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1,后母三巴掌

这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确)

后母三巴掌

2,后妈的三巴掌短文

1.第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。 2.不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性 3.爱憎分明,乐于助人,重视教育。 4.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确) 5.我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。(不能确认) 6.爱子心切,教子严厉

后妈的三巴掌短文

3,后母的三巴掌阅读答案 小考必备第27天

(1)文章的一条清晰的线索是后母的三巴掌(时间)。本文描写人物用得最多的一种方法是:语言描写。(2)简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。答:①偷瓜。②藏钱。③不想念书。(3)“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么?答:①不是自己的东西不能要。②要帮助他人的含义。③念书的重要性。(4)文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词(括号括着)的表达作用。“疼得我(腿肚儿直转筋),咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我(直蹦高),她却夺过钱跑出去了。”“疼得(直钻心),但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”答:这些词语细腻地描绘出“我”挨打后的痛苦感受,表现了后母给“我”的教育之深刻,写出了她在教子方面的严格与严厉态度。(5)简析后母的性格特征。答:后母是一个热心的人、正直善良、教子严厉、爱子心切、是非分明、勤劳朴实的人。(6)文中后母的教子方法正确吗?为什么?(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)答:后母的教子方法正确。略。

后母的三巴掌阅读答案 小考必备第27天

4,后母的三巴掌阅读答案

1.文章的一条清晰的线索是:后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:不能偷别人的东西;不能只顾自己不顾别人;不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征:爱憎分明,乐于助人,重视教育。
1.第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。 2.不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性 3.爱憎分明,乐于助人,重视教育。 4.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确) 5.我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。(不能确认) 6.爱子心切,教子严厉
1.文章的一条清晰的线索是:后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:不能偷别人的东西;不能只顾自己不顾别人;不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征。爱憎分明,乐于助人,重视教育。
正确。因为每个父母都希望自己的儿女将来能出人头地,严母出孝子,正是这样,才能衬托出后母对“我”的爱
1.文章的一条清晰的线索是:后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:第一巴掌,我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:不能偷别人的东西;不能只顾自己不顾别人;不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征。爱憎分明,乐于助人,重视教育。

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