骨干教师的培养目标是完善教师培养的有效机制，使教师具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技能，掌握和运用教学科研的前沿成果，创造性地从事教育教学工作，并能不断完善和发展自己,班主任教师培训、中小学薄弱学科教师培训等示范项目全国中小学教师培训,中小学教师示范培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学教师远程/。
这只是一个荣誉，对评价和晋升都没用。教师的良好特质:1。有责任感。刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，设身处地的为他人着想，使之适合人和事；先教学生做人，再增长见识。不同层次的学生有不同的教育策略，即因材施教。让大家不浪费学习时间，量力而行，学有所值。2.教师记住师爱是需要用行动来表达的。教师要抓住每一个合适的机会，有时我们不妨宣传一些传递爱心的信息，尽量用口头语言、肢体语言、具体行动等各种方式传递我们对学生的爱和关心。真诚的微笑、友好的问候、亲切的眼神、欣赏的动作、积极的倾听、平等的交流，都是我们表达对老师的爱的最佳选择。
有用的职称、工资、调动等。都是需要的。国家培训证书是参加国家的有效证书培训。获得这个证书可以证明个人的能力水平。“国培计划”是“中小学教师National培训Plan”的简称。培训完成后有国家承认的相关证书，可以提高教学水平，对个人发展更有帮助。中小学教师national培训plan，简称“国培计划”，由教育部和财政部于2010年全面实施，是提高中小学整体素质的重要举措教师特别是农村地区教师 team。“国培计划”包括“中小学教师示范培训项目”和“中西部农村骨干-2/项目”。中小学教师示范培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学教师远程/。班主任教师 培训、中小学薄弱学科教师 培训等示范项目全国中小学教师 培训。
3、云南省省级 骨干 教师 培训一般是几天10天左右。骨干 教师的培养目标是完善教师培养的有效机制，使教师具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技能，掌握和运用教学科研的前沿成果，创造性地从事教育教学工作，并能不断完善和发展自己，培养一批省、市、县级教学能手，骨干 教师，形成优秀群体，形成名师、名学科的名校。培训范围包括获得市级以上(含市级)课堂教学竞赛一、二等奖，参加市级以上公开课、观摩课，获得市级以上(含市级)教学能手，骨干 教师，获得市级名师称号的人员。
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