上海市腰鼓大赛一等奖作品，了解郭敬明的进

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1，了解郭敬明的进
2，全国腰鼓比赛第一名
3，韩寒的文章怎么样还有他是什么时候开始出名的
4，优质课一等奖安塞腰鼓教学设计及反思
5，韩寒是谁
6，哪首歌第一句是君子如风是唱的

1，了解郭敬明的进

他还没有女朋友吧姓名：郭敬明　　生日：6月6日　　籍贯：四川自贡　　毕业院校：上海大学郭敬明2002和2003获得第三第四届新概念作文大赛一等奖。2003年入选年福布斯中国财富名人榜,成为年纪最小的进榜者。2002年出版散文集《爱与痛的边缘》；2003年出版长篇小说《幻城》；2003年出版长篇小说《梦里花落知多少》2004年出版《岛》系列书系。

了解郭敬明的进

2，全国腰鼓比赛第一名

2022年全国腰鼓比赛第一名是响水县响水镇健身腰鼓队。响水县响水镇健身腰鼓队表演的《盛世鼓韵》获得2022年全国龙狮网络大联动活动民俗体育组一等奖。这是响水县健身腰鼓队继去年获得第十四届全国运动会健身秧歌（鼓）自行套路农村乡镇组一等奖后取得的又一个好成绩。为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，响水县近两年来多举措、高质量推动全民健身事业，通过举办丰富多彩的全民健身活动，加快体育健身设施建设等举措，推动全民健身运动蓬勃开展，切实提高广大群众的身体素质和健康水平。腰鼓：腰鼓是中国汉族古老的民族乐器，它来源于生活，又很好地表现了生活。腰鼓是民族棰击膜鸣乐器，历史悠久，发音脆亮，在民间广泛流传，独具魅力的安塞腰鼓掀起了黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术性。腰鼓为木制鼓身，两端蒙牛皮或骡马皮。鼓身髹红漆或黑漆。有的描绘纹饰。鼓身一侧装置两个鼓环，环上系带，将鼓斜挂于腰际，双手各执一棰敲击。大腰鼓长40厘米、鼓面直径20厘米；小腰鼓长34厘米、鼓面直径15厘米。

全国腰鼓比赛第一名

3，韩寒的文章怎么样还有他是什么时候开始出名的

韩寒,1982.9.23出生于上海金山。作家，赛车手。1998年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖，其文笔老练，语言犀利。 1999年三月韩寒开始写作小说《三重门》，至今销售量已逾190万多册。后退学，现为上海大众333 车队职业赛车手，成绩优异。 1999年，《求医》和《书店》晋级当年新概念作文大赛决赛，后以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛决赛一等奖，同年因期末考试七科不及格而留级，引发社会关于“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。首届新概念作文大赛决赛一等奖a。

韩寒的文章怎么样还有他是什么时候开始出名的

4，优质课一等奖安塞腰鼓教学设计及反思

　优质课一等奖《安塞腰鼓》教学设计及反思　　教学目标: 　　1. 理解文章所表达的思想情感，体会文章的阳刚之美。　　2. 能有感情地朗读，感受铿锵有力、富有节奏的语言。　　3. 理解排比、反复修辞在文章中的作用。　　教学重点: 　　1. 理解排比、反复的作用，精读重点句子。　　2. 通过听读、朗读课文，感受安塞腰鼓的气势，品味文章的语言美。　　教学难点: 　　1. 引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量　　2. 体会激越的语言，并学习运用，尝试表达。　　教学设想 : 　　这是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，所以教学分为两个板块:感知气势;品味语言。整个过程又以“朗读”一线贯穿读、说、析、品、评，不知不觉让学生受到熏陶，完成教学。　　教学过程: 　　教学活动1 创设情境，导入新课　　请教同学们一个问题，你们为什么喜欢劲舞?学生可能回答:带劲、有节奏、能使生命得到宣泄等等，于是引出，在黄土地上也有这样如火一样热烈的舞蹈和音乐，那就是有着“天下第一鼓”美称的——安塞腰鼓。　　多媒体演示“安塞腰鼓”表演的画面，学生欣赏。　　师问:你看了这些画面，此时内心洋溢着怎样的感情? 　　(学生自由回答，谈一谈观后感 ) 　　导入: 俗语说:“一方山水养一方人，一方山水有一方风情。”产生于黄土高原上的安塞腰鼓，粗犷、雄浑、动力十足。今天我们就一起跨越时空，走进黄土高原，走近安塞腰鼓，去感受一下它的风采和魅力。　　教学活动2 美读课文，学习新课　　第一板块:朗读，感知　　1、读课文。　　(1)预读，学习生词　　瞳(toacute;ng)仁恬(tiaacute;n) 静晦(huigrave;)暗羁绊(jī bagrave;n)蓦(mograve;) 然冗(rǒng)杂戛(jiaacute;)然磅礴(paacute;ng boacute;) 　　(2)教师范读或放录音，学生听读，感受文章的感情基调。( 铿锵激越的朗读能深深感染学生，许多无法用语言表达的感情可通过读来悟出。) 　　(2)指导朗读和学生朗读。　　2、明结构　　说明:文章按“鼓响前、腰鼓表演、鼓声止”可分成3大部分。第二部分为文章的主体部分，分别从4个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这4个角度的分水岭都是一句话。学生会很快找出:好一个安塞腰鼓! 　　明确:这是文章内容与结构上的核心句。　　“好一个安塞腰鼓!”在13、17、22、24自然段反复出现，怎么读? 　　3、知内容　　用:“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子，最好是文中的内容。　　第二板块:朗读，品味　　4、寻美点　　布置分组朗读，分组进行寻找美点比赛。用“ 美，你看(听)…。”的句式或用“ 好，好在 ”这一句式进行评点。　　第三板块:练习，学用课文句式、段式　　5、替换式品读，感受语言的节奏美、诗意美　　让学生齐诵第6段。　　教师示范。　　教师将大家刚才读的内容改成了另一种文学样式诗，(幻灯出示所改之诗)教师范读。　　骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样;是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。(学生反复朗读。) 　　③学生仿照以上形式，加工另外的文章内容　　④分小组反复替换朗读。　　6、揭示本文所要表现的主题。　　文章中心句: 　　“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!” 　　教学活动3 拓展延伸和布置作业　　7、拓展延伸　　作家刘成章用他诗一般的语言，为我们再现了安塞腰鼓的壮美场面，使我们的情感受到了强烈的震撼。文章多处运用排比、反复、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。现在，让我们镜头转向一个同学们都很熟悉的场面，请大家看后模仿本文的语言说一说，写一写。要表现一种具有恢宏气势的场景，多用短小有力的短句，多用排比增强气势，用词铿锵，还可用比喻等修辞手法使文章更富生动性。　　8、布置作业　　1、找出自己喜欢的段落，熟读成诵。　　2、学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞手法，运用短句，进行合理的想像，描写一个令你难忘的场面，l00字左右。　　教学反思　　《安塞腰鼓》一文，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美。文章条理十分清晰，语句优美，用词也十分精练。上课时我主要注重了以下两个方面: 　　1. 抓住“好一个安塞腰鼓!”这一条贯穿全文的主线，以它为引子展开教学。　　每一层都以“安塞腰鼓好在什么地方”这个问题引领学生切入文本，并最终都回归到这个点子，体会安塞腰鼓的艺术魅力。课的终结处再回归到这个点上，让学生满怀深情地赞叹到“好一个安塞腰鼓”。　　2. 抓住重点段、重点句引领学生细细品味。　　引领学生通过朗读品词析句，感悟文意。首先，是第七段重点抓了“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。”这一排比、比喻句，引领学生品味语言的精妙，体会安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈。其次是第八段中引领学生提挈三对意思相对的词语(即冰冷——燥热; 恬静——飞溅;困倦——亢奋)来体会这样火烈的场面使人们心心舞动了起来。再次是第十八段重点，抓了“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”。从“红豆角”和“老南瓜”中体会到现实虽然是困苦的，但黄土地的人们并不痛苦，他们有信心凭着自己的双手改变贫穷，去创造美好的未来。让学生通过整体朗读去领悟高原人民顽强乐观、坚韧不拔的精神，深化安塞腰鼓的内在意蕴。　　遗憾的是朗读指导还不够充分，如对重音、语调的指导只停留于示范，而没有具体指导。对主题的探究还不够，没有引导学生从多角度更深入的探究。在品味语句这个教学环节，本应是很出彩的环节，但由于时间关系没有加以追问，而平淡了不少。如学生在谈理由时，讲他喜欢这个句子是因为这个句子运用了排比的修辞手法。老师没有追问排比这种修辞手法有什么特点，有什么作用。这样课堂就显得浅薄，缺少深度。

5，韩寒是谁

韩寒，1982年9月23日出生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家，《独唱团》杂志主编，并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖。 1999年3月韩寒开始写作小说《三重门》，出版后至今销量已逾190多万册。现为上海大众333 车队职业赛车手。2010年4月入选美国《时代周刊》“全球最具影响力100人”。2011年11月21日，“2011第六届中国作家富豪榜”重磅发布，韩寒以600万元年度版税收入，荣登作家富豪榜第7位，引发广泛关注。

就是他

楼主火星来的吧

上海作家

青年精神领袖！

韩国很寒冷？是人名么？说的是一种地理天气吧。

6，哪首歌第一句是君子如风是唱的

歌曲《剑可入鞘》的第一句是“君子如风”，是由熙影&吾恩演唱的。歌曲名称：《剑可入鞘》所属专辑：《千里丹心万里路》歌曲原唱：熙影CRITTY，吾恩填词：照墨谱曲：王朝编曲：王朝音乐风格：古风歌曲语言：国语歌曲时长：4分33秒歌词：君子如风有所为而有所不为如今家国安定归剑入鞘也算不辜负我藏剑名声此番风尘历过便可知眼下相携泛舟月下听风的日子是多么珍贵我自当藏剑于匣诸事且放与他共此江湖遍历风物轻舟过新月风过溪声听低蝉春来有雷声晚待抱剑同花看长汀接远山夜雨曾将白鹤染晨起花叶舒展又斟慢词一盏沉浮相关半生踏雪寻梅还停步长堤折柳记悲欢湖山淬剑冰火相铮然如今归与天地共相安意气家国在年岁又几番晚来闲时月色落小潭春风写意入楼台楼台行舟近江南朝暮云色栖松柏日月君子道来远迎流霞纷然沉浮相关半生踏雪寻梅还停步长堤折柳记悲欢湖山淬剑冰火相铮然如今归与天地共相安意气家国在年岁又几番晚来闲时月色落小潭春风写意入楼台楼台沉浮相关半生踏雪寻梅还停步长堤折柳记悲欢湖山淬剑冰火相铮然如今归与天地共相安意气家国在年岁又几番晚来闲时月色落小潭春风写意入楼台楼台秀水灵山隐剑踪不闻江湖铸青锋逍遥此身君子意一壶温酒向长空中文名：熙影外文名：CRITTY国籍：中国民族：汉族星座：双鱼座出生地：湖南长沙职业：音乐人代表作品：《轮回之境》、《杏花弦外雨》、《心若为城》、《离书》等主要成就：《2013夏琴棋书画》中获二等奖、《离书》入选十大古风原创歌曲《又又原创歌曲翻唱》获一等奖、《剑三·侠骨柔情》获剑三组十佳《纪仙剑16年成长活动》获三等奖、《元旦翻唱大赛》中获三等奖《旗开得胜翻唱大赛》中获一等奖收起备注：知名古风歌手、YYFC翻唱网推荐歌手、5sing原创音乐基地音乐人，新浪微博认证网络歌手，2010年进入古风圈。姓名：吾恩昵称：恩哥，老五，老彭，胖恩籍贯：上海性别：男民族：汉现居地：上海生日：5月25日身高：181cm星座：双子座职业：网络翻唱歌手，小说作家特长：唱歌，翻译，写作备注：2004年进入网络翻唱圈，迄今作品200余首；决意同人歌曲组成员；小说作家，代表作小说《太虚幻境》、《流星HE遇上彗星SHE》；日菁字幕组翻译，代表作《交响情人梦》，《Last friend》等日剧。

雨伞是媒红矮～～矮～～西湖雨又风矮～～矮～～雨伞是媒红相呀会呀断桥中清明佳节雨蒙蒙同呀船呀俩相好一把纸伞遮娇容见你稳呀午呀见你君子风少年书生志气虹谁知你呀就呀是当年救命的人小牧童小牧童呀小牧童呀大恩公约定三生雨心同指望夫妻和顺把恩报谁知梦醒太匆匆红烛替呀我呀流清泪何日与君再相逢红烛替呀我呀流清泪何日与君再相逢

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