多校划片，什么是多校划片政策

1，什么是多校划片政策

法律分析：多校划片政策指的是一个小区对应多个学校的划分政策。法律依据：《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》一、合理划定招生范围县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

什么是多校划片政策

2，多校划片是什么 意思

法律分析：指一个小区对应多个学校。多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。法律依据：《关于做好城市义务教育招生入学工作通知》第一条科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。

多校划片是什么意思

3，什么叫多校划片

法律分析：多校划片是指一个小区对应多个学校。多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。法律依据：《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》一、科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。二、合理确定片区范围。区（县）教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。

什么叫多校划片

4，多校划片政策是什么意思

多校划片是指一个小区对应多个学校。多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。多校划片，中国共有义务教育阶段学校25.4万所，在校生达1.38亿，在各级教育中人数最多、规模最大。为促进学校、区域均衡发展，从2013年开始，国家教育督导委员会启动义务教育均衡发展评估认定工作，并建立了复查监测机制，对已通过国家评估认定的地区进行监测和复查。截至全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县(市、区)达1124个，其中京、津、沪、苏、浙5省(市)已整体通过国家教育督导委员会的均衡评估。从教育部王司长的解读里，“多校划片”目的是能够改变“单校划片”产生的一些社会问题，把学生入读小学初中由“一对一”变成“一对多”，最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能，用“电脑派位”分配学生入读的学校，由此消减学区房的优势，解决家长过分追捧学区房、中介大肆炒作学区房的现状。合理划定招生范围县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。【法律依据】：《中华人民共和国义务教育法》第十五条县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。第十六条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。第十七条县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。第十八条国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。

5，什么是多校划片多校划片派位入学什么意思

近日，“多校划片”、“派位入学”和“六年一学位”成为了热点，那么，什么是多校划片?多校划片派位入学什么意思?下面给大家分享什么是多校划片_多校划片派位入学什么意思，欢迎阅读! 更多入学相关内容推荐↓↓↓ 大一新生开学必备物品学院新生入学教育总结5篇初三入学需要注意的学习方式大学新生入学教育心得体会5篇什么是多校划片在了解多校划片前，先说说与多校划片对应的单校划片，即一个划片区域对应一所学校。所以,多校划片就是一个划片区域对应多所学校。对于多校划片的区域，会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。六年一学位是什么意思 “六年一学位”：就是对适龄儿童入学登记地址及就读学校实施记录，自该房产地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个登记入学学位(符合国家生育政策的除外)。意思就是说一套房产在6年内，只能有1个直系子女就近在学区内入学，二胎除外。所以，购二手房或是租房的家长，如果想让孩子用这个房产入学，购二手房或是租房前一定要知道六年内有没有孩子用这个房产已经入学了，如果在有六年一学位的城区入学，已经有孩子用了房产的名额，那您的孩子就不能再用这个房产入学了。多校划片派位入学什么意思多校划片派位入学就是通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。如果说，多校划片是为了确保各片区之间教育资源的大致均衡，那么，派位入学的最大优点是不受人为干扰，操作公开，监控严密，能有效地防止分配学位中的不正之风。多校划片派位入学最大的特点就是不确定性，电脑随机排位存在概率问题，在小摇号结果没公布之前，不能确定孩子能去哪个学校。多校划片派位入学的意义是什么 “多校划片派位入学”政策实施以后，意味着，一个小区将对应多个小学初中，就算你买了这个“学区房”，也不确定到底能不能上热点学校，很可能被派位到普通学校去。换句话说，实行“多校划片”后，学区房再也无法确保业主的孩子，一定能就读最好的学校了。多校划片对学区房的影响多校划片出台后，大家最先想到的就是对学区房的影响，毕竟这意味着即使耗资上千万买的学区房，也未必再能百分之百进入名校，反而有可能被分配到普通学校，那么学区房的不确定性陡增，投资名校的热情必然随之下降。近些年，我国义务教育阶段实行“就近入学”政策，一个小区对应一所学校，由于名校资源相对稀缺，与名校相对应的小区价格必然水涨船高，这正是“学位房”热度长盛不衰的原因所在。多校划片之下，一个萝卜将会对应N个坑。同样一套学区房，有可能分配到名校，也有可能分配到普通学校。如果“学区”之内，恰好有首屈一指的一流名校，也有对应城中村的“村小”，那么“多校划片”之下，学区房价格有面临调整的可能。但是这并不意味着房价“跳水”，这只是让一些价格被炒到变态的房子回归理性。但学区房还是学区房，想买的家庭，还是会买，追逐优质教育资源，并非简单的一个政策就能打破的。未来学区房还值不值得投资呢这个问题并不是“非黑即白”的问题，这要看投资的是什么样的学位房。以后投资学区房就要看以下几个方面了。一，看整体不看个体投资单个学位房，不如投资拥有优质教育资源聚集的区域。每个城市都有自己的教育强区，这些区域名校云集。不管是单校划片，还是多校划片，都不会过度影响学区房的价值。二，看小不看大许多老城区的旧房子，最大的价值就在于学位。这时就有了是买小户型还是大户型的纠结，其实，在学区房选择上，老破小优于老破大。学区房的优势在于优质学位溢价以及稀缺教育的升值空间，并非房子本身。所以，看小不看大。三，跟着潮流走。一个地方的教育是否优质，与学校的底蕴有关，也与家长和社区的氛围有关。白领和金领群体聚居之地，学区质量普遍存在向好的发展优势。什么是多校划片相关文章： ★ 2017北京六区小升初入学最新政策规定 ★ 2017年福州小学政策 ★ 2017北京各区小升初招生入学政策完整版 ★ 2017北京西城区小升初有哪些入学途径 ★ 2017北京市小学入学政策规定 ★ 2017北京丰台区小升初入学方式 ★ 2017年北京市房地产新规 ★ 教育四大难题,教育部针对这些问题采取了哪些措施? ★ 2017年小学入学政策 ★ 广东民办小学初中全部摇号录取 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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