1，上海会考等第怎么算

及格中大约A档占20%，B档占30%，剩下50%是C,D档；不及格就是E档。
A 20B 30后面不清楚不及格是E
语数学外政史理理化学生学信息一共十科，听说只要不是f（不及格），就不怎么影响高考成绩。貌似有人说综合卷要取消，不算分了。但是会考成绩可能会跟复旦什么的自主招生有关

上海会考等第怎么算

2，等级考分数一样怎么划分等级

全国计算机等级笔试、上机考试实行百分制计分，但笔试以百分制通知考生，上机以等第分数通知考生成绩。等级分为“不合格(不及格)”、“合格(及格)”、“良好”、“优秀”四等。100-90分为“优秀”，89-80分为“良好”，79-60分为“合格(及格)”，59-0分为“不合格(不及格)”。笔试和上机考试成绩均在“合格(及格)”以上者，由考试中心发合格证书。笔试和上机考试成绩均为“优秀”的，合格证书上会注明“优秀”字样，证书上没有良好，按及格对待。笔试或上机考试成绩只有一门合格者，下次考试时合格的一门免试，仅补考不合格的一门，补考合格，仍可颁发合格证书。但每个考生，一个级别的考试仅在相近的下一次考试中有一次补考机会。

等级考分数一样怎么划分等级

3，MHK四级考试四级甲和四级乙分数线各为多少

四级乙分数线为220，同时各门成绩（听力，口语，阅读，书面）要≥50分。四级甲分数线为290，同时各门成绩（口语，听力，阅读，书面）要≥65分。普通话水平测试（PSC)考查以汉语为母语的人运用普通话口语的能力和规范程度，是纯口语测试，分“一级、二级、三级”三级，每一级又分“甲、乙”两等。中国少数民族汉语水平考试(MHK)考查不以汉语为母语的少数民族汉语学习者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社交任务的能力，分笔试和口试两部分，等级分四级。拓展资料MHK指中国少数民族汉语水平等级考试：中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称“民族汉考”）是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。中国少数民族汉语水平等级考试分为四个等级，四个级别等级上互相衔接。汉语水平从低级到高级，分为四级。四级考试适用于接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者。达标者可以掌握甲级、乙级、丙级、丁级汉语词，可以顺利地完成汉语授课的普通高等学校各门课程的学业。
四级乙分数线为220，同时各门成绩（听力，口语，阅读，书面）要≥50分。四级甲分数线为290，同时各门成绩（口语，听力，阅读，书面）要≥65分。普通话水平测试（PSC)考查以汉语为母语的人运用普通话口语的能力和规范程度，是纯口语测试，分“一级、二级、三级”三级，每一级又分“甲、乙”两等。拓展资料中国少数民族汉语水平考试(MHK)考查不以汉语为母语的少数民族汉语学习者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社交任务的能力，分笔试和口试两部分，等级分四级。MHK指中国少数民族汉语水平等级考试：中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称“民族汉考”）是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。中国少数民族汉语水平等级考试分为四个等级，四个级别等级上互相衔接。汉语水平从低级到高级，分为四级。四级考试适用于接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者。达标者可以掌握甲级、乙级、丙级、丁级汉语词，可以顺利地完成汉语授课的普通高等学校各门课程的学业。
MHK四级笔试分数线怎么安排的？
四级乙分数线为220，同时各门成绩（听力，口语，阅读，书面）要≥50分。四级甲分数线为290，同时各门成绩（口语，听力，阅读，书面）要≥65分。
可找上学校招生网查看2015年录取分数线,再找此分数2015年的对应排位，以此排位对应2016年分数这个分数就是2016年录取分数线。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。

MHK四级考试四级甲和四级乙分数线各为多少

4，上海市的普通话水平考试一级乙等多少分达到什么水平可以拿一级

二级乙等 如果是86.8分以上就是甲等一级乙等——朗读和自由交谈时, 语音标准, 词汇、语法正确无误, 语调自然, 表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级甲等——朗读和自由交谈时, 声韵调发音基本标准, 语调自然, 表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 二级乙等——朗读和自由交谈时, 个别调值不准, 声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气i-ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级甲等——朗读和自由交谈时, 声韵调发音失误较多, 难点音超出常见范围, 声调调值多不准。 方言语调较明显。词汇、语法有误。测试总失分率在30%以内。 三级乙等——朗读和自由交谈时, 声韵调发音失误较多, 方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。普通话等级考试等级分数线 “级”内的“甲等”与“乙等”的区分是通过一定失分的“量”划分出来的, 而“级”与“级”之间的界线是在失分的“量”累积上产生的“质”的区分。一级乙等和二级甲等之间的界线实际是一级和二级这两个“级”的区分。 一级甲等分数线上:96.9 一级乙等分数线下:91.9 二级甲等分数线下:86.8 二级乙等分数线下:79.8 三级甲等分数线下:69.7 三级乙等分数线下:59.7 根据《大纲》和测试实践, 具体评分时可以参考以下条件: (1)在第一项“读单音节字词”失1分或1分以上,或在第二项“读双音节词语”中失2分2分以上, 这两项无论哪一项失分超过10%,都不能进入一级乙等, 即不能进入一级。 (2)在等级标准中, 一级要求“语音标准”是指普通话语音系统的标准, 不包括偶然出现的语音错误, 以及受方言影响遗留的非系统的语音错误。因此, 存在一类(涵盖常用字字音比较多的, 例如舌尖后音声母zh、ch、sh, 或前后鼻音韵母的区分等)或两类(涵盖常用字字音较少的, 例如声母f 在3500个常用字中只有120个左右, 声母r 只有50多个)以上系统性的语音错误, 或存在两类或三类以上系统性的语音缺陷, 不能进入一级乙等。从量化实际评分上看, 也很难进入一级。 (3)在第三项“朗读”中字音错误失分在1分以上(即相当于10个字音错误, 此处仅限于字音错误, 不包括“漏读”的失分情况), 或者“方言语调”问题比较突出扣去2～3分的, 不能进入一级乙等。 (4)在第四项“判断测试”中扣去1～2分的, 不能进入一级乙等。严格地说, 进入一级的人员在此项不能出现任何错误, 不应失分。 (5)在第五项“说话”的“语音面貌”中扣4分以上的; 或者在词汇语法规范成都中失分2分的; 或者在自然流畅程度上失分2分的, 均不能进入一级乙等。普通话等级考试评分中的几个问题 一、对普通话水平等级基本特征的把握 1、三级的基本特征 “一级”是代表普通话标准的级别, 即“标准级”。相对二级、三级来说, 也可以称它是“高级”。 “一级甲、乙等”具体特征: (1)语音标准。这里指普通话语音系统标准, 但个别字音允许出现失误; (2)词汇语法正确无误。严格地说, 不应该在词汇语法上有任何失误; (3)语调自然、表达流畅, 即一般不出现方言语调。表明普通话水平已达到自然流畅的程度; (4)失分率在8%以内, 即得分在92分或92分以上。 “二级”是相对标准或接近标准的级别, 它介于“一级”和“三级”之间, 也可以称为“中级”。 “二级甲、乙等”具体特征: (1)语音基本标准。即声母、韵母、声调遗留一类或两类中的部分语音错误或同时出现两类、三类中的部分语音缺陷; (2)词汇语法出现少量的失误; (3)带有方言语调, 但不太明显; (4)失分率在8.1%～20%以内, 即得分在91.9分以下, 80分或80分以上。 “三级”是学习和使用普通话的初级阶段, 通常我们认为, 说话人是在说普通话。可以称为“初级”。 “三级甲、乙等”具体特征: (1)语音、词汇、语法同时存在明显的或较多的失误, 带有明显的方言语调。 (2)失分率在20.1%～40%以内, 即得分在79.9分以下, 在60分或60分以上。

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