操班主任，怎么干好班主任

1，怎么干好班主任

我是学生哦~开学要高一了,我说一下我对班主任的一些想法.首先你要赏罚分明,要勇于承认错误,这样才能受尊重,学生才能听你的,还有,不要对男生女生明显的有差别,以免公愤,初三的学生不要过多的和他们说要中考了,当然要说,不能过多,他们会烦~要真正把学生当朋友,他们一定会很喜欢您的~nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;对老师致敬!!!

怎么干好班主任

2，怎么把自己班主任给干了我好想杀了他

那你上课就睡觉不掉他，在不是就叫他走，他在你走，他走你留

1.天天上课睡觉 2.只要他一讲课你就开始咳嗽，多咳嗽几声，让他知道你在报复他！3.他留的作业别写。。。。。。

把他老婆做了，给他戴绿帽子

怎么还有这样的班主任呐！！那你就收拢收拢人心，然后孤立他！！虽然时间有点长！气死他得了

有特权了，看着办

做梦

怎么把自己班主任给干了我好想杀了他

3，我的班主任作文600字

我们班有一位优秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的。放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）。我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了。接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型H1N1流感后，班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气。现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事。那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴，都玩耍去了。我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任！”

我的班主任作文600字

4，如何整班主任

我们班主任很贱的一个人，从高一整我一直到现在，我都忍了，动不动就叫家长，我也不想讲什么，当时站在他的立场想了想，也不想和他闹什么别扭。我是七班的，我女朋友是十班的，马上高考了，我们班是重点班，学习风气好，我女朋友班很乱，上课睡觉什么的应有尽有，我女朋友想好好学习，就想进我们班，一开始我女朋友妈妈去找校长，校长同意她来我们班了，她就进我们班上课了。上了两天课，逼班主任开始犯贱了，也不知道哪个讲的我们两的关系不正常，班主任就叫她不要和班里人说话，她在班里很乖，人很听我话。后来有次上学一起走，什么事都没干，只是一起走，班主任看到了，他就不让我女朋友在我们班待了，非要把她赶走，还骂她，给她妈妈讲我们的事，她好难过，哭的很伤心，我都快心疼死了。她妈妈当时知道了就给了她两巴掌，我直接挡住，给她妈说清楚，我说阿姨你要打就打我吧，我这辈子就认她这一个女孩了，我爱她。后来她妈妈同意她来我们班上了，给校长老婆打电话，校长也同意了，但我们班主任就是不同意，还和校长大吵一架，之后天天整我，让我在班门口站着，不让我上课，这就算了，上了一天又要赶我女朋友走。妈的这次我真忍不住了，各位朋友，谁有什么办法帮我把他搞服了，或者让我们班主任同意了，大恩大德永世难忘。我女朋友本来学习成绩就不好，在原来那个班更没办法学习，我有百分之九十把握上大学，我还可以帮帮她，但让他回去，这不是要她命吗？

往死整

和老师好好说说，毕竟也不是不讲道理的人吧，好好说，我们也不小了，马上毕业了，我希望老师不要因为这个事情影响我（你喜欢的人说名字）考试结果，我希望老师大人有大量，是不会和我们计较这么多的，如果你实在不可以懈气你就开除我，那也是你毁了我，反正我以后没有工作，我没事做我天天搞你，我不怕被抓，我出来了继续搞你，你不相信，老师你可以试试，反正我不好过，你也不要想好过，我赤脚不怕穿鞋的，不相信你尽管来试试！

5，作文记一位老师或同学高中作文

四年的校园生活不知不觉地过去了,但有一位教语文的陈老师给我的启发最多,给予我无限的关爱。记得三年级时,陈老师开始教我们语文,她与同学们接下了深厚的感情。陈老师个子不高,马脸,剪着青年发,眼睛大大的,眼角边上了鱼尾纹。同学们知道,这是陈老师为同学们操

我的班主任这学期虽然转学了,但我永远忘不了我那新建的美丽母校——xxx，更忘不了只教我两年的x老师。她，既是我的语文老师，也是我的班主任。 x老师是个二十多岁的女孩，她个子不高，肩上披着又黑又直的长头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑。许老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；许老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。记得五年级下学期，许多同学迷上了上网，有些男同学常上网吧玩游戏，有的还玩通宵，这对学习的影响非常大。班主任知道了，只见她眼里含着泪花，脸上刻着悲伤。后来班主任决定每天晚上去网吧，检查同学们是否又在上网玩游戏了。有的同学还真被抓到了呢！可是许老师没有在班里公开点名批评，而是通过个别教育，希望同学们会自觉改掉毛病。她这样做为学生留下了自尊，也让我们都很感动。老师用细致入微的爱和责任，杜绝了学生上网吧玩游戏。作为一个班主任，她就是这样把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心连在一起、串成了一个同心圆，为我们的年少岁月谱下了一首无诲、真诚的曲子。在那个岁月里已经在我们每个人的心里烙下了一生的印记，我们深深感念许老师的关怀与孜孜不倦的教诲。啊，许老师我敬重您，您像一把大扫帚不停地扫去学生心里的灰尘；您象一部推动机，永远推动着我前进。记得快放暑假了，许老师还千叮万嘱：“你们下学期就是毕业班了，暑假里作文还要好好练习练习，多看看课外书……”我心里想：班主任真要为我们负责一辈子呀！想着，想着，眼睛模糊了。许老师，您把属于我们的冬天留给了自己！您把属于自己的春天留给了我们！从此我们走进了春天，是一株春天的绿树，沐浴着知识的阳光、雨露，在您的哺育下茁壮成长；从此我们走进了春天，是一只春天欢乐鸟，是您使我们的羽毛丰满，自由自在地飞翔在广阔的蓝天…… 我的班主任四年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的班主任——林老师。四年来，林老师一直教我们语文，和同学结下了深厚的感情。她的个子高高的，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。林老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我语文测验只有89分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，而且还是一班之长的来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来她就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到林老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，林老师意味深长地说：“语文的基础知识你都有掌握，只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你不会让我太失望吧。”周围一片寂静，林老师耐心地教育着我。“老师，我、我……”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言以对，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我深深地知道林老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。” 林老师尊重每一位同学，呵护同学的自尊心，她经常对我们说：“同学们，金无足赤，人无完人，哪个人没有缺点？所以我们在看到别人的缺点和不足的同时，更应该用心去看别人的优点和长处。我们班是个大集体，每一位同学都是这个集体中 ...

6，怎样做一个班主任

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提。心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而达到学校和学生双方满意。二、宽容心是给后进生的一剂良药在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心情，如我班的戎亮，成天调皮捣蛋，，我接班后不几天，他就打架了，当时以为小孩教育一下就了事了，没想到几天后又打架了，火气冲天的我把他狠狠训了一顿，自以为这下没事了，可没几天故事又重演了，想想软的不行，硬的也不行，正当我为难之际，班里的孩子告诉了我一个不知的事实：二年级时他天天要打架的，现在已经好多了。我的心里明白了，于是找来戎亮，先表扬他比上学期有进步，打架的次数减少了，再明确告诉他打架是不文明的，老师愿意看到一个讲文明的孩子……现在的戎亮对于打架已经开始陌生。所以说对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。三、公平心能得到全班同学的爱常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学的爸爸是干部，他表现不好也当班长，还是三好生……听到这些议论我就会想到陶行知先生的"小孩歌"--小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个"假人"。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。四、爱心是班主任走进学生的法宝。我们的校园里有一块牌子上赫然写着：教育者，爱胜过一切。每次走过我都会看上一遍，让他铭记于我心，因为我深知爱心对于班主任来说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的"大家长"又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。五、细心是做好班主任工作的助手。细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错。班主任工作有细心体现在日常工作中处处留心，做有心人，体现在对全班同学的他细观察和详细了解，如某一学生的突然缺课；某位同学的迟到、突有的变化；班级中流行的玩具等等。细心的注意自己的的学生才能真正地了解他们，从而正确在引导他们。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、拥有活力。

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