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2,2岁宝宝了总是用手打人该如何进行教育

2岁宝宝了总是用手打人,该如何进行教育?1.对于孩子打人的不好的习惯,一定要及时提高孩子的认识,虽然两岁的孩子言语表达及交流的能力比较差,但是他们也可以获取父母的态度,比如通过父母的言行、表情可以让孩子知道这个行为是错误的,是不被允许的,所以出现这样的行为后一定要及时制止,甚至可以使用小的惩罚措施,比如缩减孩子的游戏时间,同时言语上面给予批评,孩子很容易获取这样的否定和批评,就不会再出现打人的行为,这个时候一定要原则明确、态度坚决。定要学会不那么关注这个行为,也就是选择忽视这个行为,让孩子知道打人或者耍无赖没有作用,这个行为就会逐渐消退,慢慢的消失。2.如果孩子能通过持续的吵闹得到自己想要的东西,他们以后就会学会用暴力行为让父母屈服。相反,如果一个孩子不能用殴打来达到某些目的,比如引起父母的注意、要玩具或看电视等。,孩子会降低噪音。所以对孩子打人的一些合理处理,要根据孩子事情的性质来判断,引导孩子的良好发展。如果孩子发脾气,可以故意忽略,或者在安全的情况下走开,直到孩子冷静下来。等孩子稳定下来,马上表扬他。这样可以激发孩子的自我安静,对他以后的情绪控制有很大的帮助。如果孩子在公共场合的行为过激,家长应立即果断制止孩子。3.对于两岁的孩子来说,一旦遇到自己喜欢的东西,不满意,就会直接去抢。相信很多宝妈都会发现自己的孩子有这种想法。我可以玩别人的玩具,但我自己的别人不能。这就是自我意识的萌芽。父母看到孩子打人,会声嘶力竭的对孩子大喊大叫。这样暴力解决不了问题。所以教育孩子要有分寸感。

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4,怎么教育一岁宝宝一岁宝宝应该多进行亲子交流

怎么教育一岁宝宝,一岁宝宝应该多进行亲子交流?一岁宝宝已经会讲话会走路了,这个时候的宝宝一般都进行了一段时间的亲子早教工作中了,父母要根据宝宝的发展制定合适宝宝的亲子早教计划,那么,父母需要如何教育一岁的宝宝呢?语言、心理方面:多和宝宝聊天,及时回应他的需求这一环节,宝宝也在慢慢意识到他置身的条件是一个安全性、充斥着快乐且回应快速的全球。当他的哭叫或别的响声在获得马上回应时,当他的要被达到时,当他人回应他的微笑时,宝宝会渐渐地萌发出一种信赖感。①请用尽可能的时间陪伴宝宝在创建父母和宝宝中间独特的交流管理体系的历程中,花大批量的时间陪伴宝宝是十分关键的。假如宝宝躺在地面上,你还可以躺下来,和宝宝应对触碰。在宝宝张口发言以前,你俩中间交流方法不单单是响声上,也有无音的交流。占比说,如果你抱住他。②多和宝宝聊天如果你要给宝宝婴儿换尿布、抱住他或是为他喂母乳,对他说你需要做的事。当你要离开他给家中的宝宝喂养或是到电子计算机前做一会工作中时,也对他说。将你见到的宝宝的个人行为叙述为他听,例如,“宝宝,你为什么把拇指放入口中?是要想找东西吗?”那样可以让宝宝觉得你在乎他,他传出的一切信息内容都可以获得回应。又或是,宝宝哭的时候,可以那样跟他说道,“哦,听起来你仿佛肚子饿了,你是想告知妈妈喂奶的时间到了?”这种会话和交流不仅能帮助宝宝学习汉语,也有益手创建你们中间保持良好的关联。③和宝宝同节奏如果你暂时没有别的事儿可做,把你自己的生活的节奏减慢,和宝宝同歩。如果你和宝宝一起时,你就会发现许多你以前很有可能粗心大意的事儿,你也许会看到宝宝一次又一次地把他的手指放入口中。假如有时间,可以将你的每一点发现写进日志或是宝宝的发展日记里,由于这种记忆力伴随着宝宝的发展必定会遗忘。但针对父母和宝宝而言,它的确以前是最幸福的一瞬间和无价之宝的回忆。④给宝宝制作影集经济条件比较好的家中可以到婚纱影楼给宝宝拍每一个阶段的写真,吸引每一个时期的美好记忆。或是还可以采用简洁的方式 ,在家里DIY口个影册。只需把宝宝或是家中别的漂亮的照片(还可以再加上别的宝宝喜欢的东西)用塑料板或是钩子之类的物品穿下去制成一个本子。随后,把它放到宝宝的身旁,让他自个去发现。

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6,父母平时怎么教育孩子

  父母该怎样教育孩子?现实生活中,很多宝宝不听话或调皮的时候,父母都会用恐吓的语言老教育宝宝,但是这样子很容易导致宝宝出现心理病的,那么,父母该怎样教育孩子?下面就跟随我一起来看看吧!   有些孩子胆小、畏畏缩缩,不愿与别人交往,是多方面的因素造成的。有的爸爸妈妈在孩子哭闹时,经常用“鬼”、“妖怪”等来吓唬孩子;有的是在孩子要外出玩耍时,用“外面有骗子,会把你骗走,卖到山里去”等话语来打消孩子外出的念头,使孩子的心理产生一种不信任别人,不安全的感觉;还有的对孩子期望过高,一旦孩子做错了事,轻则训斥重则打骂,使孩子因怕失败而退缩。    现在大多数人都住在楼房,一家一户的封闭,有些孩子胆小、畏畏缩缩,不愿与别人交往,是多方面的因素造成的。   1、先天因素。爸爸妈妈性格内向,不善与人交往,孩子遗传了他们的特点。   2、环境因素。现在大多数人都住在楼房,一家一户的封闭环境使孩子缺乏与其他孩子交往的生活空间,造成孩子孤独、胆怯的性格。   3、儿童心理教育不当。有的爸爸妈妈在孩子哭闹时,经常用“鬼”、“妖怪”等来吓唬孩子;有的是在孩子要外出玩耍时,用“外面有骗子,会把你骗走,卖到山里去”等话语来打消孩子外出的念头,使孩子的心理产生一种不信任别人,不安全的感觉;还有的对孩子期望过高,一旦孩子做错了事,轻则训斥重则打骂,使孩子因怕失败而退缩。   4、切身的体验。当孩子满怀信心地在成人面前表现自己时,得到的不是表扬而是嘲笑、挖苦,使得孩子灰心丧气;当孩子打过一次针后,切肤之痛使他下一次再到医院就会害怕。    父母该怎样教育孩子?    第一、家长的教育观要改正。   父母的教育观应该达成一致。切忌,父母双方一个唱红脸、一个唱白脸。这样在孩子的心里会产生矛盾的价值观,教育孩子时,父母应该保持意见统一。一旦父母有差异的话,事前,父母就应该达成共识,这样才能达到最佳的教育目的`。    第二、物质奖励不易太多。   我们都知道奖惩有度,适当的奖励会让孩子的积极性更高,但是,不宜是物质奖励。因为,物质奖励太多,会造成孩子错误的金钱观。闻慧德教育温馨提示您,微笑、礼物、夸赞,答应和孩子一起散步等都是一些有益的奖励。    第三、陪孩子不能太草率。   长时间陪孩子会很烦,但是家长既然在陪孩子,就要负起这个责任,不要简单的一起看电视这么简单,阅读。郊游。散步等都是很好的方式。和大自然多接触,一起做运动,一起玩耍都是很好的陪伴方式。    第四、孩子做错事后,最好让孩子自己道歉。   有些孩子一做错事,家长连声道歉,其实这是不可取的,事实上,这在孩子的心理上形成一种观念,自己的错误会有父母为此负责的态度,这是不好的。    怎样帮助孩子消除胆小、恐惧的心理,培养孩子的勇敢精神呢?   1、爸爸妈妈要了解自己孩子的个性,允许孩子有一个逐渐适应的过程,同时尽量地给予孩子关心和爱,鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈应做孩子的榜样,不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。   2、因环境影响而造成孩子胆怯、怕事的,应积极为孩子提供与外界交往的机会和环境。如带孩子外出作客;带孩子到军营去观看解放军叔叔训练的场面;帮助孩子认识不同的人群,使孩子能有机会接触一些陌生但又和善的人;鼓励孩子主动与同伴交往,和他们一起游戏等。   3、在教育上,首先,不能把孩子们当作“大人”,不能用过高的标准来要求他做力所不能及的事。爸爸妈妈应尽可能地陪孩子一起玩,启发他玩出新花样,如果爸爸妈妈因事不能陪孩子一起玩,可以规定他们在什么地方玩,玩多长时间,并要注意安全,另外,如要阻止孩子外出玩耍,切不可用可怕的事物吓唬孩子。当孩子回家后,可以让他讲述玩的过程,然后对孩子的行为作出评价,多表扬少批评,这样既锻炼孩子的胆量,又可培养孩子的口头表达能力。如条件允许,也可适当地让孩子帮助买一些零碎的东西,或到邻居家里借东西,也是培养孩子勇敢精神的好方法。   4、当孩子独立做完某件事时,不管结果怎么样,成人应尽量多给予鼓励,切忌讽刺嘲笑,尤其当孩子遇到困难和挫折的时候,应多给他讲解放军、科学家等如何不怕困难、与困难斗争,最后取得胜利和好成绩的故事,以帮助孩子克服困难,激励孩子的勇敢精神。   “温室里培养不出经得起风雨的花朵”。只有从小让孩子经受各种锻炼,让他们在实践中增强克服困难的勇气,才能使孩子具有勇敢精神和坚强毅力。   孩子在成长,其实父母在陪伴孩子的过程中也在成长。教育是个循序渐进的过程,家长们不能太着急。在教育孩子前要做到,以身作则,同时,面对孩子的过失时,不要太严厉,建议家长采用鼓励、关怀的方式,和孩子做好沟通。培养孩子的习惯、个性、能力等。

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8,如何教育三岁宝宝具体的方法

  每位父母都想把自己的宝宝培养成人见人爱、有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。那么,对于三岁宝宝要怎么 教育 呢?接下来,我就和大家分享三岁宝宝教育 方法 ,希望对大家有帮助!  三岁宝宝教育方法一   首先呢,父母是孩子最好的老师,父母的言传身教会对孩子以后的成长以及人生起着至关重要的作用。所以说,在孩子的这个时期,父母一定要做好良好的表率作用,要为孩子树立一个良好的榜样,毕竟父母是孩子的启蒙老师。只有父母的言传身教,才能够更好地教育宝宝。   其次呢,家长不能够娇惯孩子,应该从小就教育他们自己的事情自己做,不要依赖别人,独立思想、独立完成任务,才更加有利于孩子的成长。遇到挫折时,家长应该引导孩子正确地克服困难,迎难而上,而不是一味地选择逃避。   再次呢,家长应当帮助或是引导孩子树立正确的人生观、价值观以及世界观。不要树立攀比心理,不要好逸恶劳,要养成明辨是非的良好习惯。对待他人要一视同仁,不可因外界因素的差异而产生敌视心理。   要养成自立自强、积极进取的良好习惯。家长应该适当地让孩子学会吃苦,在逆境中孩子才能够更好地学会成长。家长应该根据孩子的性格,因人而异地引导孩子的成长,切不可一味地模仿或是照搬名人的教育方法。   三岁宝宝教育方法二   一、做个热情好客的小主人   家里有客人来,父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如,在客人进门的时候,教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好;稍大一点的宝宝,妈妈不 如放手让他摆糖果、拿饮料;如果有小朋友来,提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书,和小朋友一起分享,不和小朋友争吵。另外,也不要借着小客人在, 提一些额外的要求,或无理取闹。   二、听,有人在说话   在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时,宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听,不能大声喧哗、也不能中间插嘴;平时和大人说话,要看着对 方的眼睛、认真听,不可随意走开。如确实有事,可先拉拉大人的衣服,或以目光示意;得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得,这样做是对他人的尊重,而 以尊重为前提,凡事会更顺利。   三、让宝宝“爱”上打招呼   带宝宝外出,见到认识的人,教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”,除了对方赞美宝宝之外,爸爸妈妈也要及时附和,肯定宝宝“有礼貌、真乖”;这个积极的 回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着,久而久之,宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好,父母一定要夸他做得好,是个受人欢迎的孩子。当然,每次进家门,要和家人打招呼;出门之前要说“再见”。   三岁宝宝教育方法三   重复练习专注力培养   一个大约3 岁的小女孩,在玩积木的时候,不停地把一些圆柱体放进不同的容器中,然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同,正好可以放进那些容器相应的孔里,就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇,一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作,结果是42 遍。所幸的是,周围都很安静,没有人去打扰她,她每完成一个动作的时候,脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了,环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。这个女孩如此专注地反复做一件事,以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过,我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后,他们就像完成某种重大的任务一样,脸上充满了喜悦和快乐的表情。   这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄,通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而,孩子一旦碰到吸引他们的事物,就会忘我地投身其中,并一再地重复训练,注意力的集中程度十分惊人。孩子的手脏了,妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了,但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候,还去再洗一遍。过了几天妈妈发现,她的孩子现在会自觉地洗手了,孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。   其实孩子们的这种重复练习,正是其锻炼和学习的需要。通过反复的训练,他们的各种生活能力得以完善,智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细,甚至细致到每个细节,那孩子们就会不断地重复这个练习。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足,这些动作根本无需大人强迫,他们自己会完成得很好。   正是通过这种看似毫无意义的重复练习,孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中,他们的注意力一直处于忘我的境地,这样对孩子智力的培养也起到很大的作用。   自由选择--让我自己做   孩子不喜欢被父母或老师人为地规定,渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择,使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会,而且保证大人们不去干涉他们,他们总会选择一些自己偏爱的东西,哪怕只是一把小尺子,他们也会玩得不亦乐乎。   有些孩子在家里,一切事情都没有做主的份儿,小到晚餐吃什么,该看什么电视节目,大到是否参加培训班,一切都是父母说了算。孩子总有事不关己,无权过问的感觉,因而,他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐。正因如此,很多孩子都希望自己能快点长大,做自己喜欢的事。让孩子们自由地做一些选择,是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然,父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择,并不意味着他可以选择任何自己想做的事情,而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨,比如听任孩子画白马而不是画花草。当然,随着孩子的长大,就应该让他们自己决定更重要的事情。   "请不要命令我,让我自己做。"听到孩子的呐喊,我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择,不要总是以为自己的安排就是恰到好处的,其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西,那只能给他增加不必要的精神负担,他们也得不到快乐。 看了"如何教育三岁宝宝 三岁宝宝教育方法"的人还看: 1. 三岁宝宝如何教育 三岁宝宝的教育方法 2. 三岁孩子要怎么教育 三岁孩子的教育方法 3. 三岁小孩怎么教育 三岁小孩教育方法 4. 教育三岁孩子的方法

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10,如何教育教育孩子

教育孩子是永恒的话题,特别是一个 健康 、聪明伶俐的孩子是每位家长的希望。所以家长是孩子的第一位老师,他们的成长离不开家长的教育与长期潜移默化地影响。 首先家长要做好一身作则。家长要求孩子做到的自己要先做好,因为你的言行举止,自始至终都影响着孩子。所以我们给小孩提出要求的时候,不能要求太高,要求太高了,久而久之他们失去了兴趣,只要他们经过努力就能完成的就行,也就是他们“跳起来能摘到果子”就行,让他们享受成功的喜悦,只要他们的兴趣激发出来了,以后不用我们家长说,他们都会主动地完成,并且会在家长的影响下任务完成地特别好。 其次家长要培养孩子良好的习惯。我们家长平时对孩子习惯的培养很重要,比如生活习惯,只要他们养成好了生活习惯,他们就能形成能力。如讲卫生的习惯,只要我们要求他们讲卫生,他们就会自觉的养成讲卫生的习惯,好习惯一但养成,就会终生受益,那么我们家长的教育就是成功的。 再次要培养孩子爱动脑筋,培养他们的思维能力。其实爱动脑筋只要我们家长在平时的生活当中加以点拨就行,特别是孩子在三岁前,可以通过一些图画书,这个年龄阶段对画比较感兴趣,家长可以买一些这样的书给他们看,慢慢地就会养成爱读书的良好习惯,如我的孩子她在晚上睡觉之前,总要读一些书,慢慢地他就养成读书习惯,在读书的过程中他就会去思考一些问题,并且提出一些问题给家长,让家长回答。也可以让他们多看一些中华优秀传统文化的书,让他们读,并且慢慢地孩子会记住这些知识,平时他们也会自然的读起来,记住了很多知识,思维能力自然而然就培养起来了。注意培养他们独立思考的习惯,比如我的孩子,我们在平时就比较注重这些问题,他上高中后,自学能力很强,读高一的时候就能自学完高中的数学课程,特别是理科的学习,基本上都自学完成。所以我们家长一定要培养孩子的思维能力,为他们创造良好的发展思维的条件,你就是一个成功的家长,你的家庭教育一定成功! 教育不是一天两天就能完成的,教育的过程是一个长期的过程,需要长期坚持,潜移默化的影响他们,俗话说“十年树木,百年树人。” 结合本人多年的教学经验,谈谈自己的一些想法,供你参考。 第一,言传身教。家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行时刻在影响着孩子。在孩子面前,一定要注意言行举止,因为孩子模仿能力特别强。我们需要培养孩子什么样的性格,需要培养孩子怎样待人接物、为人处事、学习知识,我们自身就要做到,给孩子正面积极的榜样。长期下来,孩子就自然养成了良好的做事习惯! 第二,鼓励为主。孩子难免会犯些错误,我们应该帮助孩子找出失败的原因,而千万不能不分青红皂白责怪孩子,要以鼓励为主。大家都听过第3只小板凳的故事,只要能坚持下去,有决心和信心,肯定可以成功。作为成年人,我们都不喜欢被人家横加指责、大呼小叫的,又何况一个孩子。鼓励可以给孩子以动力和信心,让孩子继续尝试、继续努力。只要努力,总有结果。 第三,全面发展。善于发现孩子兴趣爱好,注意孩子全面、 健康 发展。不能把学习当作唯一目的,很多事情可以陶冶情操、净化心灵、提升个人情趣,兴趣广泛、触类旁通提升人生的境界。 第四,注意学习习惯培养。教学多年,我发现孩子是千差万别、形形色色的。有些孩子写作业速度快,做题目粗心,看似很快实际上不断订正、修改,来来回回耗费大量时间。而有些孩子做事拖拉、心不在焉,学习不见起色,对自己也慢慢丧失了信心。有的孩子,学习习惯好,每门学科都优秀,全面发展。我们在平时要注意孩子良好学习习惯的培养,要讲究方法、专注学习。学习就认真学,玩就敞开玩,就是学习,千万不能三心二意,心不在焉,这样学习学不好,玩又玩得不尽兴,到头来一事无成! 第五,感恩教育。要让孩子感恩大自然的恩赐,感恩他人的热心帮助,。懂得感恩才知道珍惜,懂得感恩才更愿意分享,分享快乐、分享幸福,让这个世界更美好。学会感恩,可以更好地培养孩子的情商,让孩子学会与他人友好相处,互相帮助。 第六,适当惩罚。孩子从小到大不可能不犯错,犯错误后我们要分析错误原因,要探究犯错背后的心理。要有是非原则,对于一些原则性的错误,我们必须要严格教育孩子。教育界有句老话,不成才要成人。让孩子在原则问题上、大是大非上保持清醒,才能避免将来在 社会 上犯大的错误,平平安安过好一生。 第七,学会反思。曾子说,吾日三省吾身。要引导孩子能够时常反思自己。很多时候,反思比学习本身更重要,只有在反思中我们不断总结经验、吸取教训、调整方向、改进方法才能让孩子走得更远,爬得更高,到达成功的顶峰! 祝你成功,祝孩子 健康 快乐! 培养一个优秀的孩子总是千头万绪。你有你的说法,我有我的看法。做为在小学的讲台上站了二十多年的我,不敢说多么有资格,就是在孩子的培养上有一点点个人的想法,不找个人说一说,憋在心里不痛快。 我觉得孩子坚持每天都大声地朗读,是一件十分有必要的事情。在我的班级里,每天的早自习只做一件事,那就是进了班级就拿出语文书来大声地朗读。朗读的要求是声音要尽量大一些,绝对不能小声地读或者默读;再一个要求就是读书的内容,我要求学生拿出语文书从第一页开始读,见到字就读,不管是课文还是课后习题,还是单元的要求,刚才说过,见到字就读出来。我是教小循环的,就是从四年级开始接班,教到六年级。假期除外,只要正常上课,每天早自习我都做这一件事情。在学生大声地朗读期间,我一直在巡查,查什么呢?看看谁的坐姿不正确,谁在假读,谁的声音不够大等等。 这样做有什么好处呢? 来说一件我小时候的事情 吧。记得我上初二的时候,语文课上老师要求开火车读课文,同学们都按照顺序读着。我就发现同桌的胳膊一直在发抖。我知道这是他的老毛病――怯场。终于轮到他了,他站起来磕磕绊绊地读了一小段。为什么说是磕磕绊绊地读呢?他的朗读水平实在太差了,连不成句,有些字也不认识。这件事情给我留下了很深的印象。 我当了老师之后经常给学生范读课文,最初也读不好。几年下来,我发现我的朗读水平在不断地提高,我发现经历了这么两个阶段,从读得流利到读出感情,这绝对是层次的提高。 小学生学习语文,课文不提前读熟,直接跟着老师上课,肯定与对课文的内容烂熟于心是没法比的。记得一次期末复习课上,有一道根据课文内容填写关联词的阅读题,我到是不记得课文里写的是什么了,随口一问,大多数的学生张口对上了。我吃惊的是大多数学生都回答正确。一问才知道,有一个学习比较好的学生不屑地说,“老师呀,这课文我们都读了多少遍了,别说填关联词了,都快背下来了。”事后我对这件事做了详细的记录与反思,从此我更坚信坚持大声地朗读是十分有必要的了。 其实孩子每天都坚持大声地朗读的意义远不在于这两点上。问题的关键就是能不能坚持,而且一定是每次都是认真地朗读。“见字就读”也是不连续性阅读的训练,杜绝了孩子们养成猜读、顺读的习惯,使他们读课文的时候注意力更加集中。虽然我不能上升到一定的理论上,但我还是觉得养成每天早晨大声地朗读的习惯是十分有必要的。 看到这里的朋友们,你认为呢? 家长在教育宝宝的时候,特别是作为宝宝的父母,首先要做到以身作则,自己都做不到的事,反而要求宝宝做到,这是不现实的。有的家长对宝宝管教非常严格,当宝宝犯了错误的时候,都是先骂一顿打一通再开始讲道理,这样对待宝宝不仅没有办法让宝宝真正认识到自己的错误,还会在心里留下很深的阴影,性格上容易变得更加偏激,所以不应该打骂宝宝,应该跟宝宝好好的讲道理。家长应该让宝宝自己做主,学什么特长,如果宝宝表现出某方面的爱好,家长不要强加干涉和打断,而是应该鼓励他,因为越有兴趣越学得好,而家长把自己的想法强加在孩子身上,只会让孩子更加的反感。 今天来分享如何培养自立型孩子的教育方法 让孩子自立就像养花,家庭环境就是养花的环境。 养花,需要土,水,太阳光,当然还需要种子。 如果把以上换成家庭环境来说,土就是家庭环境,水就是父母对孩子的爱,太阳光就是外界对孩子的影响,种子就是孩子。 想培养孩子自立,可以先试着想一下如何养好花。 养花的时候,发了芽,当然不能拔苗助长。 给了它土壤,水,和太阳光,花就会自己成长。 现在的家长,为了培养孩子的自立,有一部分会心急得给孩子太多压力。 “去补课,学钢琴,考好学校,好好学习”这些都是家长逼着孩子在做。 如果孩子自己主动做,当然是好事。 问题在于家长的“拔苗助长”,让孩子自立的最好办法就是,家长不要过度参与。 给孩子提供良好的家庭环境,爱,和周围的环境就可以,剩余的孩子会自己知道怎么学会自立。 2. 知识,在学校学习。感情,在家学习。 对于孩子来说,家庭环境至关重要。 家庭,是孩子能放心的地方,也是学会最基本的感情的地方。 家庭,可以让孩子学到别的地方学不到的知识------“感情”。 在这里我们可以思考一个问题,“我们的知识是从哪里学的?” 回答当然是“学校”,但是“感情是从哪里学的?“ 可能几乎没人会提出这个问题,但是也是很值得思考的问题。 回答就是,知识是在学校学习的,感情是在家庭学习的。 孩子大一些,会走,会说话了之后,就会开始学习感情。 世界上的人们都是因为什么会高兴,感谢,生气,在各个不同的方面学习如何处理。 家庭,就是一个最好的学习例子。 孩子会看着父母平时的举动学习,从温柔的妈妈学会”温柔“,看到帮助有困难的人会学会“爱心”,看到爸爸努力工作会学会“责任感”。 我们就是这样一点一滴的从家庭学到重要的感情。 有时会哭,有时会笑,有时会生气,有时会难过,有时会开心,像这样有”喜怒哀乐“的 家庭环境是最理想的家庭环境。 3. 可以撒娇,但不可以娇生惯养。 最近不自立的孩子越来越多,特别是没有自己想做的事情,没有梦想,不论什么时候都依赖父母的孩子越来越多。 也会有很多新闻报道说不知道自立的孩子有问题,实际上有问题的不是不能自立的孩子,而是没有培养孩子养成自立习惯的父母。 不能自立的孩子大多是因为父母的娇惯造成的,一直都是对于孩子的要求有求必应,必然会造成孩子对 社会 的不适应。 进入 社会 生活,只要遇到挫折就会一蹶不振。 父母一定要培养孩子有足够的免疫力可以自立。那怎么才能够培养自立的孩子呢? 回答就是撒手让他去闯,当然也许会跌倒,会受伤。 只要我们适当的时候给予孩子关心,让孩子知道父母一直都是自己的后盾,才会放心勇敢的站起来,继续努力。 只有让孩子有了经验,孩子才会成长。 一定不能因为父母错误的爱,而拴住了孩子的脚。 大多数家长一直以为教育孩子就是要创造教育条件,其实 你以为的富养不过是毫无原则的溺爱! 身为家长,应该给孩子树立良好正确的三观,要给孩子比金钱更重要的东西,在这一点上,奥运冠军郭晶晶和她的丈夫霍启刚就做的很不错。 郭晶晶给霍家生出了“富四代”,优越的家境和光鲜亮丽的父母,这孩子生下来就注定赢在了起跑线上。但对孩子的教育方面,郭晶晶依旧秉承了“冠军”风范,成为了 “ 育儿 冠军”! 出人意料,郭晶晶非但没有给儿子奢侈景致的生活,反而从小就告诫孩子要学会吃苦! 观察郭晶晶的教育方式,其实她的教育理念始终围绕着三个原则开展: 1.家境优越,却作风朴素,从小培养孩子勤俭节约 2.惜时如金,却坚持陪伴,不错过孩子成长的瞬间 3.起点更高,仍重视读书,比想象中更为努力用功 我是老高学苑,很高兴回答你的问题! 孩子是家庭的希望。怎样教育好孩子,是一个关系到家庭幸福的大问题。 孩子是国家的未来,家庭的希望。怎样教育好孩子,关系到国家前途、家庭幸福的大事。 父母才是孩子的第一位老师,肩负着重大责任。作为父母都希望自己的孩子成龙、成凤,为了自己的孩子任劳任怨。然而,面对孩子的一系列问题层出不穷。 那么,究竟用什么好方法教育好孩子呢? 以下建议: 1,家长作为孩子的第一任老师,应挖掘孩子的潜力。首先家长们要自己就必须具备良好的家教心理状态及一定的素质,具备正确与科学的家庭教育方法,这些与加强自身文化 科技 知识修养等相关。在家庭教育过程中是否能做到耐心、细致,是否克制自己的冲动,是否能体谅孩子的反复;在家庭教育过程中,遇到困难时能不嫌烦、不急躁。 2,正确诱导观念 孩子的心理、认识、行为等与家长不同。家长千万不要以成年人的心理、认识、行为去衡量他们。家长诱导要适合孩子的心理需求,根据孩子的具体情况,灵活运用。情况复杂多变,需要家长辩证对待,否则很难获得较好的诱导效果。 3,规划家教计划与方法 由于孩子对许多事物的认知存在片面性,对自己并不了解,家长应帮助孩子正确地认识自己,帮助孩子规划目标。家长需要学习与建立科学的家庭教育方法,方法适当对于开发孩子智力发展至关重要。并结合孩子的实际情况辩证地使用,都是比较合适的家庭教育方法。 4, 激发孩子的兴趣 强调与主张“乐学”原则,“寓知于乐,以趣激学”。观察与分析孩子的特长,明确孩子的发展方向,根据孩子发展方向培养孩子的兴趣。 每个孩子都有好奇心,好奇就能让孩子产生兴趣。 5,培养孩子的自信心。 家长对孩子需要多鼓励,让孩子树立积极的心态。尽可能多给予孩子经历成功的喜悦,让孩子在做完某件事后能自我感到是成功。孩子尝试每一次“成功的喜悦”的激励下,增强自信心。当孩子遇到挫折时要给予鼓励和帮助,让他们知道做如何事情都不会是一帆风顺的,学习也是如此。 6,培养孩子的主动上进性 主动完成作业、主动自学的能力等不需别人督促,主动自觉,对于孩子成长和智力发展的作用非常大。 叶圣陶:什么是自学能力?就是依靠自己或者较少依赖别人的帮助进行独立而有效的学习。或者说,就是依靠自己学习和掌握知识的能力。这种能力不是人人都有的,也不是天生就有的。它是在学习的过程中,或经过一定的训练培养后才具备的。 7,理解孩子多沟通交流 其实,很多问题不在孩子身上,父母想要自己的孩子理解父母,父母就应该先理解孩子。 ~~~~(本文完) 1、0-2岁:带给孩子足够安全感。 因为有了足够的安全感,她知道父母是爱她的,才会大胆的离开父母的怀抱走入下一个阶段。 孩子还是婴儿的时候爱哭闹,孩子哭的时候就是要寻求安全感的时候,父母抱了,这时她的安全感需求都得到了满足。 在这个事情很多父母已经开始了为孩子以后的人生开始铺路,各种早教课程应接不暇,把孩子交给早教老师,父母在外面满心信心的等待(玩手机),心理上感觉自己的孩子已经赢在起跑线上了。对于孩子来说,真正的起跑线是父母,和父母待在一起,在父母正确指引下,孩子才能走的更远。 2、2-5岁: 探索 欲。 让孩子保持一颗好奇的心,这会为她打开新世界的大门。(最重要的是玩)为什么有的孩子说话晚,有的孩子说话早呢,这和家长有很大的关系,有的父母在孩子还很小的时候就给她讲各种自己看的东西,不要以为孩子听不懂哦! 对于玩具不要太多,太多的玩具会分散孩子的注意力,而且导致孩子无法专注的去玩一件玩具。 最好的玩具就是那些纸盒子,蜡笔,颜料等..... 不要太美。现在的妈妈都很漂亮, 时尚 ,所以有个女儿之后自己的搭配服饰的心得就有了发挥的地方,给孩子各种打扮,孩子出门的那一刻很漂亮,得到了很多人的赞美,等过一会再看还在,漂亮的裙子上弄了些泥巴,你会不会河东狮吼呢。所以不要给孩子打扮的太漂亮,这样孩子会形成一种思维,女孩子就是要漂亮的嘛,会降低孩子人格独立性的建立;而且漂亮的衣服会限制孩子的活动,当她想去玩的嘶吼她都会想会不会把衣服弄脏呢,妈妈要说我怎么办呢! 建立规矩。这个年龄段要给孩子建立规矩了,要教她什么事情能做什么事情不能做。当父母看到孩子做了我们看来不正确的事情就开始大吼或者直接说孩子还小。对于给孩子建立规矩,父母要温柔而坚定 3、5-10岁:教会孩子如何与别人交往,人际关系的处理。 妈妈对女孩的作用是非常大的,这是我们不容质疑的。这个阶段的女孩子会选择和谁做朋友,她会知道信任谁。所以作为家长我们要引导孩子去和别人相处;让她学会理解别人(换位思考); 帮助她和别人建立友好的关系,可以表现出友好、分享、同理心、控制攻击(有些孩子遇到问题不知道该怎么办就动手) 4、10-14岁:引领孩子发现自我。 帮助她发现自己的内心感受,知道自己的理想。现今 社会 存在这样一种现象,当孩子把自己的理想告诉父母的时候会遭到父母的一番挖苦:“你成绩都这样了还谈理想!”这对孩子的伤害是很大的,孩子把自己埋在内心的理想告诉你,就是信任你,但是却遭到了嘲笑和挖苦。这让孩子感受到很大的耻辱,这会让孩子以后有话不给你说。 5、14-18岁:踏入成年的世界,要学会对自己负责。 到了这个年龄段了,很多父母长途一口气,终于可以放松了,错了,错了!这个时候最关键。这个时候孩子要面临生活的挫折,亲密的友情,学业的压力,她会遇到很多人生的困惑,父母要做好那个引导人。 这个时候也是要给孩子建立规矩的时候,晚上几点必须回家,穿衣服的尺度,什么样的聚会不能参加等等....,要让孩子知道要为自己的成长负责。 这时我们教育孩子的一个标准,不关你是教育孩子什么方面,都要从这两方面入手。

11,有谁了解教育宝这个网络招生平台的吗是济南邦赢公司希望使用过

挺好的,我就是在教育宝报名的,报名过后还送给个U盘
您好,这类平台可以考虑使用,不过最好是找几家大的平台使用。您说的这个平台有听过,但是貌似流量不高。您好好看看吧

12,萤石云官网

萤石摄像机检测到人体会有报警,你可以打开萤石手机APP点击摄像机的设置-活动检测提醒,将其关闭。萤石C6互联网云台摄像机 - 搜狗百科2015年4月21日,萤石在京召开主题为“萤石云+,萤响未来”的2015春季新品发布会暨首席体验馆招募说明会,并发布了萤石C6互联网云台摄像机。萤石C6互联网云台摄像机采用3.75umPixel微光级逐行扫描130万CMOS,能够实现捕捉图像无锯齿,最大30帧/秒高清画质拍摄,确保24小时稳定工作,萤石C6拥有自主专利的智能布撤防技术和声援跟踪捕捉技术,采用军工级材料和全金属齿轮设计。https://baike.sogou.com/v184142904.htm?fromTitle=%E8%90%A4%E7%9F%B3C6%E4%BA%92%E8%81%94%E7%BD%91%E4%BA%91%E5%8F%B0%E6%91%84%E5%83%8F%E6%9C%BA
关闭摄像头的移动侦测就可以了。在设置里面有个移动侦测,选择关闭。

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