1，lt只要明天还在gt 现代诗赏析

让明天的生活会更好
不是这个，错的，根本没有这首诗

lt只要明天还在gt 现代诗赏析

2，初中作文只要明天还在600字

希望的翅膀，一天终张开，飞向天上”，考试失利的我低吟着这首《希望》漫无目的地走在回家的路上。“希望”，多么美的字眼啊!我的思绪被带出去很远。一个深邃而幽远的声音从天边徐徐飘来：“只要青春还在，我就不会悲哀，纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来。”是啊!我们还有明天，还有希望啊!虽然韩信受了胯下之辱，但“明天”的他毕竟扶成了汉室：虽然勾践有失国之痛，但“明天”的他也毕竟成就了“三千越甲可吞吴”的神话;虽然爱迪生2000多次的失败，但“明天”他也毕竟造就了“不夜城”的壮举。“只要生命还在，我就不会悲哀，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。”是啊!无情的黑夜也是慷慨的，它终会给我们一片灿烂的黎明;失败也同样是慷慨的，它终会引导我们走向成功。只要我们坚信明天还在，希望还在，树立冲破黑暗，战胜失败的信心，就能获得缤纷的

初中作文只要明天还在600字

3，只要明天还在运用了什么修辞手法其作用是什么

“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”是汪国真的诗句。“明天”是希望的象征，“冬雪”等是困难的象征。运用的是象征的修辞手法，诗句表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。
比喻、拟人、抒情等修辞手法作用是使文章更流畅、抒情、生动

只要明天还在运用了什么修辞手法其作用是什么

4，只要明天还在作者的情感是什么请写一写读完后的感悟

《只要明天还在》读后感：我觉得在我的人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。 ——题记汪国真的诗集，就像沐浴着晨光的带露鲜花，激起的是读者深思的心灵浪花。读罢全集，对《只要明天还在》情有独钟。全诗字里行间流露出作者对生命的高涨的热忱，“只要青春还在，我就不会悲哀；只要明天还在，我就不会悲哀”！这让我情不自禁的想起了一个人，在物竞天择的时代，他用第一抹光线，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息为世界写下传奇。他就是断臂钢琴手——刘伟。10岁失去双臂，打碎了一个孩子的青葱梦想，他放弃了足球，开始学习游泳，可并非一帆风顺，大量的训练，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜，无奈之下只得同游泳说再见。可他始终不认输，他说，我的人生只有两条路，要么赶紧死掉，要么精彩地活着。从此他便踏上了他的钢琴之路，失去了双臂，他用双脚弹钢琴，日复一日，年复一年，哪怕脚破血流！当一曲优雅的《梁祝》萦绕在维也纳金色大厅时，那久久不息的掌声是对他生命的肯定。老天是残酷的，一次又一次地创伤他的肉体。但是，他做到了！他是生命的强者，他让命运向他低头，用对生命的热爱点亮人生，用坚强感动世界。他用自己的努力向人们诉说奇迹，他用自己的行动向世界证明：乐观并努力就会有回报！脚下风景无限，心中音乐如梦。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。究竟是什么，让他从黎明前的黑暗中看到了光明？究竟是什么，让他充满了源源不断的动力？是一份执着？还是一种倔强？我想，这是一种信仰！这是他对生命的允诺！“活着”，一个普通的字眼，刘伟是最淋漓尽致的诠释。刘伟让我们明白，“总是黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在”！人该怎样活着？奥斯特洛夫斯基说过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。因此，人生需要对生活的信念，更需要为信念而生的努力。没有乐观的青春，就像是没有太阳的早晨。朋友，其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，让我们张开翅膀，飞过人生的低谷，用坚强迎接每天的太阳！坚信：“冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”！

5，只要明天还在汪国真第二节诗歌的理解

只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来
你好！全诗共三节，诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求我的回答你还满意吗~~
认真做题就回了
不会

6，以只要明天还在为题的600字作文

“希望的翅膀，一天终张开，飞向天上”，考试失利的我低吟着这首《希望》漫无目的地走在回家的路上。“希望”，多么美的字眼啊！我的思绪被带出去很远。　　一个深邃而幽远的声音从天边徐徐飘来：“只要青春还在，我就不会悲哀，纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来。”是啊！　　我们还有明天，还有希望啊！虽然韩信受了胯下之辱，但“明天”的他毕竟扶成了汉室：虽然勾践有失国之痛，但“明天”的他也毕竟成就了“三千越甲可吞吴”的神话；虽然爱迪生2000多次的失败，但“明天”他也毕竟造就了“不夜城”的壮举。　　“只要生命还在，我就不会悲哀，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。”是啊！无情的黑夜也是慷慨的，它终会给我们一片灿烂的黎明；失败也同样是慷慨的，它终会引导我们走向成功。只要我们坚信明天还在，希望还在，树立冲破黑暗，战胜失败的信心，就能获得缤纷的天地！

7，汪国真的只要明天还在赏析 急用

二十世纪九十年代初，诗坛上曾经有一个诗人风靡一时，这个人就是汪国真。汪国真在学校读书时，喜读、写诗歌，1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首《学校一天》发表在中国青年报上，这样一发而不可收，其大量诗作被传诵、出版。汪国真在创作中追求普希金的抒情、狄金森（美国）的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。毕业后，分配在中国艺术研究院，后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任。1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》等专栏撰稿人。汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。 这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值。 全诗共三节，诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求。 第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”。在该节中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，从“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太阳”就在眼前。 第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”。在该节中，生命成了希望的载体，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑战命运，“纵使陷身茫茫沙漠”， “绿洲”的希望充实着“我”的心田，从而更珍爱自己的生命，拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心。 第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。该节中，“我”相信明天会更好，就不会“悲哀”，因为冬天来了，春天还会远吗？“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。 这首诗意象丰富，“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征；“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征。整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。 拥有明天就拥有了希望，你也能用心唱一首希望之歌吗

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