1,初三政治探究学习

合作探究学习,能增进学生之间的协作精神,使学生善于倾听他人发言,乐于陈述自己的想法,敢于修正他人的观点,勇于接受他人的意见,这些都有利学生主动地参与学习,有利于提高个体的学习动力和能力。多种情境的创设,营造与人合作探究,合作交流的学习氛围,可以调动学生学习的情感,激活学生的思维,促使学生萌生强烈的探究欲望,让学生在主动实践中提高能力。合作探究能让学生在学习交流,学习理解,学习合作中,正确地认识同伴和自我。经历"与人合作,并与同伴交流思维的过程和结果",能激发学生学习的积极性,能给学生提供充分的有趣数学活动的机会,使学生在自主、合作探究中快乐成长。

初三政治探究学习

2,初三政治如何

上课记笔记,认真听讲,多熟悉熟悉课本和记的笔记,开卷考试最忌讳的就是 看这道题好象有点印象,但就是想不起来把答案记到哪了.所以要熟悉课本和笔记,并且课下多温习就OK了.
因为平时学习很紧张,复习的时间很少,根本很少来看像政治这样的学科.但是呢,我有切身经验,如果平时很少复习,又想成绩考的好的话,我把经验告诉你吧.那就是多看参考书上的例题,特别是材料题,辨析题,这样看多了,自然对解题就有掌握了,有方向了.练呢就多练选择提,我就是这样的,学的还不错吧.
你先看一.两遍课文(划下重点的),然后对重点的背,到晚上休息的时候回忆今天重点的,到第二天早上再回忆,简直可以倒背如流,我现在也是用这种方法记要记的.祝你有所提高.解答题要有方法和规范做答,选择要看清题干和题肢,采用排除法等

初三政治如何学

3,初三政治该怎么

初三政治?你们中考是开卷还是闭卷?我们这里是开卷考的 只要把书看熟 知道重要知识点在书中的位置最好坐好整理 比如在目录上标出 这框的重点 考试方便查找再者 就是老生长谈的问题 上课认真听讲 多关心国家大事想今年的17大 明年你们考试中 肯定会有 一定要每天看新闻政治考试中 有几道题考的就是时政 我随便说了几点 不知道对你有没帮助 也不知道你是不是开卷考的不是也做个参考好了
开卷考试的关键就是在最短的时间里找到答案.1在关键概念的书页上贴个标签.标记上概念的名称不推荐用折书页的形式2初中政治没有什么可理解的.就是死记硬背3考试回答问题的时候分条说.就像我回答你问题这样最好一条一个概念.把同问题或材料可能有关系的概念全都写上去.政治的材料分析和简述简答题回答的内容是按对应概念给分.多答几个概念也不会扣分.(当然如果你要是在政治经济学题里回答心理学的概念除外)

初三政治该怎么学

4,初三政治怎么学

首先要熟悉课本内容,针对重点和次重点熟悉。先把所有课本的目录看一遍,知道每本讲什么。然后分块,每个标题下面都有几个问题,有的是重要的,把它们用特殊的标记下,有空的时候多看几次。这样考试的时候熟练就不会心慌而且准确率高。然后练习也要跟上,第一轮一般都实针对专题做问答,这个题一般都只考单一的知识点,这个环节要做好,因为这是基础,到后面综合的时候才有提高的空间。这些基础做一些感觉不错后要做综合的题,就是一道大题体现很多不同本书的知识点,做了才会打开思路,考试的时候想得就全面了,而且找起书来也快。点不是写越多越好,要写关键和主要的才能拿分,去分析题目和材料的关键字。最后老师一般都会做重点和热点的专题,一定要抄下来,然后看几遍,有时间的话也看下相应的题。政治其实不难,你要每天给它一点点时间,哪怕只有一点点,就会提高对课本的熟悉度和对知识点的掌握。大题一般考意义和怎么做的比较多。怎么做主要从国家。社会。学校。个人等角度展开,不要漏了,很容易失分。希望我的回答能对你有帮助。
大概知道书的构造。然后可以看看历年会考卷做一下,简答题只要能抓住中心点然后快速能在书上找到,抄全一般就没什么问题了。总之熟悉书的哪些内容在哪些地方有涉及是最重要的,做一些不同类型题,多翻书就OK
开卷考试的关键就是在最短的时间里找到答案.1在关键概念的书页上贴个标签.标记上概念的名称不推荐用折书页的形式2初中政治没有什么可理解的.就是死记硬背3考试回答问题的时候分条说.就像我回答你问题这样最好一条一个概念.把同问题或材料可能有关系的概念全都写上去.政治的材料分析和简述简答题回答的内容是按对应概念给分.多答几个概念也不会扣分.(当然如果你要是在政治经济学题里回答心理学的概念除外)

5,政治怎么学初三的我初一和初二政治都很差大约在70多左右

初三的政治不是满分才70分的么?而且政史还是开卷考试以我六年政治学习经验来看,其实并没有多大技巧。政治考试都是按点给分的,只要你答的沾边或者有关键词,一般都会给分我学政治很少下苦功夫去把全书背会,我一般都是上课的时候注意一下老师讲的重点,把老师补充提点到的背会,剩下的就是我自己自由发挥了,每年开学,我会对全书大致浏览一下,知道每单元大概讲的什么,学期结束的时候知道每个知识点是哪个单元的内容,然后答题的时候尽量往那一单元靠,用那一单元的内容答题另外,请尽量用政治专业术语来答题,比如政治权利、监督制度、社会制度等等,不要凭自己想象用一些太过直白的词句。那样虽然也对,可是会减少答题美感,阅卷老师就不会给你太多分中考的时候我政治考了62,因为我这个人一直是十分倦怠的,我很难投入全部的精力去背诵记忆,所以,以上方法你看着用吧,适合了你就用,不适合你就只有把老师提到的重点全都背会了,中招的时候好查书答题
初一的政治其实很容易 我93 等你学初三政治就知道什么叫难 我们语文老师今天还说我们主要是不关心国家大事所以很难 你们是开卷考还是闭卷考哦? 我们是闭卷考 闭卷考相对没有那么难!我们政治老师说 我们要掌握4点 1.背熟政治书 要提那个问题你就大概知道是第几单元的内容 大概在第几页那 种熟 2.要去理解(这点通常在在初三政治比较重要 初一初二 “贝多芬”就是了 3.老师说我们要去理解题目 现在不会直接问你“....的原因是什么 为什么要这样做”他通常会转个弯问你 你会给他弄到不知道他问你什么内容 所以你要去理解他知道他问什么 你才能找到答案去回答 4.要有格式,没有格式老师改分会找你缺点扣你分,即使你答案很完美 你要注意的是辨析题(你们有辨析题吗)的格式 其他题目的格式都是跟他差不多的 你记住一点 理解最重要,要去理解 也要为初三的政治打下基础 因为初一初二“背多分”初三就算你背多也不一定多分哦 注意这四点

6,初中政治重点有哪些

初三部分:(一、五、六单元)1.法律的含义及其特征?最主要特征?(P4)2.法律的本质?(P6)我国法律的本质?(P6)3.权利和义务的关系?(P9)*4.我国公民如何依法行使权利?(P10-11)*怎样自觉履行义务?(P12)*5.法律在公民生活中的作用?(P14)*6.为什么公民的生命健康权利受法律保护?(P20)*7.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护?(P20)*8.未成年人怎样依法维护自身生命健康权不受侵犯?(方法途径)(P22-23)*9.人格尊严的主要内容?(五项)(P25\27)10.隐私权的含义?(P27)*11.未成年人的隐私权受法律保护吗?(P27)*12.青少年应怎样依法保护自己的隐私权?(P28)*13.公民合法私有财产所有权四个方面的内容?(会区别案例)(P32)*14. 保护公民私有财产权的两种手段?(P32)*15. 怎样维护私有财产权?(P32)16.继承的两种方式?(P35)17.保护智力成果权的法律?(P37)18.未成年人的智力成果受法律保护吗?(P39)19.青少年怎样依法保护自己的智力成果权?(P39)20.消费者依法享有的合法权益有哪些?(P41)22.怎样营造放心的消费环境?(P43)21.消费者怎样依法维护自己的合法权益?(P44)*23.为什么说宪法是国家的根本大法?(P37\39\40)。*24.为什么说宪法具有最高的法律效力?(宪法与普通法律的关系) (P39)*25.为什么说宪法是最高行为准则?(P40\41\43)*26.青少年怎样增强宪法观念?(维护宪法尊严,保证宪法实施) (P43)27.依法治国的含义?(P48)*28.为什么要依法治国? (P49)*29.社会主义法制的基本要求及各自的地位? (P52\53\54\55\56)。*30.公民依法行使批评权和建议权(监督权)的具体途径? (P59)*31.公民依法享有、行使批评权和建议权(监督权)的重要意义? (P59)*32.公平的含义?(P68)*33.公平对合作的作用?(P69)*34.社会公平的主要表现?(P70)*35.为什么要维护社会公平?(维护社会公平的重要意义)(P72)*36.怎样在社会生活中积极维护社会公平?(P72)*37. 正义的含义?(衡量正义行为和非正义行为的标准)(P73)*38.什么是正义制度?(P74)*39.怎样做一个有正义感的人?(P76—77)*40.责任的含义?(P83)*41.责任的来源?(P84)*42.为什么角色不同,责任不同?(P85)*43.承担责任的代价?(P87)*44.积极承担责任的意义?(P88) *45.不承担责任的后果?(P89-90)*46. 怎样积极承担责任? 怎样让社会投给我们赞成票?(5点)(P90—94)
初一政治复习提纲 第一课:珍惜新起点(新学校,新同学) 1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧! 2. 当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。 3. 这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。 4. 名言:友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ——邹韬奋 (创建新集体) 1. 而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2. 各尽其能,发挥所长,奉献集体 3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。 4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 第二课:把握学习新节奏(学习新天地) 1. 进入初中,我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识 2. 名言:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 3. 学会自主学习。 4. 制订一个切实可行的学习即或 5. 制订学习计划时,除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外,还需要注意以下几点。 6. 要有弹性 7. 适合自己 8. 学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。 (享受学习) 1. 学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。 2. 名言:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。 ——孔子 3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 4. 享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。 5. 中华人民共和国义务教育法:第四条:国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利。第十一条:父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。 6. 名言:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ——荀子 8. 当我们通过学习发现自己前能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。 9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础 10. 在享受学习的过程中 11. 不断地提升着我们的精神境界。 12. 实现新的自我超越。 第二单元:认识新自我 第三课:珍爱生命 1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。 3. 生命属于我们每个人只有一次。 4. 珍爱生命吧! 5. 世界充满生命力和无穷希望。 (人的生命的独特性) 1. 人的生命独特性突出表现在,与其他动物.植物.微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。 2. 人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 (让生命之花绽放) 1. 没有因此放弃生的希望。 2. 互相打气 3. 只要坚持下去,就一定有希望。 4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限 5. 世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。 6. 没个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。 第四课:欢快的青春节拍(走进青春) 1. 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要边县在三个方面:身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。 2. 进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期,我们的身体发育很快,需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘.变声等,这些都是正常的生理现象。 3. 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。 4. 智力逐步发展到高峰期 5. 自我意识迅速发展,“成人感”强烈 6. 情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 7. 性发育加速,性意识萌动 8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法,你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助。 (感悟青春) 1.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了! ——高尔基 3. 对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。 4. 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨.合作团结的氛围。 5. 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态.气质.想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 6. 青春是活力的象征,它蕴涵着智慧.勇敢和意志。有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 7. 青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。 8. 时间能使皮肤起皱,可是忧愁.疑虑.丧失自信心.憎恨.放弃理想,也会使心灵失去活力。 (祝福青春) 1.当我们为自己的青春嘱咐的时候,周围的所有人也在为我们嘱咐。正因为青春是美好的,所以需要我们更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生,让我们带着这些美好的祝福,开始青春之旅! 初二··· 初三··· 太多了不打了

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