复述课文，复述课文芦花荡100字

1，复述课文芦花荡100字

《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。

复述课文芦花荡100字

2，复述课文最后一头战象100200字

课文记述了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象——嘎羧，自知生命大限已尽，便再次披上战甲来到打洛江畔，缅怀往事，凭吊战场，最后，在埋葬着战友们的“百象冢”旁，刨开了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。抗日战争时期，有一头战象嘎羧在预知自己快要死时，找回了自己的象鞍，回到了当年曾经浴血搏杀的战场回忆往事。最后，他来到了战友的石碑前的一个空地上挖了一个坑，将自己与战友葬在了一起。课文主要讲了最后一头战象嘎羧知道自己将要死去，向人们要来自己战斗时的象鞍，来到当年浴血搏杀的战场上，自己埋葬自己的事。也可查看作业本P54，靠写出的提纲复述！请采纳

复述课文最后一头战象100200字

3，怎样复述英语课文

首先肯定要理解课文，一般要复述的课文都是叙述类的，情节故事性比较强可以抓关键词。提炼出一些关键的词或者短语，比如时间副词，动词，地点或者人名之类的就像列一个写作大纲一样，

首先抓住文章的主旨大意，一般都是每一段的首句或尾句，其次，抓住关键词，应该都是动词或者有着重要意义的词或短语，最后，把中间的部分用自己的简单的话表达出来就可以了

如果是复述的话，就应该注意人称的转换，注意时态，注意谓语动词的形式……然后记住课文的大概内容就可以了

首先快速的浏览一遍全文然后再把每段文字的中心大意记下来最后用流利的话背出来就行了

怎样复述英语课文

4，怎样才能完整地复述课文语文本

1.理解课文内容。小学语文课本中，大多数课文文质兼美，层次清楚，中心明确。读课文时，必须读懂内容，抓住中心。如果这一点做不到的话，你的阅读就是无效的。2 . 把握课文脉络。对作者的写作思路、课文的段落结构一定要很好掌握，这样，复述时才能做到有条理。 3. 领会老师要求。如果老师要求详细复述，那你复述时的内容顺序、段落层次、重点部分以及情节发展应与原文一致；如果老师要求简要复述，则要注意抓住主要内容，删去课文中一些描述性文字，把人物对话和设问句改为陈述语气，比如可以简单到只把每段段意自然连接；如果老师要求创造性复述，则要在原文基础上发挥想像，重新加以组织，譬如改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等等。 4. 列好复述提纲。为了使复述有条有理，复述前可以先列个简单提纲，确定复述的顺序。如《端午节的由来》一课的复述可以这样安排：（1）屈原忠诚爱国，遭陷害被流放。（2）楚国被秦国占领，悲愤的屈原抱石投江自尽。（3 悲痛万分的楚国百姓投食物、倒雄黄酒祭奠屈原。（4）大家往江中投粽子，让屈原能吃到。这一天逐渐演变成了端午节。 5 . 用普通话复述，加强复述前的自我口头训练。语句力求完整、通顺、连贯、精练，有感染力；复述时，可先在小组内交流，如果你没有复述的经验，一定要争取在小组中发言，获得小组同学的帮助和支持，在小组训练的基础上，再积极争取在全班复述，以得到更多的帮助和指导。

理清文章脉络即可。

复述课文很重要的一点是建立在理解课文的基础上。先把你要复述的课文包含感情的朗诵5-10遍，到那种几乎要脱口而出程度。然后再去找关键词分段，按自己的理解来串在一起。把每段都按自己的理解总结成几句话，可以通过记忆每段的关键词帮助你更好的复述课文。很关键的是一定要用自己的语言！我们语文老师说的方法大致是这样，楼主还可以加以领悟噢~~呵呵，不知道楼主是否满意呢？？

5，如何复述课文

一、按时间顺序复述：200万年前的一天，太阳炙烤着大地，一条弯弯的小河缓缓地向南流去。一群黄河象从远处走来。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。老象最先来到河边。它想喝一顿，洗个澡。于是它一下踏进河里，踩在河底的淤泥上，栽进了河里。老象的尸体腐烂了，骨骼和大牙变成了化石。1973年，大象骨架在甘肃被挖掘出来。这是一头完整的，长8米，高4米的大象骨架。后来移进了北京自然博物馆的古生物大厅。二、按科学家研究顺序复述：在北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一头完整的，长8米，高4米的大象骨架。这是1973年，在甘肃被挖掘出来。科学家假象：200万年前的一天，太阳炙烤着大地，一条弯弯的小河缓缓地向南流去。一群黄河象从远处走来。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。老象最先来到河边。它想喝一顿，洗个澡。于是它一下踏进河里，踩在河底的淤泥上，栽进了河里。老象的尸体腐烂了，骨骼和大牙就变成了化石。

首先肯定熟读课文，否则是不可能复述下来的!在熟读的基础上理解课文！将文章的大意以精炼的表述出来！

一、按时间顺序复述： 200万年前的一天，太阳炙烤着大地，一条弯弯的小河缓缓地向南流去。一群黄河象从远处走来。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。老象最先来到河边。它想喝一顿，洗个澡。于是它一下踏进河里，踩在河底的淤泥上，栽进了河里。老象的尸体腐烂了，骨骼和大牙变成了化石。 1973年，大象骨架在甘肃被挖掘出来。这是一头完整的，长8米，高4米的大象骨架。后来移进了北京自然博物馆的古生物大厅。二、按科学家研究顺序复述：在北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一头完整的，长8米，高4米的大象骨架。这是1973年，在甘肃被挖掘出来。科学家假象：200万年前的一天，太阳炙烤着大地，一条弯弯的小河缓缓地向南流去。一群黄河象从远处走来。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。老象最先来到河边。它想喝一顿，洗个澡。于是它一下踏进河里，踩在河底的淤泥上，栽进了河里。老象的尸体腐烂了，骨骼和大牙就变成了化石。

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