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1，行知实验中学的点评

历史悠久的一所学校小学的时候，很多同学都考这里说是教学质量还蛮好的学校不大，设施也一般但是因为陶行知先生的关系，还是很有名望要知道，陶行知先生在宝山可是非常有名的！虽然行知实验比不上正宗的行知中学但是这里师资力量也很雄厚，老师抓的紧，升学率挺高的！
同问。。。

行知实验中学的点评

2，上海市行知中学怎么样

简介：上海市行知中学，原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临黄浦江和长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建，1947年迁至上海。1978年学校被上海市教育局批准为全市26所市重点中学之一，2005年学校被上海市教委批准为全市首批28所上海市实验性示范性高中之一。 作为一所市重点中学，行知中学以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”，其升学率已连续7年在宝山区保持第一。学校占地130亩，分教学区、宿舍区、植物苑、校办企业四部分，环境幽美，绿树掩映，是“上海市花园单位”。目前行知中学有33个教学班，学生1700余人，教职工170人，是一所教学师资一流、设施设备一流、教学水平一流的省级重点高中。

上海市行知中学怎么样

3，上海市行知中学怎么样

行知不错
上海市行知中学，原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建，1947年搬至上海。　　学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍，学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。

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4，行知学校怎么样

行知学校还可以。重庆市行知高级技工学校是经重庆市教育委员会、重庆市劳动和社会保障局批准成立的一所民办高级职业学校，国家级重点技工学校、重庆市重点中专。学校设有中、高级技工部，开设有数控机床加工技术、现代制造与控制技术、计算机应用与电子商务、模具制造与维修、通用汽油机维修技术、商业服务、产品质量检测与电子技术应用、现代焊接技术、移动通讯服务等十余个专业。扩展资料行知学校的教育理念、教育成果和为社会做出的巨大贡献已多次受到国家教育部、国家劳动和社会保障部、重庆市委、市政府及长寿区委区政府的高度评价和充分肯定。学校先后迎来原重庆市委书记黄镇东、重庆市常务副市长黄奇帆、全国妇联赵少华副主席、国家劳动和社会保障部职协秘书长毕结礼、国家职业技能鉴定指导中心党委书记陈李翔、原劳动和社会保障部培训就业司信长星副司长、国家教育部部长周济、团中央书记处书记卢雍政等领导亲临学校指导工作。学校先后接待各省市考察团数万人次。学校除给在校学历教育学生进行中、高级职业技能鉴定考试外，还和企业联合开展了在职培训、社会人员培训。学校还用优质教育和德育艺术挽救了数千名失去信心、放弃学习和许多徘徊在违法悬崖边上孩子，并使他们成为普通孩子中的强者，成为职场受欢迎的人。行知学校把优质教育延伸到了服务社区、服务家庭、服务企业及单位，把创造的优质教育成果毫无保留地献给了社会，为构建和谐社会作出了重要的贡献。参考资料来源：百度百科-行知学校

5，上海市行知初级中学好不好

实话实说，行知初级是比较差的学校，一般学生都不要进这所学校。只有考得差的学生按地区划分才会进这所学校。
重点不是学校好不好 而是看个人是否努力 行知初级的老师是很负责任的好老师!
不好，我有个朋友在里面读，成绩越来越差，烂，垃圾
蛮好的 名气蛮大

6，上海行知中学好吗

100%好学校！ 上海市行知职业高级中学由计算机、艺术类为主的爱晖职校与以旅游专业主为的三门路职校“强强”联合组建。学校拥有一流的校舍和教学设施，生理化实施室，多媒体电化教室，6个计算机房，电视电教网络、田径场、体育馆等一应俱全。还配置了与专业教学相适应的各类现代化实训场所。学校采用多模式、多层次办学方式，先后与同济大学高职学院，上海大学，华师大高职学院，工会管理干部学院，兰生学院，行知学院，闸北业大等联合办学，聘用高校师资提升科技层次。并根据经济发展与社会需要，调整专业，新增动画制作、电子商务、计算机信息、物业管理、物流等专业，学校已试办综合高中，建立普通高中与职业高中相渗透的“立交桥”，即学生进高中的前二年按普通高中课程学习，三年级根据自身发展，可继续修完普通高中，发普通高中毕业证书，也可选读某个专业，同时修完普通高中与职业类课程，学制四年，颁发普通高中、职业中专两张证书，这是一种以“人的发展”为本的高中阶段新的教育模式，此外还与高校申办中、高职六年一贯制的办学模式。学校与200多家用人单位建立了稳定的办学，学习，就业协作网，兼顾升学与就业两大功能，为毕业生广开门路。优化外部环境，加强内部管理，以质量赢得社会信任，为经济发展培养复合型人才是学校办学宗旨。 大家都亲切地称呼徐布均为徐老师或徐校长。徐步均50来岁，但在教育战线上却已足足耕耘了40个年头，任职过5所学校，其间差不多又有近一半的时间是在从事职业教育，管理中等职业学校。现在，徐布均是上海市行知职业高级中学的校长。作为一个体验了职业教育种种甘苦的老教育工作者，徐校长说，他有许多经验要总结，有许多工作要完成，更有许多领域要去探索。 风光职业学校是徐校长接手的第一所职业学校。当时风光职校的基础薄弱得令早有心理准备的徐步均也大吃一惊。为了增强学校教职员工的凝聚力，徐步均“冒险”在无联办单位问津的困境下办起了财会职业班，之后又根据社会需要大胆办起了园林专业和烹饪专业。当徐步均再次“转战”到本溪职校（现今的杨浦职校）时，风光职校已经成为以委托办学为特色、为地区培养烹饪人才的一所特色职校，学校有了自己的一支专业师资队伍，挂钩单位也从零发展到了100余家。 徐步均在投身职业教育之初讲了三句话，“踏破铁鞋、磨破嘴皮、感动上帝”，他立誓尝尽苦辣酸甜，也要办好学校。此时徐布均又把这股劲头带了本溪职校，在他的领导下，学校从一个专业发展到了8个专业，并形成了30个教学班规模，本溪职校在1994年市职教“未来建设者技术大比武”中，汽修专业获团体第一名，烹饪、餐厅服务等比赛名次也名列前茅，可谓是占尽风光。上海电视台、上海人民广播电台、解放日报、上海教育杂志等媒体纷纷作了报道，徐步均校长个人则第二次荣膺上海市职业技术教育先进个人称号。 世纪之交，上海职业教育发展环境发生了深刻的变化，科技的快速发展对劳动力素质提出了新的要求，产业结构调整对职业教育更是形成新的一轮冲击。此时，徐步均又来到了新组建的上海市行知职业高级中学，一到新学校，他便提出了新主张，普通高中与职业类高中可以沟通，徐步均要建前所未有的教育“立交桥”。徐校长提出，学生进高中的前两年按普通高中课程学习，三年级根据自身发展，可继续就读普通高中课程，直至高中毕业，发普通高中毕业证书，也可选读某个专业，同时修完普通高中与职业类课程，学制四年，颁发普通高中、职业中专两张证书。据悉，这一大胆却又合情合理的创见得到了上海市教委的肯定。 徐步均一如既往地辛勤工作着，回顾20年来自己投身职业教育的办学生涯，徐步均说自己和中等职业教育结下了不解之缘，他希望自己的耕耘能激励更多的年轻人加盟职业教育。徐步均语重心长地说，改善职教目前现况的根本点在于提高职业教育的教学质量，这要靠上级领导、全体教职员工，更要靠有志向、能吃苦的年轻一辈的共同努力。

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