1，仰望师魂是什么意思

是在四川地震之后,对几位去世的老师的评价,他们用自己宝贵的生命,真正诠释了“人类灵魂工程师”的光荣称号,让我们仰望到了永生的师魂。 这几位老师之死,真正是感天地,泣鬼神,让我们为之泣血泣泪,感动不已。

仰望师魂是什么意思

2，仰望师魂 的含义

师魂就是指一位教师伟大高尚的灵魂，有赞扬的意思，赞扬一位教师高度的责任感、使命感和敬业精神，高昂的工作激情，严谨治学的工作态度，对党和人民的教育事业的无限忠诚，积极进取、勇于拼搏、敬业爱生、乐于奉献的崇高品德。淡泊名利，从不计较个人得失，清贫廉洁等等，仰望师魂说的通俗点就是感受一位教师的精神。。。

仰望师魂 的含义

3，师魂是什么四个字的

小时候，我觉得老师是美丽的神话。她的谈笑之间无不显露过人的才华，那神采飞扬的文笔在瞬间征服了我幼小的心灵。　　老师的美不是单纯的外表美。作为一名优秀的人民教师，仅仅拥有过人的才华和胆略实远远不够的。我们要时刻提醒自己，自己掌握着祖国未来的栋梁之才，当你这么想的时候，当你这么做的时候，你会发现自己会对学生格外的关照。当然，不是说你关心学生了就是优秀的老师。生活中，我们会发现有很多老师对优等生特别关心、对差等生很反感，最苦的是中等生，因为老师根本不认识你。也许对老师来说这是一件不足挂齿的小事，可学生们不这么认为，也许这会使得他们情绪低落，觉得自己很差劲，一直生活在自卑中。严重点的可能出现心理疾病。　　专家说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，我不否定这句话的真实性。以前，看到这句话的时候，我会把自己所有的不成功的原因都归咎于老师，每天抱怨老师技艺不精瞎折腾人。现在，我觉得这是对老师莫大的冤枉。老师上课从不懈怠，一分钟都不耽误的为我们讲完所有知识点。谈到学生成绩低，老师觉得自己上课百无不厌的将知识点讲了无数遍，至于为何成绩低老师只认为是学生不用功学习。我很想提醒各位老师：你们是不是忽略了去关爱他们？调查表明：很多学生对某门课有兴趣是因为喜欢某某老师，老师可以和他们聊天，说心里话。所以，关爱学生会使学生产生学习兴趣，从而在学业上取得突飞猛进的进步。
《师魂》是杭州出版社2011年9月1日出版的图书，作者是付永河，该书是一部全方位多角度立体式展现中小学素质教育与教师生存现状的纪实性小说。描述了从教二十年的本人及同事在教育教学生活各个场景的画面，集中反映近三十年来中国中小学教育改革与发展状况。

师魂是什么四个字的

4，结合教育教学工作实际谈谈什么是师魂

有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；??实际上，教师是平凡的、普通的。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？要注重、遵守教师职业道德。 教师职业的道德是社会主义职业道德主要内容之一。教师的职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的比较稳定的行为规范的总和。如果教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质，就不会有高质量的教育。 教师职业有许多特点，如高尚道德、丰富知识、为人师表等，但教师职业的特殊之处，就是爱心、表率与自我发展。前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。爱学生是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。 教师职业道德在实施中，我觉得教师要严于律己，公平公正、言行一致、坚持原则、有错就改、心胸豁达、庄重热情，但同时更要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，才能赢得学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金，最无私的爱是师爱。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。要尊重学生学生人格的尊重，要尊重学生的兴趣、爱好，尊重学生的情绪情感及尊重学生的选择与判断。 教师职业道德在实施中，我觉得教师有爱心、耐心、细心，时刻关爱学生，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要对学生一视同仁，相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生。任何一个学生都有自己的优点、长处，问题生也不例外，对他们既要严厉，也要善于发现学生闪光点，多加鼓励，培养他们健康人格，树立学习自信心，注重培养他们的学习兴趣。让每一个学生都能品尝到成功的喜悦，将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，在传授知识的同时教会他们如何做人。 教师职业道德在实施中，我觉得教师教育学生读书、做事、待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。师德高尚的老师，会用自己言行影响学生，潜移默化的感染学生，教会学生如何做人；会不断更新教育观念，传授学习方法，使学生终身受益；会默默耕耘，无私奉献。 教师职业道德在实施中，我觉得教师要严爱相济，教育为主。爱是有条件的，有限制的，发现学生有缺点，应及时批评指出，并给予其改正的方法以及机会。对学生表现出的不良反应及时纠正，不能迁就。了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐与忧愁。 我想，在日常的教育教学工作中，多数教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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