海宁市教育局，海宁技校归劳动局管还是教育局管

1，海宁技校归劳动局管还是教育局管

当然归教育局管拉

归教育局的，这还是一个学校

海宁技校归劳动局管还是教育局管

2，海宁市的教育局在哪

在联合路下车，往东走50米至100米左右，

海宁市的教育局在哪

3，海宁教育局的电话

87224451

海宁市教育局地址：海洲东路548号八楼　电话：0573-87224451 你可以打这个号码咨询一下。如答案满意，还望点击“采纳”，谢谢！

海宁教育局的电话

4，海宁教育局招生办电话号码

你可以直接在当地拨打114电话号码人工查询台询问就可获得海宁教育局招生办的电话号码，如果你是在外地的话，可在114前边加拨海宁当地的电话区号，这样就可以直接拨通当地的电话号码人工查询台咨询你需要的电话号码了。

5，想工作调动不知道咋办好求助

先要打听好想去的地方缺不缺编，然后找到给力的人，把精力和财力用到位，不要盲目找人，花钱

内部还是？

在海宁教育系统内双向选择，与教育局无关。您要调出海宁市的话，教育局才会考虑一下的。

6，海宁市教育局招聘小学英语教师时笔试考哪些内容相关书籍呢百度

2012年第二批已经出简章了 6月19号刚出来的招聘的人数也比较多的，赶紧准备吧 6月30日报名哦，不要错过另外我同学说有份资料不错的，给大家推荐下，希望有用淘宝里面搜索下;必备 2012年海宁省教育局教师招聘考试仿真押题试卷+赠部分真题内容蛮多的

7，海宁市教育局的电话是多少

http://zhidao.baidu.com/link?url=9JoC2WLWp3byyImfAzU4FzMW_FV8kae8mTGcWXSMdSx_mSX0UeSONp4BSClaLVtGWY67p6OApfaImoY_tUMdQq

在联合路下车，往东走50米至100米左右，

8，海宁盐仓公交站去海宁教育局公交线路

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。公交线路：海宁113路 → 海宁933路，全程约40.6公里1、从盐仓公交车站步行约360米,到达盐仓管委会站2、乘坐海宁113路,经过40站, 到达东张桥站3、乘坐海宁933路,经过7站, 到达海宁党校站4、步行约160米,到达海宁市教育局

9，海宁市对于外地学生就读高中需要什么证件

户籍不在海宁的学生高中需要返回原籍报考高中，想在海宁报考，请速以“新居民身份”将户口迁入海宁。（如果符合户口迁移要求）

海宁市许村镇前进村在读外地学生升初中的证件，要有本地的劳动合同或营业执照, 居住证、购买社保证明、积分入学证明、当地的小学学籍证明。可询问教育局。教育局的说法解释是最权威的。

10，海宁市博达学校是公办吗

海宁市博达学校不是公办的，海宁博达学校是一所私立学校。博达学校将以全国义务教育优质均衡发展县、浙江省义务教育标准化学校建设为标准，置换公办优质资源，严格规范办学，加大投入改善办学条件。由海宁市教育局派驻优秀骨干管理团队和学科骨干教师进行统一管理和学科引领，公开招聘优质师资进行补充，创设更优质公平的教育环境。学校理念：学校秉承“坚苦真诚”的校训和“磨血育人”的办学精神，倡导“笃实无我”之校风，践行“敬业乐群”之教风，以提供“合适的教育”为追求。学校本着“生态、国际、人文”的现代化教育要求，走人文素质教育之路、优质特色办学之路、科学持续发展之路，关注每一个学生，关注学生的全面发展，致力于培养“明辨、致用”的新时代学生。以上内容参考：嘉兴市公共资源交易中心--海宁市教育公司下属博达学校提升改造

11，怎样从海宁市火车站去海宁市教育局

可以坐2路(K2) K8路 10路 19路 T103 T123 T131 T220到联合路口下车然后北走走可能一到两个十字路口（视你坐的公交而定）（一个是联合路，一个是水月亭西路）走到水月亭西路的十字路口往东大概十到二十米就到了。实在不认识在火车站打的也挺方便的，起步价就可以到了

海宁火车站走300多米到西山路上的龙祥大酒店或紫阳路口公交站坐k187到海盐汽车站。

你可以坐K8公交车

12，有人知道浙江省教育局的举报热线吗

1、浙江省教育厅：0571-88008771，2、杭州市教育局：0571-87025616，3、上城区教育局：0571-87822668，4、下城区教育局：0571-85337077，5、江干区教育局：0571-86974907，6、拱墅区教育局：0571-88259971，7、西湖区教育局：0571-87978560，8、滨江区教育局：0571-87702150，9、萧山区教育局；0571-82621706，10、余杭区教育局：0571-86235644，11、临安市教育局：0571-63721154，12、富阳市教育局：0571-63322822，13、桐庐县教育局：0571-64218508，14、建德市教育局：0571-64722265，15、淳安县教育局：0571-64812262，16、宁波市教育局：0574-87183282，17、江北区教育局：0574-87668745，18、海曙区教育局：0574-87291890，19、江东区教育局：0574-87879999，20、北仑区教育局：0574-86781919，21、镇海区教育局：0574-86272479，22、鄞州区教育局：0574-87525733，23、余姚市教育局：0574-62825606，24、慈溪市教育局：0574-63919198，25、奉化市教育局：0574-88523331，26、象山县教育局：0574-65719719，27、宁海县教育局：0574-65259625，28、温州市教育局：0577-88636388，29、龙湾区教育局：0577-86352174，30、鹿城区教育局；0577-88262827，31、瓯海区教育局：0577-88534441，32、乐清市教育局：0577-62522251，33、瑞安市教育局：0577-65612703，34、平阳县教育局：0577-63722551，35、苍南县教育局：0577-64718728，36、永嘉县教育局：0577-67222970，37、文成县教育局：0577-67833305，38、泰顺县教育局：0577-67593063，39、洞头县教育局：0577-63488300，40、嘉兴市教育局：0573-82084006，41、南湖区教育局：0573-82050576，42、秀洲区教育局：0573-82720192，43、海宁市教育局：0573-87223675，44、桐乡市教育局：0573-88021359，45、平湖市教育局：0573-85024364，46、嘉善县教育局：0573-84021482，47、海盐县教育局：0573-86023735，48、湖州市教育局：0572-2398582，49、吴兴区教育局：0572-2289285，50、南浔区教育局：0572-3023673，51、德清县教育局：0572-8062346，52、安吉县教育局：0572-5123433，53、长兴县教育局：0572-6228101，54、绍兴市教育局0575-85133214，55、越城区文教局：0575-88316981，56、柯桥区教育局：0575-84126622，57、诸暨市教育局：0575-87012354，58、嵊州市教体局：0575-83032211，59、上虞区教育局：0575-82213211，60、新昌县教育局：0575-86022792，61、金华市教育局：0579-82469796，62、金东区教育局：0579-82176697，63、婺城区教文体局：0579-82301063，64、东阳市教体局：0579-86655333，65、义乌市教育局：0579-85523456，66、磐安县教育局：0579-84661186，67、浦江县教育局：0579-84207238，68、永康市教育局：0579-87101244，69、兰溪市教育局：0579-8821118，70、武义县教育局：0579-87643033，71、衢州市教育局：0570-3086631，72、衢江区教育局：0570-3838910，73、柯城区教育局：0570-3025580，74、龙游县教育局：0570-7021417，75、江山市教育局：0570-4022716，76、常山县教育局：0570-5021882，77、开化县教育局：0570-6021855，78、丽水市教育局：0578-2202390，79、莲都区教育局：0578-2133460，80、缙云县教育局：0578-3140611，81、青田县教育局：0578-6826984，82、龙泉市教育局：0578-7123453，83、景宁县教育局：0578-5081504，84、松阳县教育局：0578-8060006，85、云和县教育局：0578-5121859，86、庆元县教育局：0578-6121389，87、台州市教育局：0576-88582000，88、椒江区教育局：0576-88222371，89、黄岩区教育局：0576-84121158，90、路桥区教育局：0576-82440612，91、临海市教育局：0576-85311922，92、温岭市教育局：0576-86126176，93、玉环县教育局：0576-81717076，94、仙居县教育局：0576-87728711，95、天台县教育局：0576-83881014，96、三门县教育局：0576-83332263，97、舟山市教育局：0580-2025185，98、定海区教育局：0580-2040751，99、普陀区教育局：0580-3013251，100、岱山县教育局：0580-4471332，101、嵊泗县教育局：0580-5081805。扩展资料浙江省教育厅主要职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，组织起草教育地方性法规、规章草案，推进教育系统法制建设。2、负责全省教育的统筹规划，承担教育改革与发展重大问题调研、政策研究，拟订全省教育改革和发展政策并组织实施，会同有关部门制定学校设置标准并督促落实，负责全省教育基本信息的统计、分析和发布。3、指导、督促和检查全省学校党的政治建设、思想建设、组织建设等工作以及全省教育系统履行全面从严治党主体责任，配合省委统战部做好高校统战工作。4、指导全省教育系统安全稳定工作，负责教育系统安全监督管理，督促教育系统相关主体落实安全生产责任，组织或配合查处学校安全管理方面的失职或违法行为。5、统筹管理本部门教育经费，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的方针政策并监督使用情况，指导教育系统内部审计工作。6、负责推进基础教育高质量均衡发展，促进教育公平。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，全面实施素质教育。7、牵头制定职业学校设置办法、教学基本要求、教学基本文件，指导职业学校教育教学改革、职业指导和评估工作。统筹继续教育体系建设。8、统筹指导全省高等教育和科研工作，会同有关部门指导一流大学和一流学科建设，负责审核高等学校设置、更名、撤销与调整，会同有关部门制定高等学校招生计划并组织实施，指导高等学校专业设置和高等教育发展评估。9、指导学校思想政治、德育、体育卫生与艺术教育、劳动教育和国防教育工作。10、负责全省教育人才队伍建设。指导全省师德师风建设。组织指导实施教师资格制度，参与学校编制、岗位、工资等政策制定。11、负责全省学籍学历管理工作，参与拟订普通高等学校毕业生就业政策，指导大学生就业和创新创业工作。12、指导全省教育系统国际合作与交流工作，牵头负责我省国家公派出国留学和来华留学工作，开展与港澳台的教育合作与交流，指导汉语国际推广工作。13、负责制定全省学校教材建设规划和管理制度，负责教材建设、教材审查和使用管理等工作。14、负责全省语言文字工作，指导语言文字规范化建设。15、负责实施国家学位制度以及全省学位与研究生教育工作。16、指导全省教育督导工作，依法组织实施教育督导评估、检查验收、质量监测等工作。17、完成省委、省政府交办的其他任务。18、职能转变。贯彻落实党中央关于加强学校党建工作和省委关于建设“清廉浙江”的总体要求，履行对学校党建工作的指导和督查职责，指导督促全省教育系统履行全面从严治党主体责任，提升党建工作水平。参考资料：浙江省教育厅-机构概况浙江省教育厅-市县教育局

13，就近入学真的吗

在我们海宁估计是很难实现的，政府只知道用土地开发房地产，用为数不多的学校来炒作学区房，海宁今年启用八所小学，这八所小学招生在限市区，但是初中只有五所，远不成比例！市区海州桥小区离南苑中学2.5KM，海宁一中2KM，紫微初中3.5KM，市教育局一定要安排到紫薇初中，像石路的双合，荷叶到紫微近到南苑远的却要到南苑中学，不想想孩子在路上的安全考虑！

海宁早几年就这样了，不过也不可能绝对是最近的，教育局会统一划分。

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14，海宁市教育局考试教材

一般都会考一些教育学原理和教育心理学的基础知识。还会考一些语文基础知识或者数学基础知识。下面给你提供一点资料。祝你成功！！小学语文教师招聘试题（无答案）一、选择题（25）1、开展教育工作，首先需要（）A、确立教育目的 B、设计课程体系C、加强德育工作 D、选择教学方法2、教师提高研究技能的三种途径是（）A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）A、双重抑制 B、单一抑制C、前摄抑制 D、倒摄抑制4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性6、三角函数的值是（）A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法 B、说服教育法C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性语文教师招聘考试笔试试题及参考答案（一）1、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、读短文，回答以下问题（10分）对月贾平凹月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗？能知道我死后变成何物吗？活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽力量。月，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。一样理解“你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚”？—————————————————————————————————————————————————————————————— 二划线的“谜语”指的是什么谜语？————————————————————————————————————————————————————————————————————三用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说明什么？————————————————————————————————————————————————————————————————————四对本文的分析理解有错的两项是A．本文的主旨和苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相似。B．作者强调，人的悲欢离合、悲哀得意，是人类自己的事，与月亮圆缺毫无关系；有人咒骂月亮，实在是冤枉了月亮。C．作者从自然发展规律入手，借助月缺月圆，论述了人生历程中存在的生死哀乐的辨证关系。D．文中“否定之否定”的意思是老虎否定鸡，鸡否定虫，虫否定杠子，杠子否定老虎，这样形成一个循环，周而复始，产生新圆。E．作者认为，一个人的一生是社会发展这一大圆中的一个半圆，为了使社会这一大圆圆满发展，我们要努力走好自己的半圆。第一套答案1、答：（1）全面提高学生的语文素养。（2）正确把握语文教育的特点。（3）积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式（4）努力建设开放而具有活力的语文课程2、答：（1）开放性（2）自主性（3）实践性（4）探究性3、答：一“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为改变的。“人对于你就是那不能歇息的吴刚”是指人的一生都在为追求美满得意而奋斗。二月圆了缺，缺了圆，人得意了又悲哀，悲哀了又得意的变化。三人的一生也是一个轮回的过程，不必为失败伤心，不必为成功狂喜，不必为生老病死、快乐痛苦而悲喜，好好地活着，尽自己的力量，做好自己的工作，走好自己的人生。四B（作者没有强调人的悲欢离合、悲哀得意与月亮圆缺的关系）D（老虎吃鸡、鸡吃虫等，不等于老虎否定鸡、鸡否定虫）一、填空题 1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。二、单选题1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》 2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）A、三年 B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日二、单选（5分）1、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令3、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗4、（ A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设5、（ A ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民三、双选题（5分）1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（ AB ）A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法 2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ AB ）。A.学费 B.杂费 C. 书费 D.住宿费3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（ CD ）A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（ CD ）A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（ BC ）A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育四、多选题（5分）1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ ABCD ）A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（ BCD ）A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（ BCD ）A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ ABC ）A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法五、简答题1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

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