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1，高中数学解析几何重点要点 详细

http://www.docin.com/p-479423040.html 你好，上面的网站是关于解析几何的一些内容，看看对你有帮助。望采纳 谢谢

高中数学解析几何重点要点 详细

2，高中数学解析几何

第四题我会，两个，一个点是（0，3）一个是（-1，3）这个题要用数形结合的思想可以看作一条直线与一个圆的交点的个数。我们的教材不是一个版本，前两道我们这边不学。希望采纳啊~~~

高中数学解析几何

3，高三数学题目解析几何

解:设直线AB:y=kx+b,而k=tan45°=1,即直线AB:y=x+b. 联立直线方程和抛物线方程解方程组得点A,B的坐标,设A(x1,y1),B(x2,y2). 由抛物线:Y^2=4x,得:x=y^2/4.......(1) 将(1)代入直线方程得:y=y^2/4+b,即:y^2-4y+4b=0 由韦达定理:y1+y2=4, y1y2=4b...........(2) 由(1)(2)得:x1+x2=4-2b, x1x2=b^2..........(3) ∵OA⊥OB, ∴OA与OB的斜率之积等于-1, 而OA的斜率=y1/x1, OB的斜率=y2/x2, ∴y1y2/(x1x2)=-1 即:4b/b^2=-1,∴b=-4, 直线AB:y=x-4 联立抛物线方程:Y^2=4x和直线方程:y=x-4,解得:A(6+2√5,2+2√5), B(6-2√5,2-2√5), ∴三角形OAB的面积=OA×OB/2=8√5
你确定题目没有出错？

高三数学题目解析几何

4，高中数学 解析几何 选择题

抛物线y=2px^2(p>0)化为标准形式为x^2=(1/2p)y。准线为y=-1/8px^2+y^2-4y-5=0即x^2+（y--2)^2=9因为抛物线y=2px^2(p>0)的准线与圆x^2+y^2-4y-5=0相切所以圆心（0,2）到y=-1/8p的距离为32+1/8p=3p=1/8
抛物线y=2px^2(p>0)的准线是y=-1/8p圆x^2+y^2-4y-5=0,即是x^2+(y-2)^2=9,圆心坐标是(0,2)相切,则有|2-(-/8p)|=半径=32+1/8p=3p=1/8
选C先把抛物线方程化成标准式，即x^2=(1/2p)y则准线方程为y=-(1/2p)/4=-1/(8p)再看那个圆，化成标准式是x^2+(y-2)^2=9，也就是说圆心在(0,2)，半径为3这个圆若与准线相切， 则切点(0,-1)，也就是说这条准线过(0,-1)，-1/(8p)=-1，解得p=1/8
x^2=y/2p则准线是-1/8p,因为p>0,则准线小于0圆x^2+y^2-4y-5=0交y轴的下半轴的点是（0，-1）-1/8p=-1 则p=1/8
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5，高中数学的解析几何应该怎么学啊

一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 只要你听课认真点,有自信点,不懂就要问啊,多买一点数学资料,多做题目,多掌握一些数学的题型,把每一题搞懂. 主要的就是:多做题,多掌握一些题型,理解每一题. 加油!相信你一定会把数学给提上去的.加油啊!!!

6，求高中解析几何知识点 总结

公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内。（1）判定直线在平面内的依据 （2）判定点在平面内的方法 公理2：如果两个平面有一个公共点，那它还有其它公共点，这些公共点的集合是一条直线 。 （1）判定两个平面相交的依据 （2）判定若干个点在两个相交平面的交线上 公理3：经过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 （1）确定一个平面的依据 （2）判定若干个点共面的依据 推论1：经过一条直线和这条直线外一点，有且仅有一个平面。 （1）判定若干条直线共面的依据 （2）判断若干个平面重合的依据 （3）判断几何图形是平面图形的依据 推论2：经过两条相交直线，有且仅有一个平面。 推论3：经过两条平行线，有且仅有一个平面。 立体几何 直线与平面 空 间 二 直 线 平行直线 公理4：平行于同一直线的两条直线互相平行 等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，并且方向相同，那么这两个角相等。 异面直线 空 间 直 线 和 平 面 位 置 关 系 （1）直线在平面内——有无数个公共点 （2）直线和平面相交——有且只有一个公共点 （3）直线和平面平行——没有公共点 立体几何 直线与平面 直线与平面所成的角 （1）平面的斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条斜线与平面所成的角 （2）一条直线垂直于平面，定义这直线与平面所成的角是直角 （3）一条直线和平面平行，或在平面内，定义它和平面所成的角是00的角 三垂线定理 在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它和这条斜线垂直 三垂线逆定理 在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它和这条斜线的射影垂直 空间两个平面 两个平面平行 判定 性质 （1）如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行 （2）垂直于同一直线的两个平面平行 （1）两个平面平行，其中一个平面内的直线必平行于另一个平面 （2）如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行 （3）一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面 相交的两平面 二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫二面角的线，这两个半平面叫二面角的面 二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个面内分另作垂直棱的两条射线，这两条射线所成的角叫二面角的平面角 平面角是直角的二面角叫做直二面角 两平面垂直 判定 性质 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直 （1）若二平面垂直，那么在一个平面内垂直于它们的交线的直线垂直于另一个平面 （2）如果两个平面垂直，那么经过第一个平面内一点垂直于第二个平面的直线，在第一个平面内 立体几何 多面体、棱柱、棱锥 多面体 定义 由若干个多边形所围成的几何体叫做多面体。 棱柱 斜棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱。 直棱柱：侧棱与底面垂直的棱柱。 正棱柱：底面是正多边形的直棱柱。 棱锥 正棱锥：如果棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面的中心，这样的棱锥叫正棱锥。 球 到一定点距离等于定长或小于定长的点的集合。 欧拉定理 简单多面体的顶点数V，棱数E及面数F间有关系：V+F-E=2
有向线段直线圆，椭圆双曲抛物线，参数方程极坐标，数形结合称典范。 　　笛卡尔的观点对，点和有序实数对，两者—一来对应，开创几何新途径。 　　两种思想相辉映，化归思想打前阵；都说待定系数法，实为方程组思想。 　　三种类型集大成，画出曲线求方程，给了方程作曲线，曲线位置关系判。 　　四件工具是法宝，坐标思想参数好；平面几何不能丢，旋转变换复数求。 　　解析几何是几何，得意忘形学不活。图形直观数入微，数学本是数形学。（1）圆锥曲线 　　①了解圆锥曲线的实际背景，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。 　　②经历从具体情境中抽象出椭圆、抛物线模型的过程，掌握它们的定义、标准方程、几何图形及简单性质。 　　③了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道双曲线的有关性质。 　　④能用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题（直线与圆锥曲线的位置关系）和实际问题。 　　⑤通过圆锥曲线的学习，进一步体会数形结合的思想。 （2）曲线与方程 　　了解曲线与方程的对应关系，进一步感受数形结合的基本思想。 （3）椭圆、双曲线与抛物线 理解三种曲线的标准方程，焦点，离心率，第二定义。
高中数学概念总结---解析几何公式http://www.globalsino.com/children/1/1children9883.html 作为一个过来人告诉你，解析几何最重要的还是多练习，做多了考试会得心应手的。 解析几何练习 http://www.xuexi5.com/gzsj/shuxue/gesx/200702/2440.html http://www.3edu.net/tk/showsoft.asp?softid=33365 http://www.gjgx.com/shijuan/sshuxue/sshuxue3/sshuxue31/200607/15738.html

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