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1,阅读短文和父亲掰手腕

每个男孩子的面前,都站立着一个强大的父亲,父亲———是现实意义的,又是精神层面的。男孩子征服世界的欲望从战胜父亲开始。儿时,我喜欢与父亲掰手腕,总是想像父亲的手腕被自己压在桌上,一丝不能动弹,从而在虚幻中产生满心胜利的喜悦。可是,事实上,父亲轻轻一转手腕,就将我的手腕压在桌上。他干这些事时轻而易举,像抹去蛛丝一样轻松。直到我面红耳赤、欲哭无泪,父亲才心满意足、收兵罢休。本想得到父亲的安慰,可是父亲每每都将我痛骂一顿。他指着门前的一棵树:臭小子,想跟我较劲,除非你能将门前的那棵树掰弯!于是,我从十岁一直掰到十三岁。开始那棵树纹丝不动,渐渐地树叶乱晃,直到后来树向我弯腰臣服。期间,有与父亲的“明争”,更有与树的“暗斗”。直到有一天,我竖起胳膊,意外地发现自己的瘦瘦如丝瓜般的胳膊上,竟长出了肱二头肌。我喜出望外,庄严地举起瘦瘦的胳膊,向父亲发出挑战。我一点点地将父亲的手腕压下去。到了关键时刻,顷刻间,父亲故伎重演,终于又将我的手腕压了下去。这次,我沮丧得哭出声来。母亲走过来,嗔怪地问父亲:你比孩子大还是比孩子小?你就不能让他赢一次?“让他?”父亲翻翻眼睛,“除了我能让他一次,这个世界,没有第二个傻瓜会给对手一次赢自己的机会。”但在我的力量足够强大之前,我十三岁那年父亲早早地病故了。这十几年来,我没少跟一些人和事掰手腕。与时间,与困境,与失败,与沮丧,甚至与自己。时而输也时而赢。靠的全是信心、毅力、耐力和实力来说话。没有一次心存侥幸,赢得明白,输得坦然。因为,我心里一直明白:即便是自己的父亲,一旦成为对手,他都想赢你;这个世界上,没有谁愿意输给你,哪怕是一次!

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2,四年级作文给老师的一封信

------------------------------------------------------------------------------------------- - 长葛市四年级刘玉博 长葛市四年级【2】班 刘玉博敬爱的刘凤玲老师: 您好! 我在少年宫上您的作文课已经一年多了,但从来还没有给您写过信。今天,我想来想去,就想给您写封信。我多么想对您说:“刘老师,您真是我们的好老师!我们打心眼里喜欢您。” 过去,我一提起写作文就头疼,不知道该怎么写。可是,自从上了您的作文课,我发现我变了,变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢?一句话,这都是您培养的结果。 您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课,我们没有记笔记的习惯,您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学,您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此,您经常回去得很晚很晚。 记得有一次,我们学习《可爱的小尿童》这篇课文,您为了让我们对它感兴趣,特意借来了一个镀金的“小尿童”。看到这个光着身子的小家伙,顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课,我们大家学习的效果特别好。 还有一次,您为了让我们写好《扳手腕》这篇作文,特意在班上举行了一次“扳手腕”的游戏。我们大家都积极参加,游戏进行得很热烈。您一边看游戏,一边给我们讲解。由于有了切身体验,我们的这次作文写得都很好。为了使这次作文好上加好,您又让我们每四个人一组,互相改作文,使我们的这次作文写得更加精彩了。 张老师,您讲课的方法好,文章也读得好。我非常喜欢听您朗读,也喜欢上您的作文课。是您培养了我喜欢作文的兴趣,我非常地感激您! 好啦!今天就写到这里吧! 祝您:新年愉快!万事如意! 您的学生;刘玉博 2003年12月25日 投稿:2003-12-28 1:19:53

四年级作文给老师的一封信

3,对老师写一封信一件快乐的事400字

尊敬的老师:新年好!我写这封信是要和您分享我春节的一件开心事。春节,“噼里啪啦”的鞭炮声响彻云霄,人们有的走亲访友,有的欢聚在一起吃吃喝喝,热闹极了.不过在我的“小电脑”里,最有趣的要数大年初一晚上放烟火了。那天晚上,我们刚吃过晚饭,外面就响起了烟花爆竹的声音,震耳欲聋.于是,我也毫不犹豫地搬出了“大导弹”.老爸拿出一个打火机点燃了导火线.只听“嘘”的一声响,一条巨龙窜上了天空,可是它没有游多久就迅速地消失了,真是神龙见首不见尾啊;紧接着,一位美丽的花仙子飞上了天空,她慢慢地洒下一片片金色的花瓣,那花瓣纷纷扬扬地落下来,煞是好看.正当我们看得如痴似呆时,她没了踪影。我们的烟花放完了,于是就欣赏起别人的烟花来.一位邻居小弟弟拿着一根长筒烟花,只“砰”的一声,一团烟花蹦上了天空,一只雪白的小兔子不知道从哪里跳了出来;接着又出来了一个孙悟空的头像,真是奇怪;最后一响的时候,天空出现了“万事如意”四个字,我不禁拍手叫好!正看得高兴,旁边又来了祖孙两位,爷爷抱着可爱的小娃娃正在放烟火.只听见“砰砰”两声,无数的小星星闪烁在天空中了,不一会儿还出现了一串字,仔细一看,是“一帆风顺”!这些形态各异、五彩缤纷的烟花把漆黑的夜晚点缀得真美丽啊!学生xxx年月日
楼楼能具体一些么?是关于哪方面的??
您好!  我在文化宫上您的作文课已经一年多了,但从来还没有给您写过信。今天,我想来想去,就想给您写封信。我多么想对您说:“张老师,您真是我们的好老师!我们打心眼里喜欢您。”  过去,我一提起写作文就头疼,不知道该怎么写。可是,自从上了您的作文课,我发现我变了,变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢?一句话,这都是您培养的结果。     您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课,我们没有记笔记的习惯,您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学,您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此,您经常回去得很晚很晚。  记得有一次,我们学习《可爱的小尿童》这篇课文,您为了让我们对它感兴趣,特意借来了一个镀金的“小尿童”。看到这个光着身子的小家伙,顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课,我们大家学习的效果特别好。  还有一次,您为了让我们写好《扳手腕》这篇作文,特意在班上举行了一次“扳手腕”的游戏。我们大家都积极参加,游戏进行得很热烈。您一边看游戏,一边给我们讲解。由于有了切身体验,我们的这次作文写得都很好。为了使这次作文好上加好,您又让我们每四个人一组,互相改作文,使我们的这次作文写得更加精彩了。  张老师,您讲课的方法好,文章也读得好。我非常喜欢听您朗读,也喜欢上您的作文课。是您培养了我喜欢作文的兴趣,我非常地感激您!  好啦!今天就写到这里吧!

对老师写一封信一件快乐的事400字

4,读了和爸爸掰手腕这篇阅读短文你懂得了什么道理

有些时候自己的原则是正确的,却不能坚持下去,获取成功。反而随波逐流,得到失败。在生活中我们应当用自己的感觉找到问题的答案,再通过自己的实践找到真理,得到正确的答案,获取成功!参考:每个男孩子的面前,都站立着一个强大的父亲,父亲———是现实意义的,又是精神层面的。男孩子征服世界的欲望从e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333366306563战胜父亲开始。儿时,我喜欢与父亲掰手腕,总是想像父亲的手腕被自己压在桌上,一丝不能动弹,从而在虚幻中产生满心胜利的喜悦。可是,事实上,父亲轻轻一转手腕,就将我的手腕压在桌上。他干这些事时轻而易举,像抹去蛛丝一样轻松。直到我面红耳赤、欲哭无泪,父亲才心满意足、收兵罢休。本想得到父亲的安慰,可是父亲每每都将我痛骂一顿。他指着门前的一棵树:臭小子,想跟我较劲,除非你能将门前的那棵树掰弯!于是,我从十岁一直掰到十三岁。开始那棵树纹丝不动,渐渐地树叶乱晃,直到后来树向我弯腰臣服。期间,有与父亲的“明争”,更有与树的“暗斗”。直到有一天,我竖起胳膊,意外地发现自己的瘦瘦如丝瓜般的胳膊上,竟长出了肱二头肌。我喜出望外,庄严地举起瘦瘦的胳膊,向父亲发出挑战。我一点点地将父亲的手腕压下去。到了关键时刻,顷刻间,父亲故伎重演,终于又将我的手腕压了下去。这次,我沮丧得哭出声来。母亲走过来,嗔怪地问父亲:你比孩子大还是比孩子小?你就不能让他赢一次?“让他?”父亲翻翻眼睛,“除了我能让他一次,这个世界,没有第二个傻瓜会给对手一次赢自己的机会。”但在我的力量足够强大之前,我十三岁那年父亲早早地病故了。这十几年来,我没少跟一些人和事掰手腕。与时间,与困境,与失败,与沮丧,甚至与自己。时而输也时而赢。靠的全是信心、毅力、耐力和实力来说话。没有一次心存侥幸,赢得明白,输得坦然。因为,我心里一直明白:即便是自己的父亲,一旦成为对手,他都想赢你;这个世界上,没有谁愿意输给你,哪怕是一次!
1、文章作者语言富有幽默感,试理解下列词语在文中的意思。 “光荣下岗”: “偷偷摸摸”: 2、文中多处使用了精炼的成语,请摘录在下列的横线上。 3、文中列举名著多种,请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。 《 》 《 》 4、联系上下文理解句子。 “用爸爸的话说就是这些书臭不可闻,能弄瞎人的眼睛。” “只要有了精神,你就是无比富有的人。” 5.阅读要领悟作者的表达方法,作者为了表现爸爸爱买书的特点,采用了对比的方法。试列举比较。 6.文章作者对爸爸爱读书只提及未描述,如果再写一篇《爱读书的爸爸》,请你设想一下,可以从那几个方面描述表现,列一份简单的作文提纲。 试作答如下: 1。“光荣下岗”: 衣服穿得太久,实在不能再穿了 “偷偷摸摸”: 背着妈妈买书,不让妈妈发现 2。臭不可闻,望而却步,心照不宣,发愤图强,行尸走肉 3。《史记》 司马迁,《悲惨世界》雨果 4。爸爸的读书有选择,对那些他认为格调不高的书籍嗤之以鼻,坚决不看。 5。(1)爸爸从来都是喝劣酒,抽孬烟,但买书都是品位极高的,全都是名著,已经买了几百册。(2)爸爸生活上极其简朴,而爸爸买书却十分豪爽,一买就是几十元甚至上百元。 6。有关系,正因为爸爸爱爱读书爱买书,所以他对我们姐弟俩的影响也非常大,使我们也爱读书,从而也更加体现出爸爸花钱买书是物有所值的,对书籍的热爱是非常值得赞赏的。 7。提纲: a。概述爸爸是个爱读书的人 b。阐述爸爸为什么爱读书,可以结合具体事例写,如爸爸从书中获得了知识,从而在工作中取得了显著成绩,又如爸爸用书中所学武装了自己的头脑,成为一个智者,办事聪明,遇事冷静,并从精神上得到了最多的满足。 c。爸爸从书中得到了快乐,将一如既往地热爱读书,活到老,读到老。

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