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1,现在孩子叛逆期很严重他爸爸还是不愿意上来我想请求什么部门

你好!表述不清无法回答。如有疑问,请追问。
孩子叛逆期的程度,跟前期的环境和教育方式有关系。跟他爸爸上不上来,没多大关系。有关 部门更不会参与到你们家庭教育中来。坦言讲:以您目前的描述来看,是您个人对孩子 的教育问题。 父母为孩子担心 着急的心情,可以理解。但是一定要注意方法,如果您的孩子比较严重,最重要的不是他爸爸的移动,而是需要带您的孩子去找一名青少年心理医生去看看。叛逆严重,可以患上焦虑症和自闭症的! 望斟酌!

现在孩子叛逆期很严重他爸爸还是不愿意上来我想请求什么部门

2,孩子叛逆期不上学怎么办

青春期的孩子由于心理和生理的成熟,容易出现逆反心理,对父母的再三叮嘱非常反感,喜欢做自己的事很正常。建议站在孩子的角度思考问题,跟孩子讲问题不要一味按照自己的要求去要求孩子,要有好的教育方式。
让他下农村下地干活几个月,干完活才能吃饭,体验生活
孩子叛逆期不上学,对他进行思想教育,说明上学心目的和意义,每天家陪送到校一段时间让他习惯上学,还有施加压力拿出家长的威风使他不敢不上学。
在孩子的叛逆期,父母要学习一些与孩子沟通的知识与技巧,减少孩子逆反的机会。父母首先要尊重孩子的一些合理的要求,学会说话,不该孩子制造逆反的机会。

孩子叛逆期不上学怎么办

3,我的孩子今年才十三岁就不上学了很叛逆谁来救救他啊跪求

我认为孩子之间没有乖不乖,叛逆不叛逆之分,他出现这样的状况无非有两种情况01.外面有什么东西比家里学校里更吸引他。02.认为家里人不理解他,想吸引注意力。如果是第一种您就要多下功夫了,因为首先您试着查看他的一些情况,找到吸引他的源头,利用源头来让他回复平常心。如:比如是迷恋电脑游戏,适时的奖励他玩一会电脑,引导他用电脑做更意义的事。同时采取劳逸结合的办法,就是该玩的时候轰着他玩让他死命的玩,学习的时候让他专心的学,让他可以一边用电脑一边写作业,这样有什么不会的也好查,您要充分信任他,让他明白家长是允许他用的,孩子也会因此而努力。然后您必须学会尊重,然后教导他一些与周围同学之间的相处,让他学会把“不”说的像“是”一样悦耳,学会【自尊】的拒绝。(PS:这个年纪的孩子对性这个话题很感兴趣,不要避讳,学会正确解答性,这样孩子就不会因为好奇然后误入不健康的网站之类的了。)第二种的话我不得不说您是个不尽责的家长,一个孩子如果是因为觉得家长不够关注自己而这样做的话,一定是您对他心理上的关注太少了,孩子要的是精神上的爱不是物质上的。不是说吃好喝好就可以了的!
这么说吧,所谓叛逆很可能只是受不到关爱的一种潜在表现,不过作为家长也应在自己身上找找问题,如:有没有对孩子过分要求,或者关心不够等等。如果都没有,我建议还是下狠手一次根除他的恶习,因为越到最后越会造成一些挽回不了的错误。没人能就得了你的孩子,除了你和他自己。
你的孩子已经步入前青春期 表现出叛逆得以朋友的姿态与他对话 切不可以武力打压 否则会事与愿违 方法是:第一 耐心 第二 还是耐心 说来容易 做到难 但惟有难能 才显可贵啊
孩子不上学,叛逆肯定是有原因的,首先要在自我身上找原因,也许自己对孩子太严厉了,也可以先和孩子沟通,成为孩子的朋友,和孩子心平气和地交谈,让孩子告诉你原因,慢慢让孩子变乖。
你好!嗯。。我跟你孩子差不多大,就大两岁吧,我也很有时候也很叛逆,以我站在我们这种年龄看,不爱上学,首先是由于家庭,学校的压力,还有就是对前途的渺茫,父母的严厉,认为父母很烦,认为父母应多和孩子心平气和的交流一下,让孩子认识到这个社会,没有学历是很难立足下去的,还有就是让孩子看到父母的艰辛是为了他,具体该怎么做,要看你对孩子的了解了仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
嗯。。我跟你孩子差不多大,就大两岁吧,我也很有时候也很叛逆,以我站在我们这种年龄看,不爱上学,首先是由于家庭,学校的压力,还有就是对前途的渺茫,父母的严厉,认为父母很烦,认为父母应多和孩子心平气和的交流一下,让孩子认识到这个社会,没有学历是很难立足下去的,还有就是让孩子看到父母的艰辛是为了他,具体该怎么做,要看你对孩子的了解了

我的孩子今年才十三岁就不上学了很叛逆谁来救救他啊跪求

4,我儿子15岁了叛逆期不爱上学只玩手机玩游戏跟他沟通也不听这

15岁男孩处于生长发育的关键阶段,好奇心中,精力充沛,模仿能力强,但意识力薄弱,社会经验少。青少年使用手机玩网络游戏的时间长度和频次明显增多,部分已经开始变现出成瘾特征。家长须掌握几点:1、以身作则。作为家还在那个自己就不应该在孩子面前一直玩手机。当你教育他的时候,孩子反而理直气壮的反驳你“你自己不也在玩!”你跟他讲我是大人,你是小孩这种道理孩子是不会理解的,孩子反而觉得你在找借口,降低你在孩子心中的权威。与其这样,倒不如自己首先就做到在孩子面前不经常玩手机。培养一些类似于纸质阅读、下棋、书法、绘画等业余爱好代替手机,以身作业。同时,这些兴趣爱好也会潜移默化的影响孩子。2、多参加户外活动。很多父母由于担心孩子的安全问题,一放学回家便不让孩子出门,这样会导致孩子在家里无事可做的时候便会想着玩手机,因为孩子也是需要小伙伴,需要朋友陪伴的,所以当孩子提出来要外出的时候,父母不要用“看会电视”“玩会手机”等理由将孩子留在家里。孩子对户外活动会很感兴趣,多带他到室外走走,参加活动,就让他忘记玩手机,从而更加增强亲子之间的感情。
你可以让跟他玩的好的哥们跟他探讨一下,让他慢慢改变,也不要抓的太严,毕竟叛逆期你管越严他越反抗,也可以和他达成协议,学习和玩成正比,如果进步还可以奖励的方法应该习以,毕竟青春期都勇于尝试。
多跟他用朋友的身份交流交流,要知道所有的孩子从不缺一个严厉的父母,你应该用行动让他知道你们不仅是他结实的港湾也是可以无话不谈的知己和朋友
换种方式教育,叛逆的时候我说真的,很麻烦,只有自己明白才可以解决问题,
你可以让跟他玩的好的哥们跟他探讨一下,让他慢慢改变,也不要抓的太严,毕竟叛逆期你管越严他越反抗,也可以和他达成协议,学习和玩成正比,如果进步还可以奖励,毕竟青春期都勇于尝试。控制和处理:下面的几种具体办法都属于认知行为疗法,也是控制网络过度使用的优选方法。1.认知疗法。家长和网瘾的孩子要像朋友一样协商,不要说教,双方互相尊重,首先明确网瘾的不良影响,比如荒废学业,损伤身心健康等,使网瘾患者内心对于成瘾行为有较为本质的认识,慢慢戒除。2.系统脱敏疗法。家庭成员与网瘾患者协商制定计划,在一定时期内逐步减少上网时间,最终达到偶尔上网或不上网。3.代替疗法。网瘾患者在现实生活中需要充实的精神生活和娱乐,可以一起寻找其他的爱好替代网络,比如游泳、打球、登山、旅游等户外运动。有一部分人行为难以控制,带有冲动控制或者强迫色彩,需要考虑要配合药物 ,在专业医师的系统的指导下 来控制他的那种强迫和冲突 ,就像治疗强迫症一样,情况比较复杂 ,需要药物加上心理治疗、认知行为治疗。医学界用于治疗网瘾的药物主要为抗抑郁药和情绪稳定药这两大类。药物疗法之所以能在一定程度上起到戒除网瘾的目的,是因为药物可以抑制多巴胺等神经递质的产生,减少人的兴奋度,从而起到戒除网瘾的目的。对与已出现心理障碍、精神症状及人格改变等严重的网瘾患者必要时需要住院治疗。最后提醒大家,与物质依赖的成瘾行为相比,网瘾患者没有受到任何摄入物质的影响,是一种最为单纯的行为成瘾。所以针对网络成瘾的问题要未雨绸缪,以预防为主,社会、学校、家长等多方面配合营造好的环境。以上内容参考:百度百科-网瘾
这个挺难办的,都已经15岁了,习惯要从小养成的。你要多花点时间盯着他,不能给他智能手机,不然基本就没法管了,回家可以适当给他玩,前提是功课先完成。一步步来,一下子管的他太严肯定不肯听的。这个只有父母多费心了。可以试着用游戏时间作为成绩提高的奖励。

5,叛逆期孩子不好好上学有什么好的办法和建议

8岁的女孩子她还不懂事,想玩的心态那还是很正常的,等她长大些会喜欢学习点。不过,你想让她学艺校也是个好办法,这样她可能更容易接爱新知识。我还是介意你问问你小孩子,她的爱好是什么,你根据她的爱好选择艺校学校。也没有并要全日制的艺校,因为,把她天天放在学校那也太累了吧!因为她才是个8岁的小孩子,还需要爸妈的爱,而你把她放在全日制学样去了,这样不太合适。
8岁的女孩子她还不懂事,想玩的心态那还是很正常的,等她长大些会喜欢学习点。不过,你想让她学艺校也是个好办法,这样她可能更容易接爱新知识。我还是介意你问问你小孩子,她的爱好是什么,你根据她的爱好选择艺校学校。也没有并要全日制的艺校,因为,把她天天放在学校那也太累了吧!因为她才是个8岁的小孩子,还需要爸妈的爱,而你把她放在全日制学样去了,这样不太合适。
成长期的少年为何叛逆? 孩子叛逆行为的形成,非一朝一夕。其可能形成的原因包括:家长与孩子相处的相互作用 人与人的相处,是起着相互作用的,好比你尊重我,我也尊重你,你对我好,我也对你好。家长与孩子的 相处也是如此。身为家长的你,必须注意自己与孩子的沟通方式。 很多时候,孩子不一定是叛逆的,可能他说了一句话,母亲觉得不满意,就大声骂他,孩子受到刺激,也 变得大声对抗,或以沉默抗议,或以反叛行为抗议。久而久之,孩子便会产生一种习惯,这是日渐形成,与父 母之间一种相处的相互作用。孩子心里不满 许多时候,孩子心里不满父母偏心、心口不一等。但又说不出来,便会以行动来表现自己的不满。 有时候,父母并非偏心,而是因为某个孩子行为不良,经常犯错误,自然父母责备得比较多。可是,孩子 接收的信息却是:父母偏心。因此,他很可能会以不听从命令等行为以示不满。孩子养成习惯 管教孩子要趁早,千万不要因为他只有两三岁,做父母的就以为孩子还小,不懂事,而不纠正他的错误。 例如,不尊重长辈,什么东西得不到就以哭、不吃饭等为手段,要挟父母。如果父母让步,孩子得到的信息就 是:原来,我用这方法对待父母,父母就会让步待孩子长大时,习惯已经养成,要改也不容易了。 父母的管教方法专制 父母以专制的方法管教孩子,常以命令的语气说话,要孩子顺从一切,并不是在每个孩子身上都行得通的 。 个性较温和的小孩,会服从父母的权威;个性较刚硬的孩子,则会反弹。反弹的结果,便会形成所谓的叛 逆行为了。亲子关系界限模糊 很多时候,由于父母不合,母亲为了争取孩子站在同一阵线,便会时常对孩子投诉做父亲的不是,做母亲 的苦处。这等于是以朋友的身份和孩子相处,告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了,很难再建立母亲的权 威,要孩子顺从自己。另外,有些人为了讨孩子欢心,会以金钱收买孩子,满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺,不断 要求,终至超过界限。这时,做父母的要划分界限已经来不及了。家庭出现问题 当家庭出现问题,父母感情不睦,时常争执时,孩子心里讨厌,但又觉得无助时,便会以逃避,或以叛逆 的行为表现自己的不满。孩子受朋友影响 青春期的孩子,喜欢受到同伴的认同,很容易受到怂恿,做一些不该做的事。例如,孩子在学校和教师顶 嘴,却被同学称赞;或是勇于反抗父母定下的规矩,受到坏朋友的认可,如此一来,孩子便会产生错觉:如果 我扮演这样的角色,便会被别人称赞。成长的过渡时期 有时候,可接受范围内的叛逆行为,是和年龄有关系的,是成长阶段的必经过程。 孩子若有少许的叛逆行为,父母不必大惊小怪,认为他是变了,应该像从前一样关怀他,对待他。到了某 个阶段,例如男生当兵时,或是女生上大专学院时,这种叛逆的行为将自动消失。如何处理孩子叛逆的心理 发现孩子有叛逆的心态时,做父母的该如何处理呢?可行的方法如下:观察孩子和自己的沟通方式 很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许,问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听 自己的。孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以 不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。 保持冷静孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己 ,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。 孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。保持冷静 孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己 ,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。 孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。寻求意见 管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找 辅导员协助,让自己的思想更开阔。开放自我,了解孩子 家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。其实,最好能试着了解情况。例如,陪孩子去电子 游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。 进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。和父母相处融洽,孩子当然就不需要叛逆了。做个试验家 很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应 尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效 的方法。如何与孩子沟通 该怎么样对孩子说话,孩子才不会受到刺激,而出现叛逆行为呢? 说出自己不满意的行为 如:我不满意你常常迟回,没把心思放在学业上…… 要小心的是,成人对孩子不满时,往往会在言语间,对孩子的人格做出批评,使孩子不甘心认错。因此, 不满意孩子的某种行为时,必须很具体地说出,其他批评是多余的。说出自己不满意的心情 如:当我传呼你,你没有回电时,我感觉到我不受尊重。 当你告诉孩子:我感觉到不受尊重时,比你说你没有尊重我效果好。因为,前者说的是自己的感受,让孩 子明白你的心情;后者却是带着批评他的口气,直接指责他,容易造成孩子的防卫心理。不作无谓批评和推测 如:你这样没头脑,年底一定不及格;你的前途完蛋了。 这样的批评,不但于事无补,反而会让孩子反感,甚至认为,说我完蛋,就完给你看。或者,让孩子失去 信心,影响学习的情绪。以担心的语气带出 如:我不认识你的朋友,因此很担心你是否受到不良的影响。 很多时候,对孩子说话,不应太直接或武断。例如,你批评他的朋友不好,他一定不承认,认为父母主观 。用担心的语气,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己。引导而非教导 如:若你真的谈恋爱,你会怎么样?若你生气时,你可以怎样应付? 不是说教,而是以问题的方式,启发孩子思考。有时,孩子会回答得很理想化,很冠冕堂皇,但却做不到 。不过,也不要因此低估孩子,认为他们不会想。威严地做出要求 如:我对你的要求就是……我不允许你这样,原因是…… 做父母的,终究还是得用些威严,执着地要求孩子做到某些事情,而不能一味迁就,眼看孩子一错再错。 但是,做出要求时,一定要注意语气,并说明理由

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