1，描写霍金事迹的成语

身残志坚 坚韧不拔 百折不摧 身残志坚 坚韧不拔 百折不挠 饱学之士 博学多才 博学多闻 鸿儒硕学 钜学鸿生 硕学通儒 学富五车 学贯中西 学究天人 学老于年 满腹经纶 博古通今 博大精深 博览群书 博洽多闻

描写霍金事迹的成语

2，意思指什么人都可以学习的成语是什么

有教无类
斗酒学士、独学寡闻、勤学好问、真才实学、学如穿井、钝学累功，学剑不成、学步邯郸，犹恐失之、效颦学步学浅才疏、末学肤受、博学多闻、笃学不倦、学如登山、困而学之、学书不成、通儒硕学、调嘴学舌、口耳之学困而不学、才疏学浅才学兼优、文江学海、家学渊源、学海无涯，教然后知困、学而不厌学而时习之、高斋学士、学究天人、笃信好学顿学累功、饱学之士、笃志好学、学老于年、青钱学士、不愧下学，教然后之困学然后知不足、高才绝学、笃实好学道山学海、学识渊博学无常师、邯郸学步鸿儒硕学、贫不学俭、学如不及、宏儒硕学、不学无识、鹦鹉学舌、市民文学、绩学之士、牙牙学语、力学不倦、记问之学、宿学旧儒、长材茂学、枉辔学步文人学士、学富才高、道学先生、孤学坠绪、学然后知不足、文宗学府、硕学通儒通才硕学、力学笃行敏而好学、品学兼优、以学愈愚幼学壮行、上当学乖、好学不倦、曲学阿世、曲学诐行勤学苦练、村学究语、博学多才、鹦鹉学语、学非所用、笃学好古、款学寡闻、晚生后学、断织劝学高才大学、下学上达、一家之学、学富五车学贯中西、学以致用用非所学、博学洽闻不学无术、虫鱼之学、学疏才浅、诠才末学青藜学士、新学小生、学无止境、钜学鸿生教学相长、学书学剑、学而优则仕、临池学书不愧下学
有教无类【释义】类:类别。不管什么人都可以受到教育。

意思指什么人都可以学习的成语是什么

3，指知识渊博的人和学识渊博的人是什么词语

博览五车 博：广博；五车：五车书.广泛阅读很多书籍.形容学识渊博 博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识.知识丰富,见闻广博 博物多闻 博：广博.学识广博,见闻丰富,指见多识广 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数.形容读书很多,学识渊博 钜学鸿生 学识渊博的人 立地书厨 比喻人读书多,学识渊博 饱学之士 饱学：学识渊博.指学识渊博的人.博大精深 博：广,多.形容思想和学识广博高深.博识多通 博：广博.识：学识.通：精通事理.指学识广博,精通事理.博通经籍 博：广博：籍：书籍.广博而又精通经典文献.形容人学识渊博.博物洽闻 广知事物,学识丰富.博学多才 学识广博,有多方面的才能.
博览五车 博：广博；五车：五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博 博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博 博物多闻 博：广博。学识广博，见闻丰富，指见多识广 读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博 钜学鸿生 学识渊博的人 立地书厨 比喻人读书多，学识渊博 饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。 博大精深 博：广，多。形容思想和学识广博高深。 博识多通 博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。 博通经籍 博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。 博物洽闻 广知事物，学识丰富。 博学多才 学识广博，有多方面的才能。
博览五车 博:广博;五车:五车书.广泛阅读很多书籍.形容学识渊博 博闻多识 博:广博;闻:见闻;识:学识.知识丰富,见闻广博 博物多闻 博:广博.学识广博..

指知识渊博的人和学识渊博的人是什么词语

4，形容老师很有学识的成语

首页 成语词典 成语谜语 歇后语 成语故事 成语接龙 成语文章 看图猜成语形容学识渊博的成语成语(点击查看详解) 解释博览五车 博：广博；五车：五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博博物多闻 博：广博。学识广博，见闻丰富，指见多识广读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博寡见鲜闻 形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏钜学鸿生 学识渊博的人立地书厨 比喻人读书多，学识渊博饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。博大精深 博：广，多。形容思想和学识广博高深。博而不精 形容学识丰富，但不精深。博而寡要 学识丰富，但不得要领。博识多通 博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。博通经籍 博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。博物洽闻 广知事物，学识丰富。博学多才 学识广博，有多方面的才能。博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。超凡入圣 凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。道德文章 指思想品德和学识学问。道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。掉书袋 掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。风流儒雅 风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。寡闻少见 听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。管窥筐举 比喻学识浅陋，见闻不广。孤陋寡闻 陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。寡见少闻 听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。好问则裕 好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。悔读南华 《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。敬贤礼士 礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。金玉满堂 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。立地书橱 比喻人读书多，学识文博。名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。区闻陬见 见闻不广，学识浅陋。如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
学富五车【拼 音】：xué fù wǔ chē 【解 释】：学问很多;有五车书.形容读书很多;学识渊博.富:丰富;五车:指五车书;形容书很多. 【出 处】：宋·毕仲游《西台集》:“好学五车富;轻财四壁贫.” 【示 例】：郭沫若先生是一位~;知识渊博的大学者.
形容老师学识的成语才华横溢 满腹经纶 学富五车

5，关于勤学故事而来的成语

闻鸡起舞，不耻下问，悬梁刺骨, 囊萤映雪，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，牛角挂书， 囊萤照书， 凿壁借光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 秉烛达旦 笃学好古 顿学累功 闭户读书 刺股读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻 不学无术、不学无识、饱学之士、 长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、断织劝学 高才大学、 高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、 好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、 困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、临池学书、力学不倦、 力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、 上当学乖、市民文学、宿学旧儒、 硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、 调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、 学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、 学海无涯、学究天人、学老于年、 效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、 学书不成，学剑不成、学疏才浅、 学书学剑、学识渊博 学无常师、 学无止境、下学上达、新学小生、 学以致用 用非所学、一家之学、 鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、 教学相长
囊萤映雪《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。手不释卷光武(刘秀》当兵马之务，手不释卷。”释义“卷”指书。手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看书入了迷。故事三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》凿壁偷光凿壁借光西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望读到更多的书。出自《西京杂记》

6，写出两个由勤学故事而来的成语

业精于勤　　yèjīngyúqín 　　[释义]指学业的精进在于勤奋。　　[语见]唐 韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”　　[例句]业精于勤，没有勤学苦读，就想成名，不是做梦吗？ 　　“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。 　　业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的典故说的也是这个道理。 　　战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。后来终于成了著名的政治家。　　古人有云：“不劳而获黄粱梦”，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。　　而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术。反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。　　“行成于思而毁于随”接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。就如爱迪生，他是如何成功的？如何发明电灯的？不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗？再说我，为何初中没有考上重点高中？不就是初中时，整天只顾着玩，结果失败了。　　因而，我们必须谨记：“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。”认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。　　得在认真，失在随便。
闻鸡起舞，不耻下问，悬梁刺骨, 囊萤映雪，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，牛角挂书， 囊萤照书， 凿壁借光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 秉烛达旦 笃学好古 顿学累功 闭户读书 刺股读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻 不学无术、不学无识、饱学之士、 长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、断织劝学 高才大学、 高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、 好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、 困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、临池学书、力学不倦、 力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、 上当学乖、市民文学、宿学旧儒、 硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、 调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、 学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、 学海无涯、学究天人、学老于年、 效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、 学书不成，学剑不成、学疏才浅、 学书学剑、学识渊博 学无常师、 学无止境、下学上达、新学小生、 学以致用 用非所学、一家之学、 鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚幼学壮行、牙牙学语、真才实学、 教学相长
悬梁刺股 凿壁借（偷）光 囊萤映雪
目不窥园,闻鸡起舞
映雪囊（náng）萤　　晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）　　当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。悬梁刺股有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发 ，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。　这就时孙敬悬梁的故事。　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
悬梁刺股 【 xuán　liáng　cì　gǔ 】 解释： 形容刻苦学习。 出处： 西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 例子： 我～年复年，把铜雀磨穿。 囊萤映雪 【 náng　yíng　yìng　xuě 】 解释： 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 出处： 元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

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