他具有报复心里，说不定这次是掌掴老师，下次有可能是拿刀子捅死老师，应该对他判刑!日风日下，如果每一个学生长大后都像他一样当街掌掴老师，那谁还敢做老师，中国的教育怎样进行。由此“虐童事件”联想到河南栾川常某拦路掌掴二十年前班主任张老师的事，关于常某掌掴二十年前老师这件事，相信法律会作出公正的裁判的。
1、河南常某时过20年还想着掌掴老师，你怎么看这个时间段？
我觉得这位老师是认真负责的老师，是老实巴交的那种人。我想象当年常某学习不怎么努力，又不怎么听老师的话，多次犯错不改，把班主任气得不行，上课睡着了，老师把他弄到讲台罚站，他又不老老实实站，还做各种小动作，弄得老师无法上课，迫使老师采取更严厉的处罚，使常某印象深刻。这次常某看到张老师就想起20年前老师处罚他的情景，心里就冒出想教训一下老师的想法，拍下视频，在好友之间炫耀：你们瞧瞧我厉害不，读书时罚我的老师被我打了！他也没想到这件事会传播得那么快，让全国人民都知道了，引起了社会的关注，结果害了他自己，
2、河南33岁男子，报复老师20年前严格教育，掌掴老师并发布网络，你认为这属于什么？
我今天又警告老公，千万不要动别人的孩子一指头，千万不要批评别人的孩子，别人家的孩子学好学坏与你半毛钱关系都没有，上课不要大声讲话，不要把睡觉不学习的孩子吵醒了。走路上遇到学生要主动打招呼，免得学生说你清高，打你几拳你得承受，从教25年，好好回忆，以前是不是批评过别人的孩子，打过别人的孩子，你教过的孩子，现在比你有能耐，你是打不过了，所以身上随时带上家伙防卫[打脸][打脸][打脸][打脸][打脸]，老公坐标：高中教师。
3、掌掴老师男子被抓，有10多名同学愿意帮他作证并指控当年老师打人，你怎么看？
我是栾川人，我没觉得丢人，我很希望这件事继续深挖，究其根源，我没觉得学生打人对，也没有为打老师行为诡辩、呐喊的意思，但是我的求学生涯中，确实遇到过不负责任老师，品德低下的老师，而且这些老师坦然分享着优秀老师创造的荣誉，我就是这个学校毕业的，我希望老师自己说下：有没有侮辱学生，是不是当时有打学生特别狠的？老师们请发声，自己当时的同事心里也有数吧？校长别再证明什么了，一个校长能在学校干几年？20年前，您毕业了没有还不知道，认识张老师？这事伤害到老师群体的感情了，好多领导都是教育行业走出来的，老师是高素质人群。
但是，老师这个群体都是由个体组成的，你们每一个个体都完美无瑕？你们的行为不需要被监督？只能你们说教别人，自己都受不得一点指责？我是教师家庭出身，家人亲戚都是老师，从小在校园中长大，我也有子女，从那个年代走来，我见识过一些阴暗丑陋的现象，我希望我孩子在更加洁净环境中学习，惩戒是教育不可或缺的一部分，但是，超过限度，就会给别人造成伤害，这谁来负责？这次曝光，我觉得很有意义，国家改革开放几十年过后还总结，难道老师这个群体都不需要有一点反思？让学生互扇耳光；拿高跟鞋底踩学生脚面还旋转一圈；课堂上撕做错题同学们的作业本，然后让去老师家经营的小卖部一人再买五本；订半年学习报收一年钱；用粉笔在全班同学面前给犯错学生涂个白脸；这些行为合适吗？教委为什么下规定在职教师不许办课外辅导班？真没有老师猥亵女学生吗？学生口中说的：某某老师老色，这都是恶意中伤？这都是合适的教育行为吗？这就是传道授业解惑？不是所有老师都不负责任，大部分都辛苦敬业，但是有些老师的所作所为，不应该道歉吗？皇帝的新装不是你们教会我们的，现在觉得听着碍耳了呀？。
4、河南男子当街掌掴老师案开庭，你觉得打老师的男子按照法律规定应该被判刑吗？
判不判刑我说不准，这个由国家法律来定，我支持国家对此男子判刑!不管他当街掌掴老师出于什么原因，但打人是不对的，而且打的是自己的老师，这一恶行有辱中华民族尊老爱幼、“一日为师终身为父”的美德。他具有报复心里，说不定这次是掌掴老师，下次有可能是拿刀子捅死老师，应该对他判刑!日风日下，如果每一个学生长大后都像他一样当街掌掴老师，那谁还敢做老师，中国的教育怎样进行？对老师不尊重已经出现了问题，国家法律必须严惩，挽救一些扭曲心灵。
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