1，怎么通分啊

再根据分数的基本性质把两个分数分别化成以这个最小公倍数为分母的分数即可：先求出两个分数分母的最小公倍数：这里的“↓”代表分数线。如。说明：先求出4和6的最小公倍数12，再把3↓4和5↓6化成9↓12和10↓12就行了：把3↓4和5↓6通分。方法是通分就是把异分母的分数分别化成和原分数相等的同分母的分数
通分就是把异分母的分数分别化成和原分数相等的同分母的分数。方法是：先求出两个分数分母的最小公倍数，再根据分数的基本性质把两个分数分别化成以这个最小公倍数为分母的分数即可。如：把3↓4和5↓6通分：先求出4和6的最小公倍数12，再把3↓4和5↓6化成9↓12和10↓12就行了。说明：这里的“↓”代表分数线。知道了吗？
分子分母同乘某一项，使计算变得更简单。
a/c±b/c=(a+b)/c同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减a/b±c/d=ad/bd±bc/bd=(ad±bc)/bd异分母分式相加减,先通分(找最小公倍数),变为同分母的分式,再加减
通分就是分子分母同时乘以一个不为零的数如5/8通分后之10/16
通分的意思是把分母不同的数通过通分化成分母相同的数，然后再进行四则运算。

怎么通分啊

2，数字到了千万位怎么读数

先分级：从右往左，每4位为一级，依次为个级、万级、亿级......读数时从高位读起，亿级上的数按个级的读法读出后加一个“亿”字，万级上的数按个级上的数读出后加一个“万”字。举例：10071000解答过程如下：这个数字最高数位为千万位。（1）把10071000分成两个部分：1007丨1000，然后从高位读起。（2）最高位是千万，数字为1，前面的一个部分读作，一千零七万。（3）后面的一个部分读作，一千。（4）两个结合起来，最后读数：一千零七万一千。扩展资料十进制计数法的特点是“满10进一”。也就是说，每10个某一单位就组成和它相邻的较高的一个单位。即10个一叫做“十”，10个十叫做“百”， 10个百叫做“千”， 10个千叫做“万”，……。一（个）、十、百、千、万、十万、百万（兆）、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。
先分级：从右往左，每4位为一级，依次为个级、万级、亿级......读数时从高位读起，亿级上的数按个级的读法读出后加一个“亿”字，万级上的数按个级上的数读出后加一个“万”字。
十进制读数法的法则如下：1、四位以内的数可以顺着位次，从最高位读起。2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从高级起，顺次读出各级里的数和它们的级名。3、一个数末尾有0，不论有几个都可不读，分级后任一级末尾有零，也可不读，在需要读出时，不论有几个0，均只读一个零，中间有0的，也不论连续有几个0，需要读出时只读一个零。举例：10071000解答过程如下：这个数字最高数位为千万位。（1）把10071000分成两个部分：1007丨1000，然后从高位读起。（2）最高位是千万，数字为1，前面的一个部分读作，一千零七万。（3）后面的一个部分读作，一千。（4）两个结合起来，最后读数：一千零七万一千。扩展资料：中国习惯使用十进制读数法，并采用四位分级的法则，即从个位起，每四个计数单位作为一级：个位、十位、百位、千位称为个级；万位、十万位、百万位、千万位称为万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位称为亿级等。整数部分的数位从右起，每4个数位是一级，个级包括个位、十位、百位和千位，表示多少个一；万级包括万位、十万位、百万位和千万位，表示多少个万；亿级包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位，表示多少个亿。参考资料：搜狗百科-读数法

数字到了千万位怎么读数

3，网球发球的技巧

我的發球:打了30年的球，重新檢討發球動作卻發現自己是完全走了樣。也在修正動作中發現了練習發球的樂趣。下面是我的筆記。每個要領都好好的去體會，要求自己，一定會有大用。若能跟我一樣，配合著網路教學影片學習，那更好。 1. 站位: 前腳尖斜指向場地，後腳與底線平行並置於前腳後方。 重心由前腳移往後腳並開始作拖球上拋動作 2. 拋球要點: 以手指(球自然着落在持球手拇指、食指及中指三指上，无名指和小指自然屈于球的后部不是手掌)抓住球拋送(到時，只放開手讓球上拋)，手臂是自然直的(no spin and easily)，拋球後，手臂繼續往上送至頂上，到垂直地面。直到抓背完成向上swing擊球時才放下。 右手抓住球拍經由下死點上舉也只到約與肩平就可以了。上臂與球拍/下臂約成 “L” 狀。 3. 曲膝: 開始發球作 drop down 的動作時，重心由前腳移往後腳並開始作拖球上拋動作。 球上拋接近於出手後，順勢作曲膝的動作。 盡可能的向前曲膝將重量置於兩腳。 4. 拍子下掉抓背: 完成球的上拋後彈起雙膝，約當兩肩齊平時旋胸挺腹自然的就有了拍頭向後下掉抓背的動作。 5. 向前揮拍擊球: 於重心到了前腳挺直身子後開始向前swing 揮拍。心似向平遠的方向擊球，不要向下打球。 6. 翻轉拍面 pronation: 彈身於上死點擊球前的揮拍，是以拍框趨前槌球樣子。臨擊球前才以pronate 翻轉拍面以拍面擊球，或更作扣球動作。加速至身體的右方完成揮拍動作但是最後的follow through 還是在身體的左側結束。(一般的，大都是往身體左方完成揮拍動作，可能就少了扣(翻)拍的加速效果)
阶段一：球感培养 在开始接触网球的最早几个小时，我们应该以熟悉球感为主。比起一开始就学习动作，这样做的效率会高很多。 练习一：颠球 将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。注意，感觉球落在球拍不同部位时的感受有何不同。 目标：连续颠球50次。 练习二：拍球 向拍皮球一样用球拍将球打向地面，当球弹起时，将它压下。重复进行。 目标：连续颠球50次。 练习三：近距离弹球 从现在开始，你不得不找一个练习搭档了。双方站在离网两米的位置。一方将球打给另一方，另一方等球着地并弹起后将球打回。重复并连续进行。注意，击球时尽量将速度放慢。拍面基本朝上。我们的目的是将球来回连续击打。 目标：连续击打30个来回。 阶段二：近距离对打 以下所指场地为半个发球区的场地。底线指发球线，边线指发球区的边线。 正手动作 握拍：右手半西方式握拍，左手伸出以保持平衡。 拉拍：将肩膀转向右边并把球拍往后拉出。 击球点：击球点是球拍接触球的空间位置（不是指球拍上的甜点）。正手击球点在身体右前方，高度在腰部以上肩膀以下。 挥拍：挥拍时将球拍从下往上，从后往前绕身体挥击。 随挥：当球拍接触球后，让挥拍的惯性带着球拍继续运动，直到球拍到达图片所时示位置。 站位：在拉拍时，将左脚向右前方踏出，形成这样的站姿。重心略微靠近前脚。 反手动作 握拍：双手半西方式握拍。左手主导挥拍动作。 拉拍：将肩膀向左转动并用双手将球拍往后拉出。 击球点：击球点是球拍接触球的空间位置（不是指球拍上的甜点）。反手击球点在身体左前方，高度在腰部以上肩膀以下。 挥拍：挥拍时将球拍从下往上，从后往前绕身体挥击。 随挥：当球拍接触球后，让挥拍的惯性带着球拍继续运动，直到球拍到达图片所时示位置。 站位：在拉拍时，将右脚向左前方踏出，形成这样的站姿。重心略微靠近前脚。注意保持平衡。 要领 手腕：与羽毛球乒乓球不同，网球中手腕基本固定不动，尤其在初学阶段。如土，手腕在击球瞬间保持这样的姿势。 手肘：手肘贴近腰部，避免手臂往外伸展。 眼睛：盯住球看。努力判断球的飞行轨迹。注意力集中在球上。 腿：仔细调整自己的位置。 练习一,近距离对打 双方站在底线后。以尽量慢的速度将球来回打起来。把球打到对方能舒服回击的位置。 目标：能够对打30个来回不失误。 练习二，近距离斜线对打 方式与练习一类似，但双方站在场地的对角线上，将球打给站在你斜对面的搭档。 目标：能够对打30个来回不失误。 练习三，近距离跑动对打 这个练习的难度会比前两个大，要作好准备。同样是以尽可能慢的速度击球。两人轮流给对方送球。送球方站在场地右角上，接球方站在他的对角，送球方将球打给接球方，接球方将球打还给送球方并跑向底线另一端。送球方将球打给接球方（打直线），接球方将球打还给送球方，并跑回起始位置。重复进行。接球方将在底线来回跑动，送球方站在原地不动。 目标：一方能跑动10个来回不失误。 阶段三：远距离对打 同样采用阶段二的三个练习，区别是现在不再使用小场地而是整片场地。现在你离球网更远了，并且要照顾更打范围的场地。难度自然大了许多。 要领1.适当提高球的过网高度，使球落到底线与发球线之间的区域。 2.适当加快挥拍速度。如果你的做法正确，前两个阶段你的用力不应该超出自己极限的50％，也就是以很轻松的方式击球。而现在，由于场地变大，你需要使用更多的力把球打远。但要注意，我们的原则依然使把球打得尽量慢。并把球打到对方容易接到的位置。 3.注意力集中，你的注意力要始终集中再球上。 4.腿要动。不要站死在一个地方。准备击球时脚后跟稍微离地。 打球时与雷区的距离大多数球员会呆在底线后1米左右的地方，但只要稍稍向前移动一下站位，就可以让自己的反击更快，留给对手的反应时间更短。跨进底线十几厘米练习打来回球，能有效提高你脚步移动、引拍准备和打快球时的技巧。阿加西和罗迪克在练球的时候就经常呆在这一区域，等他们在比赛中发现有短球出现机会的时候，便会毫不犹豫地跨步上前发起进攻。

网球发球的技巧


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