能帮助用户解决问题的知识付费产品，就是超值的知识付费产品。三、无利不起早，知识创造价值，如果知识一文不值那知识就是力量岂不是一句假话，我做了几年的咨询、培训、写书，算不算知识付费，总的看来知识付费是趋势是进步，还需要不断完善，一、在线内容付费潮流正在兴起，应破除一些人的双重标准，不能一边嫌自媒体平台稿费太少，一边喷知识付费是忽悠。
1、知识付费，如何值得付费？
能帮助用户解决问题的知识付费产品，就是超值的知识付费产品。让用户更快学习到某些东西，或者解答了用户某些方面的疑问，或者让用户更加省心，更加方便，只要解决问题，就有价值，也能长久发展。比如：吴晓波频道：我们更快听到新鲜的财经新闻，得到app或者混沌大学：我们能很便捷的学到很专业的知识，得到成长。凯叔讲故事：帮我们讲故事，省下多少哄娃的时间啊，
2、怎样看待“知识付费”？
到底什么叫知识付费？我做了几年的咨询、培训、写书，算不算知识付费？你可以算。但如果你算的话，你就没有理解这一波“知识付费”的差异化本质：服务产品化，以及“服务产品化”带来的头部现象，什么叫“服务产品化”？过去的圣经是手抄的，欧洲养了1万多誊写师，每人每年抄1200页。这就是服务，因为每一页都凝聚了人类时间，
后来古腾堡发明了印刷，解放了人类时间，现在一分钟估计就能印刷1200页。这就是产品，出版，就是誊写的“服务产品化”。人类曾做过很多教育的“服务产品化”尝试，比如录制讲课的视频，卖DVD。但是，这就失去了教育区别于出版、媒体最重要的特征：互动，学生与老师、学生与学生的互动，一旦把课程变成DVD，教育就立刻退化为出版。
包括互联网上不温不火的MOOC，微课，都不再是教育，而是出版，“媒体”呢？媒体是一种特殊的出版业，都是为了完成内容的传播。出版更强调知识性，媒体更强调传播性；出版要深度，媒体要速度；出版跨越时间，媒体跨越空间，但不管怎样，媒体和出版一样，都已经完成了“服务产品化”，每次交付，凝聚的人类时间越来越低，甚至接近于零。
但是“教育”就很悲催了，出版界因为早已完成“服务产品化”，所以有因写出《哈利·波特》暴富的J·K·罗琳，媒体界因为早已完成“服务产品化”，所以有因主持《奥普拉脱口秀》而暴富的奥普拉。但是教育界，因为几千年来“服务产品化”尝试的失败，只有名气在外，但还必须靠收咸肉为生的孔子，教育的“服务产品化”。“在行”是一个尝试，
专家资源，线上匹配，线下见面。但“在行”更像一个“滴滴打专家”，只做匹配，人类服务时间一分钟没少，“分答”也是一个尝试。它通过“偷听”的设计，一分钟知识服务结束后，语音秒变产品，广泛收费分享，成为真正的“服务产品化”，教育的“服务产品化”更深尝试，是各种付费直播课程。比如YY语音的PS直播课程，沪江网的英语直播课程，和现在的“知乎live”，
3、如何看待知识付费？你愿意付费吗？
总的看来知识付费是趋势是进步，还需要不断完善。我只对值的付费，一、在线内容付费潮流正在兴起，应破除一些人的双重标准，不能一边嫌自媒体平台稿费太少，一边喷知识付费是忽悠。广义的知识付费，自古就有，华佗是看病的，孔子是教书的，他们都收费啊，至于请人写幅对联、改文章、打听事，很多人都是请客吃饭还情，谈钱多俗啊。
其实过去的那些文人书画家很多还是想收费的，但熟人直接来要，根本不给钱啊，现在不一样了，知识可以挂在网上卖，中间有个平台，你是熟人也没用，要的话掏银子吧。很多人一边作为自媒体博主天天吐槽，平台给的报酬少，一边自己有需求时却一分钱也不愿意付，这不是搞双标么，二、知识在网络社交和工作学习中交易，以金钱成本换时间成本大体是赚的。
听了名人的网上说书，更有谈资，尽管他们说的未必都对，有的可能真的用处不大，社会飞速发展，不断地要学习新东西，自己慢慢摸索、踩坑，还是花点钱请明白人指导更合适？三、无利不起早，知识创造价值，如果知识一文不值那知识就是力量岂不是一句假话。义务奉献当然高尚，你如果已成富豪当然有条件反馈社会，但大部分人是肉体凡身，要吃饭要生活，有的还是专门做知识产出服务的。
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