本文目录一览

1，对少先队活动的希望和建议

坚决杜绝少先队中的"五道杠“现象

对少先队活动的希望和建议

2，二年级少先队提案及简单建议有哪些

二年级少先队提案及简单建议有这些，清理校园周边的环境，增加老师和学生们的沟通与学习兴趣，禁止学生隔着校围栏购买东西。具体内容是，现在我们学校周边的小吃真是越来越多，什么油炸的，烧烤的，油煎的，有些同学们就是经不住诱惑，经常光顾。其实这些食品很不卫生，对我们的身体健康也很不利，希望有关部门加强对我们学校周边环境的管理。二年级少先队提案及建议内容老师可以每隔一两节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏，或将一个笑话，时间不长，但可以使同学们回复精神。请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下，就可以扩大同学们的视野，增长知识。最近，有很多同学隔着校门，大喊一声，老板，我要买某某某。然后老板走过来，把他要的商品包括零食，三无产品，饮料，玩具学具等，利用学校栅栏的空隙扔上来，学生再把钱扔下去。希望学校在围栏布设摄像头，门房的保安看见了，就去问班级姓名，在周一晨会上批评哪个班，也请老师不要让学生在校内购买，也提醒家长，不要总让孩子带钱来学校。

二年级少先队提案及简单建议有哪些

3，如何上好小学二年级少先队活动课

（一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数 （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 （2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。 （3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。” （4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼

如何上好小学二年级少先队活动课

4，四年级少先队提案及简单建议是什么

优秀提案当代儿童好奇心强、喜欢新生事物，并处于生理、心理、品德发展的重要阶段。要针对这一特点，不断创新少先队活动形式，丰富少先队活动内容，使他们能积极参与少先队活动，在快乐中得到知识和教育。第一，抓住当代儿童对网络感兴趣的特点，加强少先队网站建设。例如，在网站上开展“观看经典影片”活动，让他们在经典艺术作品中受到启发和教育。开辟少先队员交流论坛，实现少先队员与辅导员间的网上互动，让辅导员充分了解少先队员的心声。第二，将安全知识教育引入少先队活动之中。儿童属于社会弱势群体，在加强外部安全保护的同时，有针对性地开展一系列安全教育活动。如在校园进行突发事件演习，由于儿童模仿能力较强，在演习中能掌握一些自我保护的方式和方法。第三，开展以“亲近大自然，倡导低碳生活”为主题的夏令营活动。让儿童在感受祖国大好河山的同时，对当今社会低碳经济、低碳生活的理念有所了解，并从我做起、从小事做起，为保护我们的地球、人类共同的家园贡献自己的力量。少先队提案：我们有没有能力自己保护自己。内容：随着年龄的慢慢增长，我们所接触的人和事物也越来越复杂。如果离开父母、老师、学校的保护，我们有没有能力自己保护自己？比如我们都知道110、120电话，但应该怎么表达，怎样才能准确有效地把消息传递给对方呢？建议：每月针对不同年龄段儿童进行一次实地实践学习。可以去超市和市场，拿着钱，掌握钱的使用；学校里分配蔬果种植区域，增强劳动锻炼与团队合作教育；参观消防局，学习防火、灭火知识，进行现场模拟演习；参观警察局，了解警察的作用，学习如何报警；参观医院，学习基本的危机处理方式。

5，怎样开展少先队活动课

就是一开始小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数，然后出旗，唱队歌，然后讲内容，退旗，呼号。
针对怎样开展好少先队活动课，有下面几点建议：1.充分认识制定《少先队活动课指导纲要》(试行)的意义和价值。2.要把少先队主题队会当成一节课来上，要有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。（我校每周四都设有一节少先队活动课。）3.少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。中队辅导员一般由班主任兼任，作为引导者和指导者，中队辅导员的角色担当应该做到认清一身二任、钻研辅导业务、尊重队员意志、善于出谋划策、发挥组织功能。4.少先队活动课的设计要层层递进；不墨守陈规，要不断创新；结合本校或本班实际，贴近队员们的生活；要有流行时尚元素的加入。5.活动过程要以少先队组织为载体，以小队或社团等形式开展主题鲜明、丰富多彩的活动。6.要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实践体验活动不是课堂教学，要多进行接地气的活动。7.用孩子们能理解的语言。（例如：要开展“中国梦”的一系列活动，要首先让孩子们了解什么是“中国梦”，用队员们能理解的语言具体的讲给他们听，讲中国梦的内涵、历史、目标、发展过程、意义等等。）8.在进行少先队活动过程时，中队辅导员和少先队员必须佩戴红领巾，要注意在整个活动中的用语和礼仪。

6，如何上好少先队活动课

如何上好少先队活动课2014年11月24日下午，外面下着雨，阴冷难耐，经发学校教工之家却不时传来轻松地笑声和热情的掌声，原来这里正在召开中队辅导员培训会。培训会一改往日会场格局，以围着圆圈、人人都是主角的形式开沙龙，气氛轻松愉悦、幸福温暖。　　德育处李蓓主任首先讲解了少先队活动课教材编写的思路，让辅导员老师清楚地了解教材，为正确合理使用教材打下基础。接着提出本次培训的目标：如何上好一节少先队活动课和少先队活动课与以前的班队会有什么不同？引领中队辅导员观看陕师大附小的少先队活动展示课的视频《学会接受帮助》，辅导员们对照教材认真观看。观看后，大家以沙龙的形式各抒己见，纷纷发表自己的见解，在一个个深刻的理解和认识中，思想不断发生着碰撞，在碰撞中不断认识、提升，最后达成共识：现在少先队活动课要以学生为主体，辅导员老师起主导引领作用。要让学生真正能够全员参与，不以编排节目为主要任务，让学生思想动起来，达到自我教育的目的。教材给了我们指导性、方向性，彻底改变了原来的随意定课题、定目标。少先队活动课的实效性、教育性更强，我今后要……　　短短的两节课，辅导员老师对少先队活动课有了如此深刻的认识，令人欣慰。有这样一群爱工作、爱学生、爱少先队事业的辅导员老师们，经发的少先队事业一定会再创辉煌。
如何上好少先队活动课？1.充分认识制定《少先队活动课指导纲要》(试行)的意义和价值。 2.要把少先队主题队会当成一节课来上，要有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。 3.少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。4.少先队活动课的设计要层层递进；不墨守陈规，要不断创新；结合本校或本班实际，贴近队员们的生活；要有流行时尚元素的加入。5.活动过程要以少先队组织为载体，以小队或社团等形式开展主题鲜明、丰富多彩的活动。6.要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实践体验活动不是课堂教学，要多进行接地气的活动。7.用孩子们能理解的语言。

文章TAG：上海  上海市  少先  少先队  上海市少先队活动课分年纪建议  
下一篇