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1，后母三巴掌

这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）

后母三巴掌

2，后妈的三巴掌短文

1.第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。 2.不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性 3.爱憎分明，乐于助人，重视教育。 4.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确） 5.我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。（不能确认） 6.爱子心切，教子严厉

后妈的三巴掌短文

3，后母的三巴掌阅读答案 小考必备第27天

（1）文章的一条清晰的线索是后母的三巴掌（时间）。本文描写人物用得最多的一种方法是：语言描写。（2）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。答：①偷瓜。②藏钱。③不想念书。（3）“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么？答：①不是自己的东西不能要。②要帮助他人的含义。③念书的重要性。（4）文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词（括号括着）的表达作用。“疼得我（腿肚儿直转筋），咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我（直蹦高），她却夺过钱跑出去了。”“疼得（直钻心），但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”答：这些词语细腻地描绘出“我”挨打后的痛苦感受，表现了后母给“我”的教育之深刻，写出了她在教子方面的严格与严厉态度。（5）简析后母的性格特征。答：后母是一个热心的人、正直善良、教子严厉、爱子心切、是非分明、勤劳朴实的人。（6）文中后母的教子方法正确吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）答：后母的教子方法正确。略。

后母的三巴掌阅读答案 小考必备第27天

4，后母的三巴掌阅读答案

1.文章的一条清晰的线索是：后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征：爱憎分明，乐于助人，重视教育。
1.第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。 2.不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性 3.爱憎分明，乐于助人，重视教育。 4.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确） 5.我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。（不能确认） 6.爱子心切，教子严厉
1.文章的一条清晰的线索是：后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征。爱憎分明，乐于助人，重视教育。
正确。因为每个父母都希望自己的儿女将来能出人头地，严母出孝子，正是这样，才能衬托出后母对“我”的爱
1.文章的一条清晰的线索是：后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征。爱憎分明，乐于助人，重视教育。

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