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1，汉堡怎么画 图片

先画一个半圆，再在下面画点波浪，在画一个半圆，然后在画一个半圆

汉堡怎么画 图片

2，我想在本子上做游戏有没有什么好的建议有的话谢谢了

画得更逼真，素描功底要好
拿一本比较厚的本子，第一页写上游戏名，第二页横着分成四份（别切啊），用笔在第一份下面划条线，在线中间往上再划一条线，左边画人物样子，右边分别画上小的汉堡，做饥饿值（或者其他比较好吃的简单零食），汉堡下面画杯可乐，做口渴值（最简单的画法：一个长方形，上面一根吸管），可乐下面画滴水，做清洁值，水下画个笑脸，做心情值，再在每个图标右边写上（用铅笔，全部画都要用铅笔画，要改的，就像摩尔，家具不可能永远是那一套）自己，再在数字后面画条线，留剩下的三分之二画条线，框里画自己的宠物，最后的空格，先横上一道，下面画一张英国钞票（长方形中间一个椭圆形，圆形黄色，外面绿色），下面写你的钱数；上面写自己的等级。下面一大片空白怎么办？简单，写一条“xx（自己昵称）的房间”，下面画上自己的房间，翻一页，写“xx的厨房”，画上厨房，再下一页，写“xx的洗手间”，画上洗手间，下一页，写“xx的书房”，画上书房...给每个人物都画上这种东西后，在本子最后一页画空格，横10竖10，共100格，每格写上自己的东西（衣服啥的），往前翻一页，再画100格...到用户的数量后停下来，在前面的最后一页画了东西的页，翻一页，写上“xx超市”，画上衣服、家具....什么什么的，标上价格，画完后，画一些游戏（例：夹钱币：最底下画上三个夹子，铅笔在夹子圆圈不停来回，玩家喊停就直线画过去，抓到了空中的钱币后，即可得到该钱币，钱币可以画100元、5元什么的），一些任务，如果你没听明白第一章人物介绍，我画了个大概图，你看看：
电脑处理的慢，因为分辨率不同谁的都卡，建议你还是不要开很多程序，你玩游戏的时候分辨率是较低的，到QQ这里是较高的

我想在本子上做游戏有没有什么好的建议有的话谢谢了

3，早餐汉堡美术教案涂色

一、活动目标：　　1.幼儿在已有经验的基础上，用简单的图形装饰画面。　　2.初步接触油水分离的画法,体验美术活动的乐趣.　　二、重点难点：　　1.幼儿使用棉签自由涂画玩色2.幼儿在涂画过程中先用油画棒，再使用棉签.　　三、活动准备：　　课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等四、活动流程：　　创设情景→观察体验→尝试操作→活动评价五、活动过程：　　（一）故事导入。　　出示动画图片.　　师:今天老师带来了一段动画，请小朋友一起看一看。　　师：在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包,小动物们都很喜欢它,可是今天它生病了,怎么办呢?　　师:我们对熊妈妈说：别难过别难过,我们来帮助你。　　（二）观察体验1、出示装饰好的汉堡包.　　师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿欣赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?　　现在,如果你就是一位小小面包师,你想怎样来打扮汉堡包?　　师：你除了给汉堡包设计漂亮的图案，你还想给它加点什么美味的作料，让变得更美味呢？（幼：撒点芝麻，涂点奶油，加点果酱….）（三）尝试操作师:我们一起来当小小面包师,做出美味又漂亮的汉堡包吧!　　请小朋友先用油画棒画出漂亮的图案，然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上,做出美味的汉堡包。　　幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。　　教师指导：指导幼儿将颜料涂满。　　鼓励幼儿积极自主涂画。　　（四）鼓励评价小朋友，你们的小手真灵巧，做出了许多漂亮的汉堡包，你最喜欢哪个汉堡包？为什么？我们一起听音乐，把这些汉堡包送给森林的小动物吧！　　活动反思：　　本活动自然的将语言、美术、等综合在一起，运用情景游戏的方式，来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣，并使幼儿在宽松、自由的环境中，自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个游戏活动，使幼儿初步接触油水分离的画法，活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理，主要激发孩子的好奇心和初步的探索欲望，为他们以后更好地发展提供了基础和条件。　　在整个活动中，幼儿轻松愉快的学习，特别在涂画过程中，幼儿用油画棒、棉签的涂画方式也很自由，可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动中，我尽量给孩子更大的自由度，为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。

早餐汉堡美术教案涂色


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