你现在提出让洛阳理工学院与其他学校再合并组建洛阳大学，让洛阳理工学院怎么想。在2007年，洛阳大学与洛阳工业高等专科学校合并，组建了洛阳理工学院，洛阳理工学院，是河南省属全日制普通本科高校，河南省首批五所转型发展试点院校，其历史可追溯至1956年，时名为三门峡水力发电学校，后曾用名为洛阳地质勘探学校，洛阳建筑材料工业学校，洛阳工业高等专科学校等，2007年洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组成洛阳理工学院。
1、谁知道洛阳理工学院怎么样？
洛阳理工学院，是河南省属全日制普通本科高校，河南省首批五所转型发展试点院校，其历史可追溯至1956年，时名为三门峡水力发电学校，后曾用名为洛阳地质勘探学校，洛阳建筑材料工业学校，洛阳工业高等专科学校等，2007年洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组成洛阳理工学院。在校友会河南省大学综合排行榜中，洛阳理工学院排名全国第499位，河南省高校第25位，办学层次为区域知名大学，
在软科2018中国最好大学排行榜中，洛阳理工学院排名全国第474位。规模与实力：洛阳理工学院是一所以工学为主，理学，管理学，文学等多学科发展的院校，占地2229亩，拥有三个校区，全日制在校本科生29000余人。学校有教职工1769人，其中博士学位教师225人，学校开设有14个学院，2个基础教学部和5个专门教育学院，53个本科专业，5个省级重点学科，6个省级特色专业，3个省级卓越工程师项目专业。
在专业优势上，洛阳理工大学有省级特色专业建设点有：无机非金属材料工程，机械设计制造及其自动化，材料成型及控制工程，工商管理，计算机科学与技术，自动化等，省级重点学科有材料学，岩土工程等。省级专业综合改革试点专业有计算机科学与技术，土木工程，自动化，工商管理，无机非金属材料工程，机械设计制造及其自动化等，
2、请问洛阳理工学院专科的小学教育专业怎么样？
洛阳理工学院坐落于河南省洛阳市，是一所经教育部批准成立的全日制普通本科高等院校，为教育部数据中国“百校工程”试点院校、河南省首批五所转型发展试点院校，CDIO工程教育联盟成员单位。洛阳理工学院占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积93.35万平方米，教学科研仪器设备总值2.7亿元，设有14个学院、2个基础教学部和5个专门教育学院，开设53个本科专业，有教职工1747人，有全日制在校本专科学生2.96万人，
洛阳理工学院教育科学与音乐学院——小学教育专科，专业介绍:小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观，
发展前景:小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了，虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
3、将洛阳的师范学院、理工学院、职业技术学院、科技技术学院合并成立洛阳大学可行吗？
把100个矮人放在一起，是一群矮人，想要建设高水平大学，依靠院校合并可不是什么好的办法，特别是低水平院校的合并，院校体量的增大，不一定能够促进专业水平的提高，但是肯定会带来一些管理上的问题，实际上并不会有多好的效果。题主提出的，将洛阳的师范学院、理工学院、职业技术学院、科技职业学院合并，并不是一个好的主意。
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