活动目标:在实际操作中理解10-20相邻数的和,活动难度:理解并能够说出相邻数与多或少1的关系,知道所有数字都有两个相邻数字；让孩子体验数学知识的乐趣,活动重点:认识相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内,2.知道相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内。
活动目标:1。通过讲故事激发孩子对数学的兴趣。2.知道相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内。3、理解并能够说出1相或更少1相的关系。4.培养孩子的比较能力和活跃的思维。活动重点:认识相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内。活动难度:理解并能够说出相邻数与多或少1的关系。活动准备:1。森林背景图，蘑菇屋6张。2、1-6套大卡和数字卡。3，一只小猴子，一个小熊头饰和一只老虎的图片。4、儿童数学操作板一张/人，1到6的卡片一套/人。5.标有1-6的数字卡，每个孩子一张。6.故事《住酒店》
2、幼儿大班认识10-20的 相邻数你问的应该是相邻10月20日儿童大班人数，具体内容如下:1。活动目标:在实际操作中理解10-20 相邻数的和，知道所有数字都有两个相邻数字；让孩子体验数学知识的乐趣。2.准备材料:你需要准备数字卡，棍子，挂图等，3.具体流程:首先热身，可以用游戏，比如“找邻居”。让每个孩子手里拿一张数字卡，然后边走边唱，老师会随机拿出不同数字的卡片，让孩子走在这个数字旁边。一旦老师读到“我的邻居在哪里？”，孩子们需要走到相邻 number中间他们所在的地方。
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