自卑，又称自卑sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态,自卑，又称自卑sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态,自卑，又称自卑sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态,自卑，又称自卑sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态。
学会接受自卑；学会分析自卑，分析自卑的成因；学会有长远规划，短期行动，让行动改变自己自卑。自卑，又称自卑 sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态。与优越感相对。在阿德勒看来，它是人类的一种正常而普遍的现象，源于婴儿的软弱无助感，后来又因心理、生理和社会障碍而加重。对人格发展有双重影响。适度自卑能产生成就的需要，并将其转化为前进的动力。重自卑感觉不利于人的发展。有两种情况:不恰当的过度补偿会让人得不偿失；变成自卑复杂，会造成适应生活的困难。
学会接受自卑；学会分析自卑，分析自卑的成因；学会有长远规划，短期行动，让行动改变自己自卑。自卑，又称自卑 sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态。与优越感相对。在阿德勒看来，它是人类的一种正常而普遍的现象，源于婴儿的软弱无助感，后来又因心理、生理和社会障碍而加重。对人格发展有双重影响。适度自卑能产生成就的需要，并将其转化为前进的动力。重自卑感觉不利于人的发展。有两种情况:不恰当的过度补偿会让人得不偿失；变成自卑复杂，会造成适应生活的困难。
4、如何 克服 自卑 心理学会接受自卑；学会分析自卑，分析自卑的成因；学会有长远规划，短期行动，让行动改变自己自卑。自卑，又称自卑 sense，是指个体经历自身的缺点、无能或自卑时的消极心态，与优越感相对。在阿德勒看来，它是人类的一种正常而普遍的现象，源于婴儿的软弱无助感，后来又因心理、生理和社会障碍而加重，对人格发展有双重影响。适度自卑能产生成就的需要，并转化为前进的动力，重自卑感觉不利于人的发展。有两种情况:不恰当的过度补偿会让人得不偿失；变成自卑复杂，会造成适应生活的困难。
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