花妈妈是谁？花妈妈是谁？谁是华尔的妈妈？谁是华尔的妈妈？米妈妈是谁？大米妈妈是花，(花生)是花妈妈是？花妈妈会是星星，花会告诉妈妈我们是最美的花。华学校的妈妈是什么？我的理解:花的学校是泥土，花的妈妈是雨水，花的老师是太阳，水稻的妈妈是花，因为花生，而花的妈妈是妙笔，因为妙笔生花，水稻奶奶就是妙笔。
花的妈妈是支妙笔——妙笔生花！其他家人介绍:米的爷爷叫爆米花抱米，奶奶叫苗碧苗碧米的爸爸叫蝴蝶蝶米的妈妈华花生的弟弟叫花生酱酱米的妹妹叫花生油米的丈夫叫鼠鼠爱的儿子叫虫，因为米会得虫，米的叔叔叫惠，因为苗碧还会发光。
花妈:妙笔生花。爸爸:爆米花花没有爷爷奶奶。妈妈:水爸爸:土爷:肥奶:爱。花儿的妈妈是一支奇妙的笔——一支奇妙的笔生出了花儿！其他家人介绍:米的爷爷叫爆米花抱米，奶奶叫苗碧苗碧米的爸爸叫蝴蝶蝶米的妈妈华花生的弟弟叫花生酱酱米的妹妹叫花生油米的丈夫叫鼠鼠爱的儿子叫虫，因为米会得虫，米的叔叔叫惠，因为苗碧还会发光。
我的理解:花的学校是泥土，花的妈妈是雨水，花的老师是太阳。诗中说“花在地下学校上学”和“他们关起门来做作业”都表达了土是一所学校。花的妈妈是雨，诗中表达的内容也很明显:“下雨的时候，他们就放假了”意思是下雨的时候妈妈花破土而出。就像现实中的大学放假，每个孩子的妈妈去学校接孩子。诗中还提到“他们的家在天上，星星住的地方”，他们的雨妈妈就住在那个地方。
4、米的 妈妈是谁?花的 妈妈是谁?米的姥姥是谁?mi的妈妈是花，因为花生，花的妈妈是妙笔，因为妙笔生花，而mi的奶奶是妙笔。米妈妈是因为花生而开花妈妈是因为妙笔而妙笔。生饭的奶奶是头，因为老(老)头。大米妈妈是花，(花生)是花妈妈是？是的，是的，这是一支很棒的笔。妈妈它和米奶奶有什么区别？我好像有点恍惚。妙笔生花。米花就是米花妈妈。
5、花儿的 妈妈会是谁?Flowers 妈妈会是星星，花儿会告诉妈妈我们是最美的花。文字的字里行间充满了真挚的感情，“他们的家在天上，星星住的地方”，表达了他们对自由的渴望。诗人的主题是“花的学校”。花是精致美丽的象征，像孩子一样纯洁。他们在“地下学校”，就像土壤里即将破土的幼苗，向往着外面的精彩世界。延伸信息诗人以儿童的视角描写了一群活泼、天真、渴望自由的人，通过丰富的想象力，自然而深刻地表达了儿童与妈妈之间的感情。
然后想象那些关了门做了作业的花儿，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各种衣服，冒雨冲出去；最后，想象一下，华小朋友急匆匆的回家，举着胳膊在妈妈。图片之间的联系紧密无缝。文本想象丰富奇特，充满童趣，赋予雷云、东风、华等人以行为。花的成长特点和学生的学习生活巧妙结合，场景交融，向我们展现了一群追求自由、向往自然的花童。
6、花儿的 妈妈是谁?华氏妈妈是太阳，因为太阳一直在抚摸它。花的妈妈是雨，因为雨一直关心着他。其实这个问题没有固定的答案。在文章的第七段，诗人说花的家在天上。从地下学校可以知道，所谓的学校其实是在土里面，所以这个天空很可能是土外面的一个五彩缤纷的世界。众所周知，雨后很多植物都会破土而出，雨中花开就是“举起双臂”的意思。诗人把整个过程描述得很形象，“冲出去”“奔涌而出”，比喻成我们放假回家看到妈妈时的焦急心情，所以这朵花的妈妈就是指不出意外的土外世界。
于是，一群群的花突然从不知名的地方跑出来，在草地上跳舞狂欢。妈妈，我真的觉得那些花在地下学校上学，他们关上门，做作业。如果他们想在上学前玩游戏，他们的老师会惩罚他们站在角落里，雨一下来，他们就放假了。林间树枝相碰，绿叶在风中沙沙作响，雷云拍手，这时，穿着紫色、黄色和白色衣服的孩子们冲了出来。
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