1，高中生厌学正常吗

高中生厌学是正常的。因为人在长时间里，都从事同样的事，每天重复着，对学习，生活，学校渐渐的就会产生厌倦，会对上学，学习，过多的作业和来自学校，家长，老师，自己，社会上的种种压力，导致，正出去青春期的高中生产生叛逆的思维。 在长年累月不变的小学，初中，高中生活中，因为习惯，也会很容易导致学生的盲目性。使许多学生忘记了，来学校读书的初衷，渐而，厌倦学校生活，讨厌学习。

高中生厌学正常吗

2，高中变得非常厌学怎么办

你好2113，厌学是孩子对学习负面情绪的表现，你是什么原因导致的厌学呢，是不适应学5261校的学习生活还是跟不上老师讲课的进度，成绩下滑导致的厌学，如果是因4102为这种情况的话可以给自己报一个辅导1653机构来帮助自己进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升自己的学内习成绩。提前给自己做一个升学规划容，能让自己在高考时更轻松达到自己的升学目标。
对于高中厌学这个事儿来，首先就是你不能去害怕，然后就是慢慢儿的去看你喜欢的哪一门学科，慢慢儿一点儿一点儿的来学，最重要的就是在其中你不能因为说是你高中感觉到了验血你就去害怕学习什么的，而是你慢慢的感觉你仔细去想有什么是值得你喜欢的，慢慢从你喜欢的那个学科入手。再看看别人怎么说的。

高中变得非常厌学怎么办

3，高中生厌学怎么办啊我是一名高中生不想

第一，激发动机。学习动机是推动学生学习的内在动因，学生们是在各种各样的动机的驱使下产生学习行为的。没有动机或者负动机是不可能产生学习行为的。要注意刺激学生的求知欲，强化知识与生活的联系，提高学生对知识价值的认识。动机的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，要靠期望、竞争、评价来保证，其中远大的理想（包括人生观、价值观）则起决定作用。第二，成功强化。创设成功机会，让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会，以扬其所长，抑其所短，对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。同时注意降低他们学习目标，低起点、慢步子、分层次是使不同类型的学生获得成功的重要途经。低目标，学生易达到，就能察觉到自身的进步，体验到成功的喜悦。第三，引起注意。对于兴趣转移的学生，要将他们的兴趣再转移到学习上来，必须着力强化学生对学习的有意注意。高中生有厌学倾向一般都是觉得学习是一项艰苦的劳动，这种观点当然不错。于是许多老师抱着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的信条不放，一方面强化苦观，常念苦经，大讲特讲“头悬梁，锥刺股”等；另一方面常作苦事，倡导苦干，用时间加汗水的方法来推进学习活动。于是过重的课业负担令学生苦不堪言。这样，他们对学习哪能产生兴趣呢？以苦为乐，恐怕大部分学生做不到，表现的往往是以苦为恨。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要倡导轻松愉快的学习，变苦学为乐学，如此才能吸引学生的注意力。第四，情感补偿。情感教育的润滑剂，也是化解厌学心理的良药。古语有“亲其师，信其道，学其理”之说，讲的是“爱屋及乌”的情感效应。学生热爱老师，往往会将这种情感迁移到学习中来，似乎觉得不学好就对不住关心爱护自己的老师。而对于那些情感饥渴者，教师更应付出无私的爱，并且要想办法建设班集体这一温暖的家庭，让他们生活在情感丰富的学习生活中，这种情感场具有巨大的磁力，会紧紧吸引住学生，使他们不至于寻找不正规的情感补偿。第五，正确归因。归因是学生对自己的学习行为结果的原因作出解释或推测的过程，是一种比较稳定的人格定量，她对后继学习产生深刻的影响。正确的归因，有助于推动后继学习；错误的归因，则往往会抑制后继学习。我们应该引导学生对自己的学习成败的原因归之于自身努力。成功了是努力到位，失败了是努力不够。不能归因于能力，否则，成功了可能助长骄傲情绪，失败了必定产生颓废心理，而后者极易导致厌学现象的发生。当学生认为自己天生愚笨时，很容易灰心丧气，泯灭信心，失去继续学习的勇气。面对高中生的厌学现象，只要我们将这几种措施用得到位，就一定会让其有所改善!
专家指出，大多数高中生的厌学，其根本原因在于对于文化课程兴趣的缺乏和来自于高考、父母等方面的压力。中国人的传统观念比较强，儒家文化的千年熏陶，人们对于状元及第之类的情结很深，大部分的学生和家长对于考大学有近似于崇拜的心态，这也导致了高中生在面临高考的时候，更容易表现出一种畏惧的心态。特别是一些文化课成绩不好的学生，本身对于学习的东西没有兴趣，要勉强自己去学是非常折磨人的一件事情，但是碍于家庭和社会的压力，只能一味的压抑自己的内心真实想法。另外有一些高中生，则把这种情绪用另外一种形式发泄出来，比如早恋、玩游戏、打架斗殴，其实高中生的这种行为都是压力的表现，做为家长和学校，面对高中生厌学不想读了这种情况，都应该更加谨慎地对待。现在的孩子都很聪明，现代社会也是很开明的环境，所以当高中生厌学不想读的时候，与其让他们虚度光阴，不如根据学生自己的兴趣来帮助他们找到适合自己的，愿意为之努力的方向。众所周知，在我们每日的生活中，有许许多多的事情是我们没有兴趣做，但也一定要做的，让我们感到不安和痛苦。实际上，从另外一个角度出发，堵的方式未必比疏通的方式更有效果。对于有自己想法和行为方式的高中生来说，疏导的方式更加有效果。建议家长根据孩子的实际情况来进行处理，想学习电脑的，可以选择有品牌的正规电脑院校，比如江西新华电脑学院进行系统的大专电脑技能学习。喜欢学英语的，也可以报读一个英语类的技能学校，让学生在兴趣的方向发展比“堵”在高考这条路上痛不欲生要强得多。现在是过去的结果，而未来是现在的结果。作家长的，要满怀信心的，从此时此刻开始在日常的生活中，一点一滴的关注培养，高中生厌学并不可怕，要帮助孩子培养起对学习的兴趣。如此才算是真正的疼爱孩子，给孩子一个幸福、光明的未来。

高中生厌学怎么办啊我是一名高中生不想


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