前摄 抑制认知心理学中有两种现象:前摄抑制和向后抑制。前摄 抑制after shot抑制在学校的时候，心理学课上给了我两个术语，“前摄抑制”和“后(倒)，这个干扰抑制函数分为两种；既前摄 抑制，又向后抑制，上午的学习受抑制影响但不受前摄-1/影响；晚上的学习受-0 抑制的影响，不受后射抑制的影响；中级学习的内容受前摄 抑制和后向摄影抑制的影响，所以早晚的学习效果最好。
不在早上前摄 抑制。前摄 抑制(又称前摄interference proactive interference)，在认知心理学中，是指先前学习的材料对后来学习的材料的保持和回忆的干扰。比如我们在学习英语单词的时候，之前学过的汉语拼音干扰了我们的记忆，就是前摄 抑制，反映了之前学过的材料对我们记忆的影响。前摄 抑制是令人不安的遗忘原因之一。后摄抑制后摄抑制是指后学材料对前学材料的记忆或再认产生的干扰。
这也是学校老师经常告诫学生晚上回家后不要看电视，尤其是睡前不要看电视的原因，因为往往，学生会忘记之前学过的东西。前摄 抑制和后摄抑制也可以解释为什么早晚的学习效果最好。上午的学习受抑制影响但不受前摄-1/影响；晚上的学习受-0 抑制的影响，不受后射抑制的影响；中级学习的内容受前摄 抑制和后向摄影抑制的影响。所以早晚的学习效果最好。
被遗忘抑制现象包括-0 抑制和后摄抑制。先学的材料干扰了后学材料的记忆和回忆，称为前摄 抑制。在一项实验中，要求受试者记忆四个无意义的音节，然后分析每个音节的遗忘情况。结果第一个单词表(也就是先背的那个)忘记的最少，其次是第二个单词表，第三个单词表，第四个单词表。这个结果说明前摄-1/是遗忘无意义材料的重要原因之一。
后学材料干扰了前学材料的保持和记忆，这种现象称为后向摄影抑制。后向摄影抑制受到两种学习材料的相似度、难度、时间安排、背诵巩固程度的制约。研究表明，当先后学习的材料完全相同时，后面的学习就是复习，不会有后拍抑制。当学习材料逐渐由完全相同变为完全不同时，抑制的作用也在逐渐变化:开始时，抑制的作用逐渐增大，当材料相似度降低到一定程度时，抑制的作用最大；之后抑制的作用逐渐减小，当两种材料完全不同时抑制的作用微乎其微。
3、记忆中的 前摄 抑制和倒摄 抑制属于哪种学习迁移memored前摄抑制属于正向迁移的负迁移，反向抑制属于反向迁移的负迁移。我们在学习英语单词的时候，之前学过的汉语拼音干扰了我们的记忆，是前摄 抑制，反映了之前学过的材料对我们记忆的影响。前摄 抑制是令人不安的遗忘原因之一。向前抑制和向后抑制是认知心理学中解释人为什么会忘记语言信息的最著名的理论之一。先前记忆的学习材料对维持和回忆后续学习材料的干扰效应称为正向抑制，后续记忆的学习材料对维持和回忆先前学习材料的干扰效应称为反向抑制。
延伸资料:记忆和干扰首先要说遗忘。就其机制而言，遗忘是记忆痕迹的消退或抑制。一般认为瞬时记忆和短时记忆中的遗忘主要是由于记忆痕迹的逐渐消退；长时记忆中的遗忘主要是由于序贯材料的干扰，这是抑制由于神经过程的负归纳规律造成的结果。这个干扰抑制函数分为两种；既前摄 抑制，又向后抑制。
4、 前摄 抑制后摄 抑制上学的时候，心理学课上教了两个术语，“前摄 抑制”和“后(后)摄影抑制”。我认为这是两个与遗忘规律有关的有趣现象。简单来说，前者是你之前学的东西对你后来学的东西有影响，后者则相反。而且和自己比起来，我觉得是真实的，非常合理。这反映在重复记忆的顺序和频率上。对于之前学过的东西，只要经常重复记忆，从高到低复习，哪怕一个月，两个月，甚至半年不碰，当你突然想再做一遍的时候，发现还是可以记住的，而且早已根深蒂固在脑海里。
就像肌肉记忆一样。我觉得这是一件很有意思的事情，如果是后面学的东西，就要多练习，因为很容易被之前学的东西迷惑，尤其是类似的东西，要多重复记忆。只有经常复习，复习间隔由短变长，以后还能记住，才能成为长期记忆，这是我非常清楚的。这体现在，比如背诵诗歌，学习一首新的钢琴曲，你经常会回到以前学过的东西。说明你对新知识还不熟悉。
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