师旷说，一个瞎臣竟敢玩弄他的君主,晋平公对师旷说:我今年七十岁了,金平公爵问师旷说:“我已经七十岁了，想学习，但恐怕太晚了,”师旷说:“瞎臣怎敢玩弄君主,”师旷说:“为什么不点蜡烛呢,师旷说，为什么不点蜡烛呢,文盲过去被称为失明,师旷论学金平公爵问师旷:“我已经七十岁了，恐怕我渴望学习。
晋平公对师旷说:“我已经七十岁了，想读书，但恐怕为时已晚。
金平公爵金平问师旷:我七十岁了。如果你想学，你可能会死。师旷说，为什么不点蜡烛呢？龚平说:安是臣，与君同乐。师旷说，一个瞎臣竟敢玩弄他的君主。我听到了:越来越少渴望学习，就像日出时的太阳。坚强好学，喜欢太阳和中国的光。老而好学，明如烛。蜡烛的亮光，孰是孰非。龚平说:好。。晋平公对师旷说:我今年七十岁了。恐怕现在学习已经太晚了。师旷回答说:“为什么不带一支蜡烛呢?”？龚平说:谁能嘲笑自己的君主是个臣子呢？师旷说:我瞎了眼，怎么敢戏弄我的君主？听说少年时喜欢学习，就像初升太阳的阳光。人到中年，我喜欢学习，就像中午的阳光。我喜欢晚年读书，就像用火把照明一样。拿着火把走和在黑暗中走哪个好？龚平说:说得好。。文盲过去被称为失明。按照师旷的说法，那些一生傲慢无理的人都是在黑暗中行走，视而不见。——总有人一辈子在黑暗中胡作非为。当你遇到这些人时，要小心避开他们。
3、 师旷论学 翻译师旷论学金平公爵问师旷:“我已经七十岁了，恐怕我渴望学习。”师旷说:“为什么不点蜡烛呢？”龚平道:“安是臣，与君戏乎？”师旷说:“瞎臣怎敢玩弄君主？我听到了:少而好学，像日出的太阳；坚强好学，如日中之光；老而好学，如烛之明，孰是孰非？”龚平说:“好！”1.蜡烛照明:点燃蜡烛，2.盲目的朝臣:盲目的朝臣，师旷是盲目的，所以我这样说。杨:太阳是这里造的，4.这是什么？用于比较的固定格式，相当于“比较怎么样”。5、行走:在黑暗中行走，金平公爵问师旷说:“我已经七十岁了，想学习，但恐怕太晚了。”师旷回答说:“为什么不点一支蜡烛呢？”龚平说:“朝臣怎么能和君主开玩笑呢？”师旷说:“我是瞎子，怎敢戏弄君主？。
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