1，什么的光华

嗯，光华刚毕业的这届初三。初中入学军训前先分班考试，按照考试成绩平均分配到各班，所以都是平行班。
就是根据有留学需求的学生的实际情况，量身定制个性化的国际课程辅导，包含最终的申请，也做a-level、ap、ib国际课程，雅思，托福，act的课外辅导。隶属于光华教育集团，启用学术能力与整合能力并重的世界顶尖名校导师团队，为中国中学生提供个性化、多元化的国际教育解决方案，打造适合每个学生个体发展特征与学习需求的精英个人学校。我邻居就是把孩子送到光华启迪的.
耀眼

什么的光华

2，有首歌里面有句歌词是勇敢过年轻的面容不畏艰险 是什

晨星天韵作词：阿兴 作曲：张秀平圣之美音乐事工祢是晨星照亮我勇敢前行祢是晨星永远把我环绕曾经迷茫黑夜我独自徘徊曾经寂寞旷野我不知归处忽现晨星启迪我年轻生命引领我出离旷野出离旷野之境啦啦啦哈里路曾经迷茫黑夜我独自徘徊曾经寂寞旷野我不知归处是主爱的光辉照亮我们前途是主爱的激励让我们彼此相爱主祢是明亮晨星光华灿烂照亮我们勇敢前行是主爱的光辉照亮我们前途是主爱的激励让我们彼此相爱主祢是明亮晨星光华灿烂永永远远把我们环绕主祢是明亮晨星我们相聚祢座前切望那公义日头公义日头显现公义日头显现公义日头显现
任务占坑

有首歌里面有句歌词是勇敢过年轻的面容不畏艰险 是什

3，朝花夕拾 鲁迅在 深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先

《藤野先生》《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
你好！藤野先生如有疑问，请追问。
藤野先生

朝花夕拾 鲁迅在 深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先

4，如果高考成绩不理想现在出国留学还来得及吗

高考成绩不理想，现在选择出国留学，最快出去也要明年春季了，如果不想耽误时间现在可以申请院校，考雅思，还有一个办法就是读中外合作办学项目2+2，你说呢，呵呵
我觉得看个人吧.如果你的目标是考国外好点的学校，先得决定目标国家，比如是去英国还是美国。美国去的人多，竞争也激烈，需要平时成绩gpa、toefl、sat或者act，申请前50最好还得考出4-5门的ap成绩。所以准备去美国的话建议至少提前2年准备。去英国的话，要相对容易一些。英国比较重视学术能力。不过英国要alevel成绩。一年之内考出3门alevel成绩再加上雅思还是有可能的。alevel成绩可以适用于所有的英联邦国家。主要有cie和edexcel两个考试局，合起来一年有五次考试机会，如果英语和学科都不错，花一年时间读alevel和语言去申请世界top100的大学不是问题。上海光华启迪有个“星”计划的课程，就是读alevel一年可以出国的。去年好友的孩子高考没考好去读过，今年9月就要出去了。

5，高考后出国留学还来得及吗

高考后出国仍然可以说是一种大的趋势的，很多高考生国内高考失败会通过申请留学去寻找另一种更好的发展机会。如果有计划留学，首先需要明确留学的目的。有些人是为了以后移民，有些是追求更好的教学环境等等。先确定国家，再确定学校和专业。规划的过程中也需要结合自身的情况，例如经济条件，毕竟出国留学是一笔不小的开销，有些国家相对是花费高的，有些是相对低一些的。还有就是考虑到录取的可能性，每所学校的录取要求都不尽相同，在国内学校的均分成为关键影响因素甚至是决定性因素。如果经济水平不受限，学习成绩也优异，那么可以任性地选择自己喜欢的了。如果没有自信，建议可以门槛高的搭配门槛低的，两手准备。对自己情况不是很确定的，建议可以先咨询中介，客观地分析后再决定。所以说你提出的“还来得及”，就看你说时间还是其他了，毕竟还有很多人是读完本科再出国读研的，所以你需要先明确你留学的目的。
我觉得看个人吧.如果你的目标是考国外好点的学校，先得决定目标国家，比如是去英国还是美国。美国去的人多，竞争也激烈，需要平时成绩gpa、toefl、sat或者act，申请前50最好还得考出4-5门的ap成绩。所以准备去美国的话建议至少提前2年准备。去英国的话，要相对容易一些。英国比较重视学术能力。不过英国要alevel成绩。一年之内考出3门alevel成绩再加上雅思还是有可能的。alevel成绩可以适用于所有的英联邦国家。主要有cie和edexcel两个考试局，合起来一年有五次考试机会，如果英语和学科都不错，花一年时间读alevel和语言去申请世界top100的大学不是问题。上海光华启迪有个“星”计划的课程，就是读alevel一年可以出国的。去年好友的孩子高考没考好去读过，今年9月就要出去了。

6，上海的国际学校都有哪些高中的

上海国际学校还蛮多的，我来推荐一下个人觉得比较好的吧一.上海美达菲双语高级中学 上海美达菲是经上海市教委批准成立的全日制、全寄宿、开设国际课程的学校。学校有IBDP、 IGCSE＋Alevel（爱德思＋CIE）、AP＋AC、OSSD等国际课程，是上海资质最全的国际高中。学校学生百分之百考入世界前一百大学，多名学生获得英国的曼彻斯特大学、格拉斯哥大学；美国的布朗大学、伯克利音乐学院等世界名校offer。 二.WLSA WLSA是世界名中学联盟（World Leading Schools Association，WLSA）于2012年9月开设的国际高中课程项目。是通过中西融合课程、注重培养综合性人才， 以培养具有中国情怀、世界眼光的二十一世纪未来精英领袖和创新人才为主旨打造上海乃至全国顶尖的国际高中课程项目。 三.上海宏文学校 宏文学校以“弘毅·人文”为校训，秉承“以人为本、中西融合、塑造精英”的办学宗旨，坚持“主体建构，人文蕴育”的办学理念，通过兴趣培养和特长优势发展，培养学生成为具有社会贡献力、科学创新力、世界竞争力的国际化人才。学校A-Level的整体A*/A率高达93%，近两年连续有学生入选英国奥林匹克化学竞赛国家队，并斩获世界级奖项。 最近上海学校都正在春招，建议可以多访校看看。
上海最近势头比较好的国际高中有光华启迪、天华英澳美、美达菲等等不过我个人比较推荐程度不错的孩子去光华启迪，2022年光华启迪2022届150余名毕业生96%如愿进入世界排名前100的大学，76%入读世界排名前50的大学，56%学生入读英国G5大学、香港大学、多伦多大学等世界知名学府。其中，剑桥大学7人、帝国理工学院19人、伦敦大学学院48人、伦敦政治经济学院1人，香港大学9人……在艺术院校录取方面，有3位同学被世界十大艺术院校之一的伦敦艺术大学录取。最近光华启迪正在春季招生，最近的一场考试在2022年11月26日。
上海的国际学校 http://songwuan.kuyiso.com 上面有介绍 都有哪些的！

7，急求巴金的海行杂记读后感

　　1927年1月，巴金从上海踏上法国邮船“昴热号”，赴巴黎留学，他将沿途的见闻写成《海行杂记》一书，于1932年出版。《海上日出》便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，文字简洁，描写传神。 　　为了看日出，点明作者十分爱看日出，即向往光明。我常常由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情。早起。开门见山点题，干净利落。那时天还没大亮，点明看日出的时间，照应“早起”。周围很静，只听见船里机器的声音。用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境，还有交代具体地点的作用。第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景：时间、地点、气氛。 　　天空还是一片浅蓝，天气晴好，碧空如洗。很浅很浅的，“浅”字叠用，并且以“很”加以强调，更加突出天气晴好。转眼间，时间极短。天水相接的地方出现了一道红霞，东方晨曦初露，是太阳即将升起的征兆。我知道太阳就要从天边升起来了，看的多了，摸着了规律了。便目不转睛形容神情专注、聚精会神地望着那里。指代“出现了一道红霞”的地方。尽管作者“常常”早起看日出。，可还是神情专注、满怀欣喜，以十分急切的心情等待着日出辉煌时刻的来临，可见作者看日出，向往光明的强烈愿望。也正因为作者是观察时全神贯注，看得仔细，先后有序，所以写出了海上日出特有的景象。 　　果然，承上节“我知道……”。过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，拟人手法。红是红得好，原文作“红是真红”，据作者自述是四川话，“是”字具有强调作用，并为下文语言转折作铺垫。却没有亮光。从“浅蓝”到“红霞”到“红得很”写太阳即将跃出海面时光的变化。观察细。太阳像负着背着担着。什么重担似的，仍是拟人手法，形容太阳升起之际缓慢慢儿，一纵跳跃。一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，写太阳“喷薄而出”的过程，给人以庄重，艰辛而壮观的印象。一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力，作者笔下的红日出海图是这么壮观，这么辉煌！给人以启迪。这也是作者热爱光明的喜悦心情的表白。颜色真红得可爱。一刹那间时间极短暂。这深红的圆东西指代太阳。发出夺目光线强烈。的亮光，由“没有亮光”而突然光芒四射夺目，是光的又一个变化。另外太阳的形状也在随之变化由“一道红霞”到“小半边脸”再到“圆”。射得人眼睛发痛。结合个人感受写，更见真切。它旁边的云也突然有了光彩。由于云层厚薄不等。对阳光的折射不同，而呈现不同色彩，但都以红、黄为主，因而色彩艳丽，“光彩”照人。 　　以上为第二段写天气晴朗时海上日出的景象。这一段写得细致而完整，着重描绘了太阳由将出、半升到全都升起时的形状，色彩、动态和光华的变化，层次分明，刻画细腻。 　　有时候，另一种情况。太阳躲进云里。可见天边白云较多。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，阳光由上而下地“直射”到水面，水面就把光线由下而上地反射上天，这样天光，水光融为一体，水天一色，所以“很难分辨出哪里是水，哪里是天。”只看见一片灿烂的亮光。不知是阳光是水光只是亮闪闪的光所以用“亮光”。 　　以上为第三段，写天也有云飘浮时，阳光透过云彩照射水面时的景观。这一段写得比较简略，作者不再细写日出的过程。而集中描写了阳光穿过云彩时成的“水天一色”的情状。太阳虽未露面，但人们仍可感受到它的巨大辉煌。 　　有时候，又是一种情况。天边有黑云，而且云片很厚与上节的背景又有所不同。太阳升起来，人就不能够看见。文中说云厚”的达到“蔽日”的程度。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，乌云遮不住太阳的。给黑云镶了一道光亮的金边。黑云能挡住太阳的“本体”，却阻挡不了它的万丈光芒。“镶了一道光亮的金边”描写极其准确、生动，它使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力。后来，太阳慢慢透出重围，重重包围，与“云片很厚”照应。出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。由于云片的颜色有深浅，与太阳的距离有远近，所以被阳光染成的色彩也有所不同。与晴天的“光彩”有别。一个“镶”和一个“染”，就把太阳的威力刻画了出来，给读者留下了宽广的想象天地。观察细致，用词准确。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。光明战胜了黑暗，万物都享受着太阳的光泽，连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中，享受着无限的温暖。这以作者情不自禁从内心发出的欢呼，是作者对光明的追求的热烈情绪的流露。 　　这不是伟大的奇观吗？这是作者发自内心的赞叹，也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括，海上日出的景观“奇”在何处？“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大！以上为第四段。写乌云蔽日和太阳终于冲破重围，普照天地的情状，最后归结到作者自身的感受，为“海上日出”作一礼赞，表达作者向往光明，奋发向上的精神。

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