职业生涯规划课程，大学生职业发展课程主要包括哪些

1，大学生职业发展课程主要包括哪些

1、自我评价求职目标工作经历职业期待贯穿始终综合体现

大学生职业发展课程主要包括哪些

2，如何上好职业生涯规划与就业指导课

职业规划课程要上好；就要了解职业规划有哪些理论和以及实践的技术；职业规划在国外已经有100多年的历史了。其中涉及的职业规划理论从特质因素论，人职匹配论，社会适应论，兴趣理论，善用机缘论到现在的混沌理论；每个理论都有其特点，也有适用性；当今主流的理论是舒伯的生涯发展阶段理论；议看一本被清华大学博士评价为职业规划行业内目前最权威系统的一本书籍《10天谋定好前途》，你将会找到答案；

如何上好职业生涯规划与就业指导课

3，怎么来上中职生的职业生涯规划课

而新时期,中等职业教育迎来了历史性的发展机遇,同时也存在巨大的挑战:严峻的就业形势,日新月异的职业环境变化,中等职业学校教育体制的缺陷,学生的综合素质相对偏低等制约了中职生的人才培养。因此,如何使学生从入学之初就逐步形成良好的职业价值取向,使他们对职业角色要求更具有自我价值现实性,即如何开展中职生的职业生涯规划教育,在当前中等职业教育改革和发展的大潮下,是一个不容忽视的问题。为了有计划、有组织、有系统地实施职业生涯规划教育,建议从以下几方面去引导学生。1.引导学生做好自我评价一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。教师要引导学生审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么,在众多的职业面前我会选择什么等问题,家长和教师的意见仅供参考,最后的决策者是学生自己。

怎么来上中职生的职业生涯规划课

4，职业生涯规划

职业生涯规划对所有工作年龄的人来说都很重要。对于刚刚步入社会的年轻人，职业生涯规划将对其一生的成就产生重大影响。做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况：1、本人适合从事哪些职业/工作；2、本人所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路；3、在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的。研究本人适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础；回答这个问题，要考虑以下各方面的因素：1、本人所处的职业发展阶段，2、本人的职业性向，3、本人的技能，4、本人的职业锚，5、本人的职业兴趣。人生有四个职业发展阶段： 1、探索阶段：15岁～24岁之间； 2、确立阶段：24岁～44岁之间，这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分。这一阶段包括了三个子阶段，尝试子阶段（25岁～30岁之间）、稳定子阶段（30岁～40岁）、以及职业中期危机阶段（在30多岁和40多岁之间的某个时段上）； 3、维持阶段：45岁～65； 4、下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。处在不同职业发展阶段的人，应考虑不同的事情。

5，大学生职业生涯规划与就业指导课怎么上

就业好的十大热门专业排名1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程。 2、外语类：外贸英语、小语种。3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。6、会计类：会计学、财务管理。7、中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

首先，这个课程名称很奇怪！将2个不同的概念强行加在了一起！这也许就是中国特色吧！1。时间位置不一样。职业生涯规划涉及的是个人生涯的管理与规划，舒伯生涯发展理论提出生涯发展存在不同的阶段，那么，应该关注的是个人所在的职业发展的时间段：按照大学生这个群体，应该是探索期。而就业指导特指在学生在临近毕业之际，针对具体的求职面试而进行的一系列的技能方面的指导和帮助，两者在时间上有包含于被包含的关系。2。出发点不一样。从职业生涯规划和就业指导的名称上来看，规划强调的是在平等的基础上的共同磋商，因为更注重人的自我认知，故往往容易被人接受；而指导则有强加于身的感觉，特别是有些指导老师，经常用自己固有的经验去教育学生，往往效果不理想。3。课程的内容编排及教材体例过于传统守旧，理论性强，操作性弱！这与编者的中国式理念有关，往往强调的是教材，而不是学材！打个比方，请问游泳看教材学的会吗？4。教学中究竟是授之以鱼还是授之以渔，我想全中国大学生对这个课程的评价就是答案了！说的不对，欢迎拍砖! 一个职业指导师的感悟！

6，大学生职业规划课

个性内向，平和。兴趣不明显价值，踏实肯干，平衡，能力一般。大多数非领导岗位要的就是这种人，就业易，成功难。

想做什么? 首先问五个问题：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ 以上五个问题涵盖了目标、定位、条件、距离、计划等诸多方面，只要在以上几个关键点上加以细化和精心设计，把自身因素和社会条件做到最大程度的契合，对实施过程加以控制，并能够在现实生活中知晓趋利避害，使职业生涯规划更具有实际意义。做好职业定位定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。检视个人特质（一）欲望(desires)) （做事的能力）在此人生阶段，你究竟要什么？（二）能力(ability) 你擅长什么？（一般技术以及特别技术）（三）性格特质（气质、性质） (temperament) （气质、性质）你是什么类型的人？在何种情况下有最佳表现？（四）资产(assets) （有形与无形）你有什么比别人占优势的地方？每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事找工作同做其它事情一样，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因为他们没有做事的能力，而是因为他们在找工作过程中没有运用正确的方法和一定的技巧。所谓技巧，主要包括三个方面的内容： ⑴．了解自己，包括了解自己的知识、技能、性格、爱好以及身体状况等。找工作之前，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己没有能力做的工作却偏要做，那结果一定是被拒之门外的。 ⑵．了解你所选择的职业和行业。了解职业岗位的工作内容、工作性质和对从业者素质的要求。可以向亲朋好友中做过相关工作的人了解有关情况，也可以向从事这方面工作的其他人请教，他们经验丰富，体会深刻，能给你提供具有指导意义的信息，他们工作过程中的失败教训，对你可以起到预防的作用，而他们的成功经验又是你可以借鉴的。 ⑶．自我推荐。在了解自己和工作的基础上，就开始求职了。求职就是寻找和得到工作的过程，通常包括获得用人的信息、争取面试、谈话、签约等环节。找工作就像推销商品一样，要让顾客买你的产品，你必须告诉对方，你的商品质量如何的高，价格怎样公道，才能吸引人们来买这种商品。同样，找工作时也要围绕着“我真正有能力做好这份工作，而我提出的要求也是十分合理的”这样一个中心来展开。一定要学会推销自己，这样别人才会认可和录用你最后祝早日找到称心的工作开始美丽人生~~

7，大学生职业规划的步骤怎么做啊

《职业生涯规划书》　　一.引言　　简述职业生涯对你人生的重要意义，并概述以下正文从几个方面，对你个人的职业生涯进行了有效规划。　　二.自我分析　　通过SWOT分析法，对自我进行剖析。描述自我价值观、职业兴趣、性格特点、能力、经历、优势、劣势、所学知识等进行分类叙述。　　三.职业分析　　通过网上、书上、职场前辈等对所选职业方向进行论述，展现其职业的长久性与发展性所在，同样可使用SWOT分析法，对其进行剖析，以获得此职业的选择可贵性。　　四.职业定位　　通过二、三部分分述，综合论述自我与欲择职业之吻合点所在，并论述自我从业之可行性。自己制定长期（10年以上）、中期（2-10年）及短期目标（1-2年）。【目标特征：自我选择、价值观可接受、实际、可操作、明确具体完成时间、可把握、适应环境、现实眼光、方向性、接受已发生的事实。】　　五.计划实施方案　　将上述目标进行拆分，将外职业生涯目标（工作内容、职务、工作环境、收入、工作地点等）对应转换为内职业生涯目标（观念、掌握知识、心理素质、工作能力、工作成果、处理与其他人生活动关系等）。之后进行查漏补缺，适当时间完成适当任务。　　六.评估调整　　通过PDCA的循环，有一套定期检验自我规划成果达成情况的系统，并列举出可能出现的影响自我职业规划行程的事件，对应列举出预防及解决措施。赞同2| 评论(2)

一、基本情况：女，1987年出生，2005年9月考入xx省属大学经济贸易学院对外贸易专业，业余时间兼修电子商务专业课程，2009年6月二类本科毕业。二、个人分析：对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析：1、职业爱好：自己喜欢与不喜欢做的事情爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。不喜欢：机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。2、学习能力：学习速度、学习深度、特长的学科优势：喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚；有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语水平不错；逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强。弱势：工作、学习有些保守，学习速度较慢；口头表达有时过于细节化，不够简洁；创新能力有待提高。3、工作态度：对工作执着上进的程度优势：做事认真、踏实，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面；有责任心、爱心，并且喜欢工作；心思细腻，考虑问题比较细致、周到。弱势：竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的能力不够；做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决；做事有时拖拉，不够雷厉风行。4、与人交往能力：交往意愿、交往范围、交往深度、合作经验优势：待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人；当过班干部，组织过集体活动，有一定的组织管理能力和经验。弱势：对应酬不感兴趣。5、自己的资金、家庭、朋友的支持程度父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上帮助自己；在学校时交了不少朋友，构建了良好的人际关系；年级高一些的同学毕业后，留在省城的不少，他们愿意帮助自己，也有很多向他们学习的机会；

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