4、触觉、嗅觉、视觉听觉 5、柔和 芳香 悦耳 6、b “宛转”一词在句中的意思是形容声音圆润柔媚，所以应选b。(四)1、(略) 2、春 宁可饿死，也不领美国救济粮。 3、c 4、多(或细);闪亮;绵长 5、c 6、一下就是三两天┃可别恼 7、春雨图 8、多、看 9、比喻，细密迷蒙 10、正面与侧面相结合写出春雨的可爱 11、拟人 (略)(五)1、(略)2、随风潜入夜，润物细无声。或：晓看红湿处，花重锦官城。3、a、“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。

5，春阅读理解盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了 一切

红的像火，粉的像霞，白的像雪野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。2、像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。【解析：两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们多春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。】一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。【解析：拟人的修辞手法，从总的方面描绘春境勾画出大地回春万物复苏的景象。】小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。【解析：“偷偷地”写出春来，万物潜滋暗长的情态；一个“钻”字更表现小草极其顽强的生命力。】园子里，田野里..............风轻悄悄的，草软绵绵的。（作者极力表现春草对人的诱惑力。她已不是单纯的自然景物，而成为了人们生活亲爱的伴侣——景物变成了情物。）桃树、杏树、梨树..........粉的像霞，白的像雪。【解析：拟人手法，生动描绘出果树之花争相斗妍。】花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿！【解析：特意想象的翅膀，不仅拓宽了描写的事业，更从未来的角度渲染了春花的可爱。】花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。【解析：一个“闹”字，写出了春意盎然，充满生机的气氛。】野花遍地是............还眨呀眨的。【解析：比喻和拟人的手法，形象生动写出野花的可爱情态。】 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。【解析：引用诗句，并且把风比作“母亲的手抚摸”，表现春风的柔和。】风里带着些新翻的泥土的气息.........都在微微润湿的空气里酝酿。【解析：作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于花、草的描写自然的连接起来。】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中.......这时候也成天嘹亮的响着。【解析：春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与清风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。【解析：三个比喻句，句式整齐，富有其实，从不同的角度表现了春雨的细密。】树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。【解析：“逼”字非常准确的表现出春雨滋润，万物充满生机】傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。【解析：文中借行人的慢走、农民的慢忙，写春雨的细小。】他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。【解析：人的活动和他们的房屋也共同的构建了春天的美。】天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。【解析：“赶趟儿”写出人们争相迎春情景。】舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。【解析：也以只争朝夕的精神投入工作。】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。【解析：作者用三个比喻性排比句式，说明春天是新鲜、美丽、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。】

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