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1，如果我现在是18岁作文

18岁啊~如果我现在是18岁，我依然会那么愚蠢。我不喜欢18岁。年龄的增长赋予我理智的成熟与丰富的人生体验，这是年轻换不到的东西。18岁只是个年纪而已，不能保证它一定有某种特殊的好处。随着时光的流逝，18岁会成为自己在失去某些重要东西之后的一个回忆节点，一个时间标。仅此而已。所以，如果非要说我现在是18岁，那么我就特么好好学习，考清华。

如果我现在是18岁作文

2，如果我现在有空我会帮助你用英语怎么说

If I am free, I will help you
If now i am free,i will help you
If I had time now, I would help you.需要用虚拟语气。
如果我现在有空，我会帮助你. If I am free now, I will help you.

如果我现在有空我会帮助你用英语怎么说

3，如果我现在死去明天世界是否会在意这句歌词的歌名叫什么另求这首

歌曲：如果我现在 歌手：周华健 所有被热泪征讨的夜晚 如此遥远的旋转 所有眼前的远去的黑暗挥去现在 所有那漫长的疯狂的爱 经过后是如此的短暂 所有的坚强的脆弱的承担祈盼彼岸 终止我每次呼吸 让心灵穿透最深的秘密 只因我抓紧生命的美丽 如果我现在死去 明天世界是否会在意 你梦里何时还会有我影迹 在你眼中在你梦里 在你心底我曾是那唯一 你曾经最让我悸动的幻象 在天边画上你的映像 在无数的日月沧桑后 你会在谁身旁 用时间所有的鲜花和芬芳 装点你永远的身旁 让你曾为我激荡的心 记住我的笑容
如果我现在。

如果我现在死去明天世界是否会在意这句歌词的歌名叫什么另求这首

4，如果我现在18岁作文

眯着眼,从忙碌的生活中抬起沉重的脑袋,突然发现校园的小路已经泛绿,阳光也一天天明媚起来.我打开窗户,任由那充满生机的风吹进教室,然后,摊开手掌,让阳光从指缝中流淌下来,照在我的眼睛上......正当我尽情的享受着一切美丽时,小允突然凑过来问我:"喂,默默,你说如果今年我们18岁,会是怎么样?" "如果今年我18岁?"我的心理一颤,举到半空的手顿时僵在那里. 如果今年我18岁...... 一.梦想,不再长着翅膀 还记得我曾信心百倍的对小允说:"我,默默,长大要做世界最出色的服装设计师!"可换来的去是小允一脸恐慌和狐疑的表情. 如果今年我18岁,应该考取了我理想的大学了吧. 我所说的那一切,会在时间的流逝里证明出来. 到那时,我会坐在世界顶级服装设计师的座位上,并对世界的所有人说:"I COME FORM CHINA!"

5，如果我现在死去 歌词

歌曲名:如果我现在死去歌手:超载专辑:生命之诗如果我现在死去词曲：高旗所有被热烈浸透的夜晚如此遥远的旋转所有眼前的远去的黑暗 汇聚现在所有那漫长的疯狂的爱经过后是如此短暂所有坚强的脆弱的承担 期盼彼岸中止我每丝呼吸让心灵穿透最深的秘密指引我抓紧生命的美丽如果我现在死去明天世界是否会在意你梦里 何时还会有我影迹在你眼中 在你梦里在你心底 我曾是那唯一用曾经最让我激动的晚霞在天边画上你的影像在无数的日月沧桑后 你会在谁身旁用世间所有的鲜花和芬芳装点你永远的身旁让你曾为我激荡的心 记住我的笑容http://music.baidu.com/song/5904949
歌曲：如果我现在 歌手：周华健 所有被热泪征讨的夜晚如此遥远的旋转所有眼前的远去的黑暗挥去现在所有那漫长的疯狂的爱经过后是如此的短暂所有的坚强的脆弱的承担祈盼彼岸终止我每次呼吸让心灵穿透最深的秘密只因我抓紧生命的美丽如果我现在死去明天世界是否会在意你梦里何时还会有我影迹在你眼中在你梦里在你心底我曾是那唯一你曾经最让我悸动的幻象在天边画上你的映像在无数的日月沧桑后你会在谁身旁用时间所有的鲜花和芬芳装点你永远的身旁让你曾为我激荡的心记住我的笑容

6，写一篇作文假如我现在是一名高三的学生

假如我是高三生，我要调整好自己的心态。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦闷和彷徨。我会努力协调好人际关系，我会用我的踏实赢得老师的关注，用我的友善赢得同学的尊重，用我的努力赢得家长的信心。在我并不复杂的人际关系里，我始终能找到支持和力量，能感轻松和愉快。 假如我是高三生，我要处理好各门学科的关系。我知道，要走向成功，每一门课都同等重要。我会根据各门课的特点，合理地安排时间，让所有的时间最大限度地发挥效益。我会根据我的强项和弱项，抓好强强补弱的工作。我不会把一个单词，机械地重复几十遍，当然也不会通过做很熟悉的题来满足自己的虚荣。 假如我是高三生，我会把老师作为我宝贵的资源。我相信老师就像一位负责任的厨师，会把每节课都尽可能做成一餐可口的饭菜。我相信所有不会的问题都会从老师那里找到答案。我相信老师知无不言，言无不尽，老师的经验，会成为我的经验；老师的智慧，会成为我的智慧。 假如我是高三生，我要把自己变成一个高手。我要学会总结方法和规律，就像老师说的那样，做到举一反三，触类旁通。我会让自己变得聪明，不被同一块石头一次又一次地绊倒。我要学会构建每门课的知识网络，就像一位高明的指挥，无论千军万马，也无论战场形势如何变化，都在他的掌控之中。 假如我是高三生，我不会做思想的巨人，行动的矮子。我知道，学习，需要眼耳合作，手脑并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替练习。我不会老和学习最好的人攀比，徒增自己的自卑；也不会和成绩最差的人对照，为松懈寻找理由。我会实实在在站在自己的基础上，一步一个脚印地向上攀登。 假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，开夜车得不偿失，死用功事倍功半。我也不会一头扎进题海里——题目太多，一生一世都做不完。如果我感到烦闷，我会果断地来到操场上，通过一场篮球赛让烦闷烟消云散。在学习没有效率的时候，睡睡觉，看看电视，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。 假如我是高三生，我会非常注意非智力因素的培养。我不会平时书写潦里潦草，寄希望于考场上工工整整；我不会平时不写作文，寄希望于考场上妙语连珠；我不会平时粗心大意，寄希望于考场上不出差错。平时像战时一样认真，战时才会像平时一样轻松。 假如我是高三生，我会有自己的特色。我发现不只是早晨适宜背诵，晚饭后也是记忆的黄金时间。我发现每次打饭，都要排15分钟长队，15分钟之后去，是最好的时机，那多出的15分钟，就成为我查漏补缺的格外收获。我发现分门别类整理的错题更正本，记录的不是自己的失败，恰好是走向成功的坚实阶梯。 假如我是高三生，我既是高三队伍里的一员，又是一个独特的自己。我在集体里获取集体的力量，我在独特里得到独特的营养。无须刻意地追求成功，其实会必然地走向成功。 采纳啊啊啊

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