学习別人教授的硬笔书法规律和技巧，能让孩子练字增加乐趣，起到事半功倍的效果。从起始阶段就形成的良好习惯，不仅可以使书写高质、高效，还能增强学生的学习信心，利于身心健康发展，有利于培养耐心、细致、坚持、高效的品质，使人终身受益，提笔即是练字时，良好的书写习惯应贯穿儿童的日常学习生活。
1、小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？
人能写字字能写人张敬义中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。写好字是小学生重要的基本功，其意义深远：巩固和深化识字成果，端正认真负责的学习态度和培养坚韧专注的人格品质；促进智力的开发；陶冶高尚的审美情操，激发对祖国文字的热爱之情，一、习惯培养很重要习惯培养要注意三个方面：一是示范性。
示范是资源，凝聚着力量，俗话说，站有站相，坐有坐相。认真写字，当然要做到“头正、身直、臂开、足安”，页面左侧四张图片就是很好的示范。二是指向性，学生正确的读写姿势和认真的写字习惯养成，要靠老师耐心帮扶。图片中老师手把手教学生写字，告诉学生“三个一”，“一寸”是关键，让学生手指离笔尖远些，他们就感到腰板可以挺直了，胸部就能离桌沿有一拳的距离了，
“育人之妙，存乎一心”，写字指导教师要有耐心。三是拓展性，前有安排，后有落实，反复历练，日久成习，贵在持久。提笔即是练字时，良好的书写习惯应贯穿儿童的日常学习生活，从起始阶段就形成的良好习惯，不仅可以使书写高质、高效，还能增强学生的学习信心，利于身心健康发展，有利于培养耐心、细致、坚持、高效的品质，使人终身受益。
二、多认少写、描临入体《课程标准》明确提出：“每天的语文教学中安排十分钟的随堂写字练习，”描红、临写是学习写字的必经阶段，作为一种技能必须经过有目的、有意识的练习才能形成。练字贵在精，而不在多，“描红临写”强调认写结合，多认少写，描临入体。三、“写字有方”攻克写字难关学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写的好坏，直接影响到字的结构效果，
2、学习硬笔书法应该先学楷书还是行书？
解答这个问题之前，我们先来简单了解下楷书行书之间的关系楷书:字体比较方正，形态美观大方，但书写速度较慢，实用性不强，当然小学生除外。行书:也就是楷书的快写，字体潇洒飘逸线条流畅，在楷书的基础上笔画进行连带牵丝提高书写速度进而具备了更强的实用性；知道了楷书行书之间的关系我们再来回答题主的这个问题:如果只是作为一名书法爱好者或者单纯的想去练练字也就是把自己的字写的相对规范一些亦或静静心啥的，那从楷书开始练习完全可以，当然行书也是没有问题，全凭自己喜好；但若是练好了楷书再练行书会更顺畅一些，
当然另一种情况就是它的实用性，如果是为了满足生活或者工作需要当然要练习行书。毕竟实际工作生活中你要写楷书的话肯定是不科学的，所以练字是否从楷书开始练习这个问题完全取决于你练字的目的。在练习过程当中的几点建议:首先选一本自己喜欢的字帖，然后从基本笔画开始，由易到难，每天一个基本笔画搭配几个简单的汉字进行练习，练好一个再进行下一个，书写速度要慢，每天至少坚持认真练习一个小时以上，
3、正楷硬笔书法没写好，可以练行书吗？应该怎么练？
道友们，看好了：提问者网名是个“萌萌达的兔子”，而且他(她)在问题中说了，就是为了写好作业而已。而且，提问者很可能是个初中女生，想写快作业的初高中生，你想一下你周围14、15岁的学生，对！差不多也就那个模样，所以，回答接地气点更好！基于此，我想，我如果再回到初中时代，该怎么练字？就为日常书写，兼顾书法，供题主参考！选谁的字1、我会去书店找本硬笔行书字贴，因为只有行书，才能快写，而且有高辨识度的字体！至于找谁的？那就看个人眼缘了，也要看个人的原生态字，是否适合他的字！比如：我也喜欢吴玉生的行楷，但我练过一段时间，我发现我真练不了，我的字的习性，主笔有点夸张，而吴玉生老师的字笔画十分简洁。
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