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1，小狗包弟是哪本课本的

高一第一册的

小狗包弟是哪本课本的

2，小狗包弟教案 我为什么瞧不起自己也不能原谅自己怎样理解 问

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
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小狗包弟教案 我为什么瞧不起自己也不能原谅自己怎样理解 问

3，语文必修人教新课标第10课小狗包弟 的练习二

给你举个例子把，就拿《小议我靠的是感情》当例子：作者的确是靠感情来写文章的。巴老的文章，每一篇都充斥着真挚而饱满的感情。看《小狗包弟》，那是作者对包弟的思念，但又何尝不是对自己行为的谴责和反思呢？《随想录》中的文章大多与之相似，都是饱含了感情的。这些感情或是自责反思，或是回忆思念；火大，或小，却都是作者真实的情感。所以说，作者靠的是感情。这种精神同样是值得我们学习和借鉴的。这个事现场发挥的原创，你要是抄下来交上去也没问题的。祝你学好语文。一家之言，仅供参考。

语文必修人教新课标第10课小狗包弟 的练习二

4，小狗包弟赏析谢谢

读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析，以及坚持主张“说真话”。 全文一直流露着自己的真情。文章开头写作者如何得到包弟，且并和包弟建立了深厚的感情。然而，为了保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱，作者出卖了包弟，把它送上了解剖台。巴金对自己这种自私的行为感到愧疚，但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落，而是大胆地剖析自己，对自己进行了良心的谴责。巴金的这种心路历程向人们表达，其实是希望在“说谎成风”的时代，要有勇气剖析自己，大胆说真话。 “满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生产作了总结，还清了心灵上的欠债。”这句话似乎透出另一层含意，做违背良心的事会使我们受到煎熬，要勇于剖析自己，这样，生活才会美好。

5，幼儿小班启蒙阅读字精灵教案有哪些

阅读目标：　　1、理解儿歌（幼儿园，真快乐）的大意，并能指认画面中的哥哥、姐姐。　　2、培养幼儿能够主动的与做朋友打招呼。　　3、感觉“有………………有…………”句型，用自然的声音说话，学习将画面与儿歌字条一一对应。　　阅读准备：　　1、《启蒙阅读》第1册幼儿读本。　　2、挂图一幅，字卡“哥哥”“姐姐”。　　阅读过程：　　一、感知句型“有…………有……”　　1提问。小朋友，今天早晨你们是怎么来幼儿园的呀?(自由讲述后请个别幼儿回答)　　2为什么喜欢幼儿园呀?　　3总结。哦，有些小朋友是走来的，有的是座爸爸妈妈的车子来的。　　二阅读图画、。　　1、提出问题。我们幼儿园大班中班的那些小朋友你们叫他们什么呀，谁知道在吗说呀，谁能告诉我呀？　　2、拿出挂图《幼儿园，真快乐》。让幼儿看看挂图中的哥哥姐姐们，他们是在干什么。　　3、发给小朋友每人一本读本，让幼儿一页一页的翻，翻到第5课。　　4、阅读《幼儿园，真快乐》图画。　　5、提问　　（1）图画中有几个小朋友?都有谁在呀?　　(2)指一指哥哥在哪儿,姐姐在哪儿他们在玩什么呀？　　(3)他们玩的开心吗?　　三游戏;做个有礼貌的好宝宝　　1指指图画中的哥哥姐姐，看看谁指的对指的快。　　2然后让幼儿说说自己指到的是谁，对他们说“哥哥好”或“姐姐好有礼貌的问候。　　3教师把读本收起来。

6，幼儿园小班教案科学小动物怎样睡觉

活动目标1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。2、培养幼儿观察探索的兴趣。3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式，初步了解他们的习性。活动准备1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料，2、 故事挂图、音乐磁带和各种动物头饰活动重难点重点是了解几种小动物的睡眠方式。难点是能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。活动方法：讲解法、探索发现法 游戏法活动过程1、小 朋友今天中午睡觉了吗?为什么要睡觉呢?(活动时间长了，适当休息，消除疲劳，保护自己的身体健康)人们累了就会睡觉休息休息，那么动物们累了会睡觉吗?出示头饰图片(鸡、狗、猫、牛、羊)让幼儿说出动物的名称、动物的叫声、睡觉的样子。2、请幼儿模仿自己喜欢的小动物的叫声，并做动作，说一说他们睡觉的样子。(加深对动物特征的了解)3、讲故事《猴小弟学睡觉》，了解小动物的睡眠方式⑴教师提问:①故事里都有谁?②他们是怎样睡觉的?③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗?⑵加深活动:你还知道哪些小动物的睡眠方式?你能模仿他们睡觉的方式吗?你是怎么知道这么多的知识的?⑶还有很多小动物他们是这样睡觉的：小鸟用爪子紧紧抓住树干，在树枝上睡觉;老虎、狮子都是趴在地上睡觉;鱼没有眼睑(眼皮)，睁着眼睛睡觉;猫头鹰晚上捉田鼠，白天睡觉，睡觉的时候睁一只眼闭一只眼;青蛙在夏天的时候很少睡觉，

7，小 班健康公开课教案怎么写

活动目标：1、培养幼儿积极的自我意识和爱自己的情感； 2、通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大； 3、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。活动准备：1、幼儿能够说出自己的姓名、年龄； 2、婴儿图片、婴儿喝奶图片，幼儿成长录像； 3、每人一张婴儿时期的照片，婴儿时期用过的衣服；活动过程：一、导入老师：今天老师给小朋友们请来一位朋友，咱们来看看是谁吧！出示婴儿照片，请幼儿观察幼儿：是小宝宝。老师：那小朋友小宝宝的时候是什么样子的呢？二、过程1、展示幼儿的照片、衣服，请幼儿试用自己小时候的物品，感受自己长大了。老师：这时髦 一些东西，谁的呢？老师请幼儿过来试一试，老师提问：你发现了什么？通过试穿小时候的衣服，使幼儿发现现在与小时候的变化。老师：这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上呢？孩子：因为我们长大了！老师小结：这些是你们小时候的东西，现在你们长大了，所以都穿不上，用不着了。2、看照片，说说身体上的变化。吃饭：通过看婴儿喝奶图片让幼儿发现现在可以自己吃饭了。牙齿、头发的变化：通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片或录像，再同在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。老师小结：我们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃奶、米粉等。现在长高了、长大了，变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。3、看录像，感受学习、生活能力的变化。生活能力的变化：通过看小时候妈妈给婴儿穿衣服的录像，感受到现在我们会自己穿衣服。了解自己会走、跑、拍球等运动能力，感受自己的学习能力提高了。老师小结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、玩耍，还和小伙伴一起搭积木，画画，学会了许多本领。
额

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