1，请教下千帆老师及各位达人张江

不怎么样，张江一带没什么特别好的小学

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2，河东区最差的小学是哪个

排名靠后的是中心东道、常州道、前程小学。第一梯队是河东区实验小学、河东区翔宇小学和河东区一中心小学，这个是没有任何疑问的，全河东区家长都认可。第二梯队的是香山道、第二实验小学、互助道小学、缘诚小学，比较有争议，它们四个小学，排位经常此起彼伏，都差不多，所以我就并列放到一块儿讲了。如果从私立录取人数和实际教学质量来看的话，香山道在第二梯队里，应该是排第一名的。第三梯队是中心东道、常州道、前程小学。这三所就是普小里边算比较靠前的，仅此而已，也没有太多亮点可言。如果上不了第一第二梯队，报名第三梯队的小学，也不失为一个不错的选择。

河东区最差的小学是哪个

3，天津河东区翔宇小学的具体位置在哪里

天津河东区翔宇小学的具体位置:东站后广场和中间,城市星座大厦对面.

天津河东区翔宇小学的具体位置在哪里

4，天津河东区翔宇小学到底怎么样愁死了拜托

津河东区翔宇小学还可以。河东翔宇小学是河东区一所民办小学，在区教育局的呵护与帮助下于2006年正式成立。学校以"加强服务-求发展;严谨治学-育人才"作为基本的办学宗旨。始终坚持以"科学发展、率先发展、和谐发展"的发展观作为指导，以"爱和发展"的人文理念为基点，全面落实素质教育。以优质的服务质量关心人，以优异的教学质量吸引人，以学生的发展为目标培养人。为率先实现教育现代化的目标做着不懈的努力。学校以推进高效教学，提高课堂教学质量为最高管理宗旨。创新教学方法是实施课程改革的重要环节。老师们以学生的生活为基础，以学生的兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂不断摸索、实践。取得了骄人的成绩。英语教师创造的情境熏陶教学法、数学教师运用的回归生活教学法、语文教师实践的课内外衔接阅读教学法。美术教师尝试的感官活动教学法等等，建构起了灵活、开放的新型课堂。我校对学生进行多方面的特长培养。聘请市书法学会的教师讲课，聘请少年宫的教师对学生进行形体训练，区优秀教师进行合唱、乐器培训。除此之外由计算机培训、美术兴趣活动等，现已取得一定的成绩。学校以服务为宗旨，在全日制的基础上，为有需要的家长提供延时服务。

5，孩子要上小学了请问天津翔宇小学怎样校风怎样孩子是寄宿

天津翔宇小学不是特别的好，攀比风比较大，但是升学率很高翔宇中学还是很好的，

6，天津私立小学学校一览表

天津私立小学学校一览表：和平区1、模范小学收费标准：18000元/年招生人数：300人(和平210人、南开90人)学校地址：天津市南开区华苑中孚路49号2、逸阳梅江湾国际学校收费标准：18000元/年招生人数：560人学校地址：天津市和平区常德道58号河西区1、汇德学校小学部收费标准：16000元/年招生人数：160人学校地址：天津市河西区五二新村路与景致道交口东150米2、实验求是学校小学部收费标准：16000元/年招生人数：80人学校地址：天津市河西区梅江道99号3、新华圣功学校小学部收费标准：16000元/年招生人数：80人学校地址：天津市河西区梅全运村榆林路365号4、天音附属华夏未来艺术小学收费标准：16000元/学年（不含餐费等），寄宿生住宿床位费每人1200元/学年（不含餐费等）招生人数：80人(寄宿40人)学校地址：天津市河西区围堤道85号5、同望小学收费标准：16700元/学年（不含餐费等），寄宿制学生另交住宿费每人3000元/学年（不含餐费等）招生人数：160人(寄宿80人)学校地址：天津市河西区绍兴道298号6、天津小学收费标准：16000元/学年招生人数：240人学校地址：天津市河西区大沽南路977号7、天津小学梅江校区收费标准：16000元/学年招生人数：240人学校地址：天津市河西区梅江环岛东路38号8、华星学校小学部收费标准：36000元/学年招生人数：80人学校地址：天津市河西区琼州道111号南开区1、日新国际学校小学部收费标准：20000元/学年招生人数：180人学校地址：天津市南开区王顶堤迎风道西头2、南开翔宇学校小学部收费标准：15000元/学年招生人数：160人学校地址：天津市河西区梅江南浯水道3、翔宇国际学校小学部收费标准：18000元/学年招生人数：150人学校地址：天津市南开区天拖南横江里6号4、美达菲学校小学部收费标准：20000元/学年招生人数：35人学校地址：天津市南开区密云路辅路增1号河东区1、河东翔宇小学收费标准：10000元/学年招生人数：120人学校地址：天津市河东区八纬路28号河北区1、河北中心小学收费标准：14800元/年(政府补助1300元，实际缴费13500元)招生人数：360人学校地址：天津市河北区二马路23号红桥区1、求真小学收费标准：8000元/年（政府补助1300元，实际缴费6700元招生人数：148人学校地址：天津市红桥区丁字沽十一段勤俭道10号

7，翔宇小学有教师45人其中女教师的人数的5分之2等于男教师的2分之

女教师的人数的5分之2等于男教师的2分之1，则男女教师的比是5分之2：2分之1＝4：5女教师有45÷（4＋5）×5＝25人
你好！女25，男15打字不易，采纳哦！

8，天津私立学校排名及收费标准一览

1、天津市南开翔宇学校（梅江校区） 收费标准：学费21000元/年 2、天津耀华滨海学校 收费标准：每生每学年2万元。3、天津市东丽区北大附中东丽湖学校 收费标准：学费45000元/学年，住宿费3000元/学年。4、天津市东丽区英华学校 收费标准：学费60000元/学年。 5、天津市东丽区格瑞思学校 收费标准：学费73000元/年（不含杂费） 6、天津霍元甲文武学校七年级 收费标准：学费15000元/学年。7、天津市翔宇力仁学校七年级 收费标准：学费21000元/年 天津私立小学学校一览表：和平区1、模范小学收费标准：18000元/年招生人数：300人(和平210人、南开90人)学校地址：天津市南开区华苑中孚路49号2、逸阳梅江湾国际学校收费标准：18000元/年招生人数：560人学校地址：天津市和平区常德道58号河西区1、汇德学校小学部收费标准：16000元/年招生人数：160人学校地址：天津市河西区五二新村路与景致道交口东150米2、实验求是学校小学部收费标准：16000元/年招生人数：80人学校地址：天津市河西区梅江道99号3、新华圣功学校小学部收费标准：16000元/年招生人数：80人学校地址：天津市河西区梅全运村榆林路365号4、天音附属华夏未来艺术小学收费标准：16000元/学年（不含餐费等），寄宿生住宿床位费每人1200元/学年（不含餐费等）招生人数：80人(寄宿40人)学校地址：天津市河西区围堤道85号5、同望小学收费标准：16700元/学年（不含餐费等），寄宿制学生另交住宿费每人3000元/学年（不含餐费等）招生人数：160人(寄宿80人)学校地址：天津市河西区绍兴道298号6、天津小学收费标准：16000元/学年招生人数：240人学校地址：天津市河西区大沽南路977号7、天津小学梅江校区收费标准：16000元/学年招生人数：240人学校地址：天津市河西区梅江环岛东路38号8、华星学校小学部收费标准：36000元/学年招生人数：80人学校地址：天津市河西区琼州道111号南开区1、日新国际学校小学部收费标准：20000元/学年招生人数：180人学校地址：天津市南开区王顶堤迎风道西头2、南开翔宇学校小学部收费标准：15000元/学年招生人数：160人学校地址：天津市河西区梅江南浯水道3、翔宇国际学校小学部收费标准：18000元/学年招生人数：150人学校地址：天津市南开区天拖南横江里6号4、美达菲学校小学部收费标准：20000元/学年招生人数：35人学校地址：天津市南开区密云路辅路增1号河东区1、河东翔宇小学收费标准：10000元/学年招生人数：120人学校地址：天津市河东区八纬路28号河北区1、河北中心小学收费标准：14800元/年(政府补助1300元，实际缴费13500元)招生人数：360人学校地址：天津市河北区二马路23号红桥区1、求真小学收费标准：8000元/年（政府补助1300元，实际缴费6700元招生人数：148人学校地址：天津市红桥区丁字沽十一段勤俭道10号

9，张江有什么地方学奥数吗小学奥数辅导小学奥数题

有，艾乐学培优地址银东路491号集创公园4号楼102室
学一下开发智力也挺好的，看自己的接受能力吧！别强求就行。有的小孩还特别喜欢做奥数题，每个人的特长不一样，因人而异吧！

10，20190105

民办学校办学特色”课题立项情况通报　2010.7中国民办教育协会中小学专业委员会“民办学校办学特色”课题征集工作取得阶段性成果。至2010年4月底止，经过总课题专家组认真审阅，共有15个省市的52所学校58个课题得到确认。涉及办学特色的理论研究、特色模式研究、特色文化研究、特色课程研究、特色教材研究、特色项目研究、特色策略研究、特色队伍研究、特色管理研究、特色德育研究等十大类课题。日前总课题组已通过邮件形式给课题校发出了《课题立项通知书》。因工作原因，一些单位的课题还在申报过程之中。至5月31日止，将不再受理课题申报工作。 希望各课题校，认真履行承诺，积极开展研究。下阶段，总课题组将选择课题研究开展较好的几个地区分别召开研讨会，同时，在网上刊登课题活动报道和特色办学经验，希望各课题校踊跃报送资料。明年将适时召开全国范围内的课题交流大会。 （供稿：民办学校办学特色研究总课题组） 民办学校办学特色研究课题申报汇总2010-7-1 地区 学校 课题 负责人 立项编号 北 京 7 北京经济技术开发区实验学校 民办学校特色办学思考与实践 张永启 王春玲 0118B 北京科迪实验中学 师生家长心灵成长和学生潜能开发对学生学业成绩增长的实验研究 卢通生 0126A 北京实验二小怡海分校 民办学校办学特色研究——特色德育与人才培养的初步研究 史德志 0140J 北京礼文中学 私立平民新型综合高中特色模式的研究与实践》 欧阳蒙 0141B 北京市二十一世纪实验学校 民办学校做人教育的理论与实践 范胜武 0160J 北京市私立汇佳校 民办学校的定位品牌建设问题研究 赵文秀 0163G 北京市私立汇佳校 校本特色课程的作用—主题探究型英语教学（ESL）与中学生英语能力提升及学习兴趣培养 王兰、何实 0164D 上 海 16 上海民办和衷中学 科技造人才、形象塑个性——科学教育与形象教育并重的学校特色建设研究 浦晓明 0207A 上海市桃李园实验学校 提升语言学科教学有效性的课程群建设研究 吴沪生 0210D 上海市民办立达中学 校本微型课程及其教学的优化设计研究 张浩良 0212D 上海市民办平和学校 上海市民办平和学校校本德育课程体系的实践研究 万玮 0224J 上海市民办丽英小学 上海市民办丽英小学创建现代信息教育特色的实践研究 孙幼丽 0233I 上海市协和双语学校 融合中外文化的学校特色创建的行动研究 谈幼康 0234C 上海市松江九峰实验学校 爱心教育 洪韵焘 0236J 上海市民办存志中学 思维课程系列开发实施及教材建设的研究 姚家群 0237DE 民办上海市金苹果学校 基于多元校园文化的民办学校特色教材的编写和整合研究 吴 冰 0239E 上海市民办瑞虹高级中学 以“适者优胜”为特色的办学模式探索 周勤荣 0244B 上海外国语大学附属民办外国语小学 外语学校特色品牌建设的实践研究 王石兰 0245G 上海市民办进华中学 初中创新型人才个性品质养成的实践研究 陈国强 0246J 上海西外外国语学校 国际化创新型人才培养模式实践与研究 林 敏 0247B 上海市民办东展小学 多元文化背景下小学生人品教育的再实践与研究 姜雪雁 0250J 上海市民办东展小学 人品育人品——多元文化背景下教师人品素养提升策略的研究 楼亚琴 0251H 上海市西南位育中学 中学阶段中华传统文化熏陶的构建与探索 浦晓明 0252C 天 津 2 天津市华英中学 学校特色建设与学生全面发展 梁于宏 0353A 天津市河东区翔宇小学 关于民办学校教师专业发展的研究 高旭 0354H 河 北 1 河北省玉田银河中学小学部 培养农村小学生的“说”的能力研究 李和平李翠苓 0414D 陕 西 12 西安高新第三小学 理想学校行动研究 谭丽艳 0503B 西安高新第四小学 “诗唐神韵”综合课程的开发与实践 马惠玲 0504D 西安高新国际学校 特色德育与课堂教学 刘鹤蕊 0506J 西安经发高级中学 特色模式与办学目标 严迪红 0508B 西安高新第一中学 国际教育视野下学校内涵发展策略研究 皎秋萍王淑芳 0509A 陕西省杨凌高新中学 民办中学英语特色课程的开发研究 蔡汉云 0513D 西安高新第一小学 小学一年级学生良好行为习惯的培养与实践 杨勇 0521J 西安高新第二小学 小学数学实践活动课课程研究 张惠兰 0527D 西安高新第二小学 小乐器进校园课程研究 张惠兰 0528D 西安高新第二小学 陕西民间美术进校园 张惠兰 0529D 西安博迪学校 国际教育课程的引进与开发 刘玉波 0561D 西安博迪学校 中学生德育教育的细节研究与实践 王小鹏 0562J 山 东 1 德州跃华学校 特色课程开发实践研究 司家栋姜风平 0605D 山 西 1 山西省五台县五台实验中学 特色项目的选择和培育 白晓燕 0732F 安 徽 3 合肥八一学校 “双有生”转化是推进学生素质均衡发展的必由之路 崔军 0817I 安徽九子山公学 特色德育与常规教育 刘仁东 0825J 合肥世界外国语学校 民办中小学国际化特色课程建设实践研究 邵忠德 0830D 四 川 3 成都西川中学 初中学生研究性学习实践与研究 雷家端 0901D 四川眉山育英实验学校 在班级管理中实施“三创”星级评比活动研究 吴荣光 0941I 四川省眉山育英实验学校 “东坡文化”特色教育研究 王述明 0943J 湖 北 3 湖北省宜昌天问学校 初、高中连读实验与研究 高正华 1011I 麻城市博达学校 特色德育与常规教育 李尧东 1016J 湖北省仙桃市仙源学校 仙源学校开展孝行雅行教育特色文化研究 武家仿 1019C 福 建 4 福建省武平实验中学 民办学校运作的生态学考察——以福建省武平实验中学为例 练至高 1102B 福建省仙游县山立学校 构建和谐课堂教学设计与实施策略研究 郑国金 1115D 福建福鼎太姥山中学 学校特色建设与学生全面发展 罗文强 1122A 福建福鼎太姥山中学 民办学校特色建设与人才培养机制 陈孔平洪致扣 1123A 广 东 3 黄冈中学惠州学校 民办学校特色项目的选择与培育的行动研究 汪立丰 1220F 深圳清华实验学校 创建现代学校管理特色的实践研究 周杰 1234I 广州市华美英语实验学校 中小学国际化特色课程项目的选择、培育与绩效评估研究 熊嘉 1249D 浙 江 1 杭州市实验外国语学校 民办寄宿制学校“如数家珍”服务文化研究 叶赛乐 1337C 江 苏 4 苏州蓝缨学校 特殊学生群体家校合作教育的有效性研究 邰伟伟 1427I 苏州蓝缨学校 德育教育中班务课教育的创新研究 兰疆 1455J 苏州蓝缨学校 活动性课程开发与学生个性教育的研究初探 梁小萍 1456D 苏州蓝缨学校 大班幼儿绘本阅读的实践与研究 李雪琴 1457D 河 南 2 河南少年先锋学校 中国传统文化的现代课程体系建构 赵泽远 1531D 河南启元教育有限公司 关于孩童“10+3+1”素质培养目标的研究 王卫佳 1558F 吉 林 1 吉林江城中学 学校特色促进有效教学与学生个性自强发展的研究与实验 薛宝库 1659D民办学校办学特色”课题立项情况通报　2010.7 中国民办教育协会中小学专业委员会“民办学校办学特色”课题征集工作取得阶段性成果。至2010年4月底止，经过总课题专家组认真审阅，共有15个省市的52所学校58个课题得到确认。涉及办学特色的理论研究、特色模式研究、特色文化研究、特色课程研究、特色教材研究、特色项目研究、特色策略研究、特色队伍研究、特色管理研究、特色德育研究等十大类课题。日前总课题组已通过邮件形式给课题校发出了《课题立项通知书》。因工作原因，一些单位的课题还在申报过程之中。至5月31日止，将不再受理课题申报工作。 希望各课题校，认真履行承诺，积极开展研究。下阶段，总课题组将选择课题研究开展较好的几个地区分别召开研讨会，同时，在网上刊登课题活动报道和特色办学经验，希望各课题校踊跃报送资料。明年将适时召开全国范围内的课题交流大会。 （供稿：民办学校办学特色研究总课题组） 民办学校办学特色研究课题申报汇总2010-7-1 地区 学校 课题 负责人 立项编号 北 京 7 北京经济技术开发区实验学校 民办学校特色办学思考与实践 张永启 王春玲 0118B 北京科迪实验中学 师生家长心灵成长和学生潜能开发对学生学业成绩增长的实验研究 卢通生 0126A 北京实验二小怡海分校 民办学校办学特色研究——特色德育与人才培养的初步研究 史德志 0140J 北京礼文中学 私立平民新型综合高中特色模式的研究与实践》 欧阳蒙 0141B 北京市二十一世纪实验学校 民办学校做人教育的理论与实践 范胜武 0160J 北京市私立汇佳校 民办学校的定位品牌建设问题研究 赵文秀 0163G 北京市私立汇佳校 校本特色课程的作用—主题探究型英语教学（ESL）与中学生英语能力提升及学习兴趣培养 王兰、何实 0164D 上 海 16 上海民办和衷中学 科技造人才、形象塑个性——科学教育与形象教育并重的学校特色建设研究 浦晓明 0207A 上海市桃李园实验学校 提升语言学科教学有效性的课程群建设研究 吴沪生 0210D 上海市民办立达中学 校本微型课程及其教学的优化设计研究 张浩良 0212D 上海市民办平和学校 上海市民办平和学校校本德育课程体系的实践研究 万玮 0224J 上海市民办丽英小学 上海市民办丽英小学创建现代信息教育特色的实践研究 孙幼丽 0233I 上海市协和双语学校 融合中外文化的学校特色创建的行动研究 谈幼康 0234C 上海市松江九峰实验学校 爱心教育 洪韵焘 0236J 上海市民办存志中学 思维课程系列开发实施及教材建设的研究 姚家群 0237DE 民办上海市金苹果学校 基于多元校园文化的民办学校特色教材的编写和整合研究 吴 冰 0239E 上海市民办瑞虹高级中学 以“适者优胜”为特色的办学模式探索 周勤荣 0244B 上海外国语大学附属民办外国语小学 外语学校特色品牌建设的实践研究 王石兰 0245G 上海市民办进华中学 初中创新型人才个性品质养成的实践研究 陈国强 0246J 上海西外外国语学校 国际化创新型人才培养模式实践与研究 林 敏 0247B 上海市民办东展小学 多元文化背景下小学生人品教育的再实践与研究 姜雪雁 0250J 上海市民办东展小学 人品育人品——多元文化背景下教师人品素养提升策略的研究 楼亚琴 0251H 上海市西南位育中学 中学阶段中华传统文化熏陶的构建与探索 浦晓明 0252C 天 津 2 天津市华英中学 学校特色建设与学生全面发展 梁于宏 0353A 天津市河东区翔宇小学 关于民办学校教师专业发展的研究 高旭 0354H 河 北 1 河北省玉田银河中学小学部 培养农村小学生的“说”的能力研究 李和平李翠苓 0414D 陕 西 12 西安高新第三小学 理想学校行动研究 谭丽艳 0503B 西安高新第四小学 “诗唐神韵”综合课程的开发与实践 马惠玲 0504D 西安高新国际学校 特色德育与课堂教学 刘鹤蕊 0506J 西安经发高级中学 特色模式与办学目标 严迪红 0508B 西安高新第一中学 国际教育视野下学校内涵发展策略研究 皎秋萍王淑芳 0509A 陕西省杨凌高新中学 民办中学英语特色课程的开发研究 蔡汉云 0513D 西安高新第一小学 小学一年级学生良好行为习惯的培养与实践 杨勇 0521J 西安高新第二小学 小学数学实践活动课课程研究 张惠兰 0527D 西安高新第二小学 小乐器进校园课程研究 张惠兰 0528D 西安高新第二小学 陕西民间美术进校园 张惠兰 0529D 西安博迪学校 国际教育课程的引进与开发 刘玉波 0561D 西安博迪学校 中学生德育教育的细节研究与实践 王小鹏 0562J 山 东 1 德州跃华学校 特色课程开发实践研究 司家栋姜风平 0605D 山 西 1 山西省五台县五台实验中学 特色项目的选择和培育 白晓燕 0732F 安 徽 3 合肥八一学校 “双有生”转化是推进学生素质均衡发展的必由之路 崔军 0817I 安徽九子山公学 特色德育与常规教育 刘仁东 0825J 合肥世界外国语学校 民办中小学国际化特色课程建设实践研究 邵忠德 0830D 四 川 3 成都西川中学 初中学生研究性学习实践与研究 雷家端 0901D 四川眉山育英实验学校 在班级管理中实施“三创”星级评比活动研究 吴荣光 0941I 四川省眉山育英实验学校 “东坡文化”特色教育研究 王述明 0943J 湖 北 3 湖北省宜昌天问学校 初、高中连读实验与研究 高正华 1011I 麻城市博达学校 特色德育与常规教育 李尧东 1016J 湖北省仙桃市仙源学校 仙源学校开展孝行雅行教育特色文化研究 武家仿 1019C 福 建 4 福建省武平实验中学 民办学校运作的生态学考察——以福建省武平实验中学为例 练至高 1102B 福建省仙游县山立学校 构建和谐课堂教学设计与实施策略研究 郑国金 1115D 福建福鼎太姥山中学 学校特色建设与学生全面发展 罗文强 1122A 福建福鼎太姥山中学 民办学校特色建设与人才培养机制 陈孔平洪致扣 1123A 广 东 3 黄冈中学惠州学校 民办学校特色项目的选择与培育的行动研究 汪立丰 1220F 深圳清华实验学校 创建现代学校管理特色的实践研究 周杰 1234I 广州市华美英语实验学校 中小学国际化特色课程项目的选择、培育与绩效评估研究 熊嘉 1249D 浙 江 1 杭州市实验外国语学校 民办寄宿制学校“如数家珍”服务文化研究 叶赛乐 1337C 江 苏 4 苏州蓝缨学校 特殊学生群体家校合作教育的有效性研究 邰伟伟 1427I 苏州蓝缨学校 德育教育中班务课教育的创新研究 兰疆 1455J 苏州蓝缨学校 活动性课程开发与学生个性教育的研究初探 梁小萍 1456D 苏州蓝缨学校 大班幼儿绘本阅读的实践与研究 李雪琴 1457D 河 南 2 河南少年先锋学校 中国传统文化的现代课程体系建构 赵泽远 1531D 河南启元教育有限公司 关于孩童“10+3+1”素质培养目标的研究 王卫佳 1558F 吉 林 1 吉林江城中学 学校特色促进有效教学与学生个性自强发展的研究与实验 薛宝库 1659D

11，天津河东区翔宇小学是不是就是原来的一中心小学啊请问哪里入学需

翔宇小学是一中心小学分出来的私立校,一年所有开销一万左右,有外教老师,学生中午有休息室,学校各项设施挺好.
天津河东区翔宇小学的具体位置:东站后广场和中间,城市星座大厦对面.

12，急求张江丶新竹园选哪个

我家在张江，是说金校长走的。新竹园这两年中考直逼张江，说明新竹园在应试方面也有一套。我儿子刚入预初时，每天作业要到九十点的，一方面是自身学习习惯不好，拖拉，另一方面可能是学校传说中的杀威棒，一过期中考试，作业就做得快了，我下班6点半到家，作业基本完成了，有时会剩下个语文家默，要我帮忙完成，说实话，我还嫌学校英语方面抓得不紧。素质教育，学校的各种活动也多多少少有的，沙龙讲座固定有的，也有各种不定期活动，而且在表达自己方面，孩子进步很大，我家这个小学自由派做了某课课代表，小组长，组织活动等，肯定是他们老师刻意安排;否则班级里一堆小学里大队长，哪会竞争得过人家。
楼主家孩子牛蛙，请问，哪所学校毕业？小学。
校长是副校长扶正。
张江金校长已经离开了，不是传言。但是上中系还是会安排校长的啊，，当然是张江好了。。
新竹园作业也不少，而且没爹，所以除非是距离问题，否则还是张江
看哪家离家比较近

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