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这本绘本和“大卫，你不能”是一个系列。孩子们非常喜欢它。因为它不仅生动多彩，而且符合孩子的特点，给人留下了很大的想象空间。孩子总会犯错，逐渐适应学校生活；逐渐明白不能光顾自己，也要考虑别人的感受；逐渐爱上课堂学习的方式；逐渐尊重学校里的规则。
描述思路:以“大卫 上学 Go”的内容为主题，进行真实的描述读后感受。正文:大卫他是一个上课迟到不注意的调皮孩子。不过大卫把乱涂乱画的桌子擦干净了，还得到了老师的表扬，体现了大卫是个知错就改的好孩子。没有规则，就没有方圆。孩子就是在这种不断的错误中成长，逐渐适应学生生活的。大卫有我们童年的身影。孩子在不断的犯错以适应学校生活，知道不能光顾着自己，还要考虑别人的感受。作为家长，要允许学生犯错，用发展的眼光看待孩子，放大学生的闪光点，在不断的错误中成长。
4、 大卫 上学去告诉我们什么道理?大卫上学告诉我们不能像大卫那样的道理，要用心听，不要走神，做事要有条理。我们总是在不断的错误中习惯学校生活，逐渐意识到不能光顾着自己，还要考虑别人的感受，逐渐爱上课堂学习的方式，逐渐尊重学校的规则，大卫上学going读后感受:本书“大卫上学going”主要描述大卫。这本书的目的是大卫他必须学会与人相处，尊重校规，是的，没有规则，就没有方圆。孩子就是在这种不断的错误中成长，逐渐适应学生的生活，大卫有我们孩子的影子。
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