第二单元作文，六年级第二单元作文把自己想象成一只小动物急用
来源：整理 编辑：好学习 2023-05-13 07:20:02
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1，六年级第二单元作文把自己想象成一只小动物急用
我是一只温顺的猫，我的身子圆乎乎的，还有圆圆的大眼睛。有一次我生了三只小猫，阳光明媚的时候，我就带三只小猫去到了森林里玩耍。森林里有很多动物，有美丽的画眉鸟，有学舌的翠红的鹦鹉，还有跳来跳去的活泼的小松鼠。我的猫咪第一次来到森林，开心极了。猫咪在尽情玩耍的时候，一只小狗来到小猫前面，看来小狗就要吃小猫了。小猫吓得跑来跑去，一边喊妈妈，一边茫然失措。我看到自己的孩子遇到危险，就来到他们面前保护我的小猫咪。当小狗来到我跟前挑衅，我狠狠抓它的脚跟，它的脚竟然被我抓出血了，而且流了很多血。一天晚上，我和自己的小猫咪睡一起，一只小老鼠跑过来，我就上去抓住老鼠拿回来与一群小猫咪一起分享了。我爱自己的小猫咪。
2，小学四年级下册第二单元作文不要再起外号了例子有什么
我们班级里有些同学喜欢给人起外号，今天给这个同学起，明天给那个同学起，外号起多了，矛盾开始多了。比如我们班级的林可歆、陈慧、郑家豪、金均浩和我就被别人起了外号，接着，被起外号的人更多了，有杨胜跃、吴方涛、吴彤彤和贺靖闵。起初大家觉得很好玩，后来觉得同学把自己的外号起得不好，而把他人起得很好。有些同学就因为其外号的事情，与别人闹矛盾。比如有个同学喜欢这个外号，就说：“我的外号是这个。”而另一个同学也喜欢这个外号，说：”我的外号才是这个。”
两个同学寸步不让，都说这个外号是自己的，于是他们开始吵架，彼此大声说一些骂人的话攻击对方，过了一会，他们就打起架来。输了的同学不服气，就把满肚子不文明的话全部说了出来，当老师来了解情况的时候，两个同学就会说别人这里不对，那里不好，而把自己的错误忘记的一干二净。我希望同学们不要在给别人起外号了，这样我们就不会发生吵架、打架的事情了。
3，my family 英语作文初一第二单元
that girl is my sister .now look at this girl in a yellow dress 。您自己看吧，句子什么的 开头大写.but they looks very young,she is lovely 。.this tall man is my uncle and the women in the white bloues is my aunt! me只是根据题目， me好差.that boy is my brother he is five ,this is my grandpa and grandma ，。，，看了下最快回答. he is my father he is a doctor ,they are seventy years old .she is me. the woman near my father is my mather she is a teacher ，here ia a photo of my family .look
4，五年级下册第二单元作文童年趣事
童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。 那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想要一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。 我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。” “用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。 我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦！”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。“咦，怎么不飞呢？哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心！”我对着小猫说。 我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。 我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油！”我碰着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？不可以。我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。 “一、二、三。”我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人！”我焦急却无奈地望着小猫。 正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生死的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。 王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流了下来。我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别…… “哦，我恍然大悟。”我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。 你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真！参考资料：自己
5，五年级下册语文第二单元作文口语交际
童年趣事 “姐姐！快来呀，到做饭的时候了！洋娃娃都饿了！”妹妹在一边焦急地喊。“好了，来了来了！”我连忙放下手中的活去帮妹妹。 那时的我，只有五岁。我正在和妹妹玩过家家，在我当时的那个年龄，我们最热衷的游戏也莫过于此。 “饭菜”做好了，我们为洋娃娃盛好饭，刚要喂洋娃娃吃饭，我突然发现有几个鸡仔向我们这边摇摇晃晃地走来。我的注意力立刻被这几个鸡仔吸引了，我心想：它们为什么不练习飞呢？竟敢偷懒？看我怎么教训你们！于是，我跑了过去，它们也跑了起来，我往东，它们就往西，我再往西，它们又向东跑。这下我可拿它们没办法了。我只要找妹妹帮忙，我们“左右夹击”，用胳膊把它们给围上，但它们还是挣扎着要冲出这个“包围圈”。我灵机一动，对妹妹说：“我们把它用衣服兜住，那样它们就不会跑了。”“真是个好主意！”妹妹笑着说。我们用衣服兜住它们，然后一个一个地抓出来，放在一个大鞋盒里，再想办法帮助它们练飞。我和妹妹先让它们站在高处，再把它们扔了下去，但是它们重重地摔在地上，只会尖叫。这下可急坏了我。我不知道这是为什么，因为我从电视上看到老鹰就是这样教鹰宝宝学会飞翔的。我不知该怎么办了，就蹲在地上看着这些鸡仔们发呆，看了一会儿之后，我发现它们的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鹰的翅膀那么大，显然这个“练飞计划”不适合它们。那怎么办呢？“对了！”我高兴地喊了起来。我让妹妹当我的助手，用纸做了好几对大翅膀，再用线将这些翅膀给鸡仔们安装好，大功告成！我们再一次让它们站在高处，但它们似乎被摔怕了，一个个往后缩。“胆小鬼！”我不满地说。“妹妹，它们不跳，我们再往下扔！”我发现安装了翅膀后的鸡仔们降落的速度慢了，在空中地停留的时间长了，我不禁喜形于色，“它们飞起来了！它们飞起来了！”我和妹妹一边喊一边抓鸡仔往下扔。也许是家长听到了我们如此地大呼小叫，过来看看怎么回事，但当他们“破门而入”地时候，脸上都是一副很吃惊地样子：当时地我手里正抓着一只鸡仔准备往下扔，妹妹想抓没抓着，坐在地上。在大人开门地那一刻，我们脸上地笑容都不见了。鸡仔们呢？一个个像病了似的，托着一对与自己不相称的巨大翅膀躺在地上。地上还有纸屑。这个屋子已经狼狈不堪。当家长知道了是怎么回事的时候，都笑得前仰后合，但当时我和妹妹只是对视了一下，脸上都充满了不解…… 现在我已经是初中生了，但每当回想起童年趣事，我还忍不住笑呢！
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