1，全民阅读武钢科技图书馆馆长赵慧军

倡导全民阅读，共建书香社会大家好！我是武钢科技图书馆馆长赵慧军。 阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读，以满足人民精神文化生活新期待为出发点和落脚点，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。 开展全民阅读，就是要在全社会大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导人民群众提升阅读兴趣，养成阅读习惯，提高阅读能力。 1972年，联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，号召社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。1995年11月15日正式确定每年4月23日为世界读书日，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，推动更多的人去阅读和写作。 2006年，我国开展了全国范围内的全民阅读活动。2012年，“开展全民阅读活动”写入党的十八大报告，成为建设社会主义文化强国的一项重要举措。2014年以来，“倡导全民阅读”连续八年写入国务院政府工作报告，将全民阅读上升为国家发展战略。2016年，我国第一个国家级“全民阅读”规划，《全民阅读“十三五”时期发展规划》印发。2020年，中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》，全面部署深入推进全民阅读。2021年，“深入推进全民阅读，建设书香中国”写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要。 通过这些年的不懈努力，推动全民阅读，建设书香中国，已形成广泛社会共识，取得了很好地成果，覆盖城乡的全民阅读推广服务体系逐渐形成，全民阅读理念更加深入人心，全民阅读活动更加丰富多样，全民阅读氛围更加浓厚，优质阅读内容供给更加丰富，社会基础阅读设施更加完善，全民阅读需求持续增长并得到更好满足，读书、爱书群体不断扩大等等。 据统计，全国已有400多个城市常设读书节、读书周、读书月等，大中小城市有3200余家公共图书馆，全国有12万家实体书店，58万余个农家书屋，580余家出版社，每年出版图书约40-50万种，2020年我国成年国民人均纸质图书阅读量约为4.70本。 随着5G、人工智能、增强现实、虚拟现实、云计算等新技术迅速推广，数字化阅读也已进入寻常百姓家。数字化有声资源现在也比较多，云图有声是其中做得比较好的代表之一。 全民阅读功在当代，利在千秋。培养中华民族良好的阅读习惯需要持之以恒的努力，久久为功。世界读书日只有一天，但阅读应该是终生的。当全民阅读蔚然成风，每一个中国人在文明的星空下诗意生活、享有人生出彩的机会，那是中国人的幸福所在，更是中华民族的希望所在。

全民阅读武钢科技图书馆馆长赵慧军

2，2020全民阅读日是哪一天2020全民阅读日在什么时候

2020全民阅读日是哪一天 2020全民阅读日在什么时候 2020全民阅读日是2020年9月28日，星期一，农历八月十二。 全民阅读日的由来 9月28日是中华民族文化巨人孔子的诞辰日。把孔子诞辰日确定为我国“全民阅读日”，既体现中华文化的传统和特色，又有利于在世界上受到广泛关注和认同。每年9月正处于我国大中小学生新学年的开始，距离我国教师节不远，适于开展广泛深入的读书活动。 由国家确定“全民阅读日”，有利于将目前全国各地自行开展的读书节、读书日、读书周、读书月等统一规范起来，形成全民阅读活动的集聚效应。 在“全民阅读日”期间，可以由国家有关部门和社会文化团体向全国公布推荐的优秀书目，并在全国各地开展形式多样的鼓励阅读、帮助阅读、指导阅读的活动，通过广播、电视、报刊、网络等媒体进行广泛宣传，推动基层图书馆以及各类书屋建设，鼓励群众多读书、读好书、善读书，形成全民阅读热潮。与此同时，这也利于全球各地孔子学院在每年的这一天举行各种活动，纪念孔子诞辰并开展阅读中国图书的活动。 阅读的重要性和意义 1、阅读的益处与作用 提高学生理解能力，理解文本内容 有的教师经常有这样的体验:课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂;有的学生的理解能力相对来说就好得多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。导致课堂上表现“良莠不齐”的原因，固然有学生资质的高低，但最重要的原因是，有些学生广泛涉猎阅读书目，徜徉课外阅读中的时候，他们的理解能力无疑随之有了很大地提高。这样，课下无形中提高的理解能力，在课堂上理解课文知识、运用到课本时，就有了显而易见的成效——容易跟上教师的思路，对一些含义比较深奥的语言一点即通，且有自己的独立见解。 2、帮助学生积累素材，提高写作水平 俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢?丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有很多妙语佳句，尤其是一些名家名作，除了语言优美，故事情节动人之外，还含有深刻的人生道理，学生多阅读这些名家名作，不但可以获得更多的写作素材，在阅读中积累到的名言佳句，更是让他们的心灵在阅读中得到启迪和思考，把这些思想和感悟运用到写作中去，就可以写作中如虎添翼，给文章增添了几抹亮丽的色彩。 3、带领学生领略大千世界，塑造良好品格 世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生;在阅读中，他们可以认识到万千世界;在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。 读书重要性的名人名言 1、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格 2、读书何所求?将以通事理。——张维屏 3、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚 4、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 5、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽 6、当以读书通世事。——倪元璐 7、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 10、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老

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3，全民阅读主题活动方案5篇

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。以下是我整理的全民阅读主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 全民阅读主题活动方案1 为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园 文化 氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办--学院第大学生读书月活动。 一、活动主题： 新时代·新气象·新悦读 二、主办单位： --学院图书馆 三、活动时间： 4月15日—5月10日 四、活动对象： 学院全体在校学生 五、活动安排： (一)“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进 (二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文 (三)第“读者之星”评选活动 (四)“超星杯”一站到底知识竞赛 (五)“起点杯”微书评视频大赛 (六) 传统文化 讲座 (七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座) (八)FULINK文献传递大赛 (九)组织参加--省第高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛 (十)各电子资源数据库展 (备注：相关活动方案另行通知) 六、相关要求： 1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效 措施 ，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。 2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。 全民阅读主题活动方案2 一、主要活动内容 以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史(第二卷)》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。 (一)开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。 (二)组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写 读书心得 。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。 (三)开展知识竞赛活动开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策 教育 、学习“十二五规划及红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。 (四)举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的 故事 ”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生等为主题，办好读书征文活动。 二、加强组织领导 (一)高度重视，精心组织。2011年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。 (二)突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。 (三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。 (四)抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。 全民阅读主题活动方案3 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 二、活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 三、活动主题： 1、我读书，我快乐! 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 四、活动内容： 读书、诵经、阅报。 “读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 “阅报”，阅读程度适合的 儿童 报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。 五、活动实施： 1、制定读书计划书： (1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 (2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。 (3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。 2、举办读书博览会： (1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇 文章 。 (2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“ 名人 名言 ”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的 心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报： (1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 (2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： (1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 (3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和交流站。 6、参与读书实践活动： 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查 报告 、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果： (1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的 读书笔记 展示出来，表扬先进，激励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书 爱好 者。 全民阅读主题活动方案4 迎接世界读书日的到来，促进学校推广阅读工作的开展，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，图书馆、通信与信息工程学院党委4月中旬至五月中旬举办第读书月，本届读书月主题为“坚定文化自信，唯有读书先行”，具体安排如下： 4月1日～12月31日 第十大“阅读之星”和第书香班级评选活动 4月中旬 阅读经典收获未来—图书推荐 4月16日～5月31日 “软件通杯”__省大 学生 简历 创意设计大赛 4月16日～5月16日 “醉美晨读悦时光”晨读打卡月活动 省心园 4月16日～4月30日 “微书评”征文比赛 4月16日～18日中午 “在经典图书中寻找人和事”猜猜看 银杏林 4月18日16:30(周三) “经典影视赏析”：电影《无问西东》 图书馆二楼会议室 4月23日16:30(周一) 特别还书日 爱心书屋 4月25日16:30(周三) “经典影视赏析”：电视片《辉煌中国》 图书馆二楼会议室 4月下旬 走进院系：__第八党员工作站 第八党员工作站 4月27日15:00～17：00 我与 考研 专家面对面 图书馆二楼会议室 5月中旬 学长荐书，好书分享 5月中旬 外文原版图书展 图书馆二楼会议室 5月2日16:30(周三) 读书沙龙：读书分享会 图书馆二楼会议室 5月16日16:30(周三) 第“音乐与诗”经典作品朗读诵比赛及读书月 总结 会 全民阅读主题活动方案5 为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办__学院第大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动主题： 新时代·新气象·新悦读 二、主办单位： __学院图书馆 三、活动时间： 2020年4月15日—2020年5月10日 四、活动对象： __学院全体在校学生 五、活动安排： (一)“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进 (二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文 (三)第“读者之星”评选活动 (四)“超星杯”一站到底知识竞赛 (五)“起点杯”微书评视频大赛 (六)传统文化讲座 (七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座) (八)FULINK文献传递大赛 (九)组织参加__省第高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛 (十)各电子资源数据库展 (备注：相关活动方案另行通知) 六、相关要求： 1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。 2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。 全民阅读主题活动方案5篇相关文章： ★ 读书主题活动方案五篇 ★ 2021全民阅读主题活动实施方案 ★ 读书主题活动方案五篇范文 ★ 最新读书日策划活动方案10篇 ★ 社区读书活动方案5篇范文 ★ 关于2017年社区全民阅读活动方案 ★ 教育全民阅读活动总结5篇精选 ★ 读书活动方案全民阅读方案范文 ★ 2018全民阅读活动实施方案

全民阅读主题活动方案5篇

4，全民阅读活动方案

　　 全民阅读活动方案 （一） 　　一、宗旨 　　为了隆重庆祝建国六十周年，培养全国三亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展“全国少年儿童阅读年”活动，旨在贯彻落实党中央、国务院加强未成年人思想道德教育的精神，实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高少年儿童的科学文化素质，为保障农村留守儿童和农民工子弟的基本文化权益提供服务。 　　二、主题：让我们在阅读中一起成长 　　三、活动时间：2009年4月—2010年4月 　　四、主办机构 　　指导部门：中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央，全国知识工程领导小组 　　支持单位：文化部全国文化信息资源建设管理中心等。 　　主办单位：中国图书馆学会。 　　承办单位：中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。 　　协办单位：中国图书馆学会推荐书目委员会。 　　五、组织机构 　　活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。 　　六、活动对象：少年儿童、家长、教师 　　七、活动内容 　　（一）1-3月，预备会，南宁。 　　（二）4月，启动仪式和少年儿童阅读高层论坛，天津市少年儿童图书馆。 　　（三）6月，重点展示：城市少年儿童阅读调查报告、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年照亮明天阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询，公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目，举办备选书目展，广州市少年儿童图书馆。 　　（四）9月，主题阅读：“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”，重庆市少年儿童图书馆。 　　（五）3-12月，少年儿童阅读活动调查，湖南省少年儿童图书馆。 　　（六）3-8月，全国少年儿童快乐阅读大赛，上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。 　　（七）2-8月，全国少年儿童创意漫画大赛，天津市少年儿童图书馆。 　　（八）1-12月，“闻一多杯”全国少年儿童书法、绘画征集赛，武汉市少年儿童图书馆。 　　（九）3-9月，全国少年儿童校园剧大赛，沈阳市少年儿童图书馆。 　　（十）3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列，首都图书馆；故事大王赛，重庆、武汉市少年儿童图书馆；班级读书会，长春市少年儿童图书馆；诵读比赛，大连市少年儿童图书馆。 　　（十一）3-8月，厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。 　　（十二）4月，德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告；8月，赴德，中德“图书馆与阅读”论坛。 　　（十三）3-12月，“阅读接力”活动，各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。 　　（十四）12月-2010年3月，全国少年儿童阅读年活动成果摄影展，广西北海少年儿童图书馆承办，4月长沙首展并巡展。 　　（十五）3月开始，“全国少年儿童阅读年”网站启动，合肥市少年儿童图书馆。 　　（十六）阅读年内，各图书馆根据自己的计划，主办或联合举办少年儿童阅读活动，均可上报组委会，组委会予以上网宣传。 　　八、媒体宣传 　　（一）组委会组织国家级主流媒体报道。 　　（二）组委会邀请与阅读有关的专业媒体作为支持媒体，并进行系列跟踪报道。 　　（三）各图书馆积极与当地媒体合作，进行宣传报道。 　　（四）开展网络媒体宣传。 　　 全民阅读活动方案 （二） 　　一、活动目的 　　围绕20**年XX市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区（村）、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香XX·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。 　　二、活动主题 　　“悦读城市·升级文明” 　　三、活动时间 　　20**年4月—12月 　　四、组织架构 　　办单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。 　　媒体支持：珠江商报、XX电台XX分台、XX电视台XX分台、XX城市网。 　　五、活动安排 　　（一）“书香XX”——20**全民阅读活动启动仪式。（责任单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、XX镇宣传文体办） 　　时间：4月22日。 　　地点：XX镇文化中心。 　　内容：启动“书香XX”——20**全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、XX公共图书馆集群中心馆网站启用、XX图书馆20**年度阅读之星颁奖仪式、经典诵读、书画表演等活动。 　　（二）“低碳文明——手机阅读伴XX”活动。 （责任单位：区委宣传部、XX城市网） 　　时间：4月——12月 　　内容：面向全区手机用户，以手机阅读为载体，充实“好学XX”手机网站内容，向全区社会各界手机网民提供数字低碳阅读。 　　（三）争当“阅读之星”、创建“书香校园”系列活动。（责任单位：区教育局、区文明办） 　　1、20**年XX区中华经典诵读大赛。 　　时间：4月—5月 　　内容：充分挖掘中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，组织各中小学校教师、学生，广泛开展经典诵读相关活动。 　　2、“文明美德伴我成长”读书征文比赛。 　　时间：4月—6月 　　内容：结合我区“创文”活动的深入开展，以“文明美德伴我成长”为主题，组织发动我区青少年参加读书征文比赛，充分发挥主题教育读书活动对青少年思想道德教育的作用，进一步提高青少年的思想道德修养和文明礼仪素养，促进青少年健康成长。 　　3、“书香校园”创建活动。 　　时间：5月—12月 　　内容：配合“中小学校德育绩效评估”工作，深入开展“书香校园”创建活动，树立一批读书活动特色学校，引导我区各级教育行政部门和中小学校树立品牌意识和特色意识，积极打造具有特色的校园文化品牌。 　　4、“阅读之星”评比活动。 　　时间：5月—12月 　　内容：通过开展争当“阅读之星”、“阅读之师”、“阅读校长”等活动，与“书香校园”创建活动深度融合，引导学校在加强读书活动硬件建设的同时，重视人的因素，彰显主体意识，最大限度调动学校领导、教师和学生读书的积极性，树立一批可亲、可学的读书榜样，在全区中小学校中形成人人争当“阅读之星”的良好氛围。 　　（四）“微文明·我写我心”青少年书信教育活动（责任单位：区教育局、区文明办、区邮政局） 　　时间：4月—7月 　　内容：开展全区中小学生寄语“创文”明信片书写活动，并通过大型拼图活动、媒体曝光、邮寄传递等方式，加强青少年写作基础教育工作，提升青少年对“创文”工作的认知度、接受度、参与度。 　　（五）“快乐阅读”系列讲座。（责任单位：区委宣传部、区图书馆） 　　1、社科公益讲座。 　　时间：4月—12月 　　内容：组织XX社科人士、培训机构讲师到社区（村）、学校、企业举行社科公益讲座活动，把社科知识普及到基层。 　　2、作家阅读讲座。 　　时间：4月 　　内容：邀请知名作家到图书馆为青少年读者进行培养阅读兴趣的专题讲座，并现场进行新书签名会。 　　3、“读秀知识库检索和使用”知识培训。 　　时间：4月 　　内容：在图书馆新馆信息检索中心设置“读秀知识库”体验区，全天提供“读秀阅读”的体验服务，读者可以在信息检索中心工作人员的指导下上机阅读。 　　4、亲子阅读分享会。 　　时间：4月 　　内容：读者在读书活动中通过“故事欣赏——画面欣赏——动手美劳”等环节分享亲子阅读的喜悦。 　　（六）机关读书活动（责任单位：区直属机关党工委） 　　时间：6月——10月 　　内容：围绕区委区政府“城市升级引领转型发展，共建共享幸福XX”的核心任务和今年区直机关党建中心工作，以“幸福阅读，快乐工作”为主题，指导机关单位开展系列读书活动，搭建机关学习阅读平台：以各部门党委为单位，开展“每月一荐”活动，定期向本单位的党员干部推荐一本党建书籍；开展“每月一讲”读书交流活动，为党员干部交流读书心得提供平台。 　　（七）企业职工阅读活动。（责任单位：区总工会） 　　1、职工书屋建设。 　　时间：2月—12月 　　内容：有重点地加快推进职工书屋建设，主要集中在外来务工人员较多的企业、工业园区。同时通过硬件软件的提升，不断提升“职工书屋”在职工中的影响力和吸引力，使之成为贴近一线职工的重要文化活动品牌。 　　2、职工读书活动。 　　时间：4月—12月 　　内容：以“职工阅读·提升素质超越自我”为主题，在全区职工中广泛开展读书活动。同时，通过送书籍和讲座到基层、“流动书屋”进企业等活动，掀起职工读书热潮。 　　（八）青少年阅读夏令营活动。（责任单位：团区委、区图书馆） 　　时间：7月—9月 　　内容：组织举办“第二届暑期夏令营”活动，在全区范围免费接受11至16岁青少年报名参与。活动以向青少年提供全方位的阅读内容为宗旨，以专题讲座、专题视频、自由阅读、专题互动讨论为主要阅读形式，设立灾难求生知识、伤病救护知识、心理健康养护、仪容仪态规范等公选阅读主题，以及文学经典、艺术、历史、军事、科普、地理等自选阅读主题，将知识性、娱乐性、趣味性融于一体，给青少年提供一个精彩的.暑假。 　　（九）亲子共读活动。（责任单位：区妇联） 　　时间：5月—12月 　　内容：面向全区儿童，以传承传统文化、诵读经典、褒扬社会美德、“做一个有道德的人”为主要内容，推进“儿童书阁”创建，举办“亲子成长营”、阅读交流会、讲故事比赛、朗诵比赛、书法绘画比赛、亲子环保手工制作，充分展现我区儿童积极进取、健康向上的精神风貌，表现广大市民家庭和谐、邻里团结、关爱互助的道德情操。 　　（十）“XX图书馆读者俱乐部书友换书吧”活动。（责任单位：区图书馆） 　　时间：4月—12月 　　内容：在XX梁銶琚图书馆建立一个图书交流平台，鼓励书友之间进行图书交换，将家里闲置的图书带到交换吧，供其他书友挑选阅读。通过图书交换吧平台，提倡互助、分享、环保的生活理念，营造文明的书香氛围。 　　（十一）书香满XX活动。（责任单位：新华书店） 　　时间：4月—10月 　　内容：面向青少年推荐一批优秀少儿图书，结合六·一儿童节向全区青少年实行购书优惠服务，向中小学生推荐100种优秀读物，设立专台方便选购、阅读。开展中小学生暑期读后感比赛，丰富中小学生的假期生活。 　　（十二）“20**南国书香节·XX书展”活动。（责任单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店） 　　时间：8月—9月 　　内容：开展“20**南国书香节·XX书展”活动，通过图书展销、名家签售、讲座论坛、好书推荐、网络阅读展示、状元文化展示、历史文化有奖问答等各类读书文化活动，进一步在全社会倡导热爱阅读、崇尚学习的理念，营造读书崇文、主动学习的氛围。 　　六、工作要求 　　（一）高度重视，精心组织。“书香XX·全民阅读”活动是提高市民思想道德素质，提升城市文化品位的重要载体，各镇（街道）、各有关单位要高度重视，切实加强组织领导，把抓好“书香XX·全民阅读”工作与落实创建全国文明城市任务有机结合起来，制订、细化好各项活动实施方案，扎实推进。 　　（二）创新形式，丰富载体。各单位可以在本方案的基础上，进一步策划、组织各种相关的活动，充分运用学校、社区、少年宫等阵地以及运用网络等教育资源开展实践活动，丰富全民阅读活动的内容与形式，增强活动的吸引力和影响力，大范围地动员市民参与阅读活动，使活动取得切实效果。 　　（三）做好宣传，营造氛围。各新闻媒体要全面跟踪报道全区开展全民阅读活动的情况，认真制作刊播公益广告，积极引导读者、观众、听众参与到活动中来。各单位要充分利用网络平台提供便捷的信息，形成网络与平面媒体相互交错的立体宣传态势，为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。 　　（四）注重引导，及时报送。各单位策划组织的活动要突出“悦读城市·升级文明”这一主题；融入“文明XX”、“崇文XX”、“好学XX”等徽标。请各单位将开展活动情况和相关信息及时通过政府OA报区文明办。联系人：罗XX，电话：2283XXXXX。 　　20**年4月16日 　　 全民阅读活动方案 （三） 　　今年4月23日，是第16个世界读书日。遵照宁文明办[20**）15号文件及灵教体发〔20**〕99号文件“关于20**开展全民阅读活动的通知”精神，结合庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设及创先争优活动，开展“全民阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。特制定《灵武三中开展全民阅读活动实施方案》。 　　一、主要活动内容 　　以“全民阅读 健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史（第二卷）》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。 　　（一）开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选 “青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。 　　（二）组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。 　　（三）开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立90周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五规划及党史知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。 　　（四）举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益 书香人生等为主题，办好读书征文活动。 　　二、加强组织领导 　　（一） 高度重视，精心组织。20**年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。 　　（二） 突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。 　　（三）强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。 　　（四）抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。

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