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1，以榜样为话题的作文

榜样 http://www.xue66.cn/html/59-24/24238.htm http://www.xue66.cn/html/57-2/2622.htm 找到了两篇。

以榜样为话题的作文

2，以榜样为话题的作文400

一提到“榜样”二字，我便又想到了他，他是我们学习的好榜样，他便是我们班的学习委员--向国望。 他的学习成绩好，并且做作业的速度快。那次，老师布置了三张数学试卷，他仅二十分钟便搞定了，是全班第一个完成的。最后，经老师一批改，他三张试卷竟然全部正确，同学们都像他竖起了的大拇指。 他不仅学习还，而且在为人处事方面也是我们的表率。 记得是某一次课间，我们班那“可怜虫”黎晓娟被庞杰追着打。 眼看庞杰就要打着黎晓娟的时候，就在这万分紧急的关头，向国望挺身而出，让庞杰放开黎晓娟。哪知道庞杰来不及收起他的“打神鞭”， 鞭子就打在向国望的屁股上了，他随即就摔倒在地。庞杰赶忙上前去扶起他，他却告诉庞杰，“没事，没事，只要你以后别欺负女孩子就好。” 还有一次，我们上美术课，大家都在静静地画画。忽然我不小心把彩油弄在了他身上了，我连忙说:“对不起。”他不慌不忙地拿出手帕擦着身子，并对我说:“没关系的啦，大家都是好兄弟。”就在这时， 我真的体会到了他的心到底有多宽了，真是“宰相肚里能撑船啊!” 无论是学习还是做人方面，他都是我的好榜样。所以，我也要发奋努力，好好学习，争取做和他一样优秀的人。

以榜样为话题的作文400

3，有关榜样的作文

她，一双水灵灵的大眼睛，扎着一个马尾辫，穿着洁净的校服，正在耐心地给同学讲题呢。她，名叫廖钏佚，是我心中的榜样。 也不知是谁给她取了个俗气的名字“廖廖”。从此，她的绰号就这样诞生了。别看“廖廖”相貌平平，可在学习方面上她可是一个佼佼者。就拿这次月考来说吧，她的语文考了全年级第一！120分的总分她得了116分！你听了一定很吃惊吧，她阅读能力高，书写又好，作文也挺不错。有时，我总会用羡慕的眼神去看她，羡慕她的聪明，羡慕她的才干。 “廖廖”是个很有自尊心的女孩。有一次的语文家庭作业，因为自己只得了一个“优”而伤心地哭了起来。开始，大家都十分不解，直到老师询问她原因大伙儿才知道。老师风趣地说：“原来是这样，要是真有人欺负她，我至少也回挺身而出嘛。不过，我也要给廖钏佚赔个不是，是我太忙了没有注意到，像这种作业得优+是绝对没问题！” 那张哭泣的脸上也不再有泪水的痕迹，灿烂的笑容代替了伤心的泪花。我的心有些震撼，似乎又得到了一个启示。 “廖廖”不仅在学习上是一个强者，在生活中更为称作真正的好女孩。对于老师，同学，班级体也十分关心。每次，不管见到哪一位老师，她总是有礼貌地向老师问好，而且帮助老师分担一些事情。同学们一些不懂的问题她也会帮助同学解答，如果她也不懂便去请教老师。每天，你时常都会看见她忙碌的身影。 这位语文科代表兼学习委员的女同学，是我心中的榜样，为了追上她，为了超越她，我一定会加倍努力的！名字改一改 就行了

有关榜样的作文

4，我的榜样作文

她，一个聪明可爱有集体荣誉感的小女孩。生活中的他是温文尔雅、待人和善、平静中透射出一种坚韧，学习上，思维敏捷。他严谨好学，是同学们学习的榜样，在学习活动中，积极投入，从不轻易放弃不懂的地方。 还记得刚入学时，她的一篇文章就让老师大吃一惊。自担任班干以来，他的各方面能力得到了更好地体现。工作中，他能出色地完成各项任务，是老师的得力助手，并积极参加校内外组织的各项活动.，她就是我的我的好榜样-xx 不仅这样，学习也一直名列前茅吗？是的，xx每天一回到家先做作业，不做好作业不吃饭，时间比别人少很多，但xx却能9点多钟就做完作业，而且还温习了功课呢！因为她勤奋好学，所以在各类竞赛中，曾多次获奖。当我们夸奖她，她只是淡淡地说：“我今后还要更加努力，争取取得更好成绩！可是各种得奖都是她付出心血、汗水和努力才换来的，每一个奖状都有一个勤奋努力的故事，特别有一次：她写一篇环保征文，写了又改，改了又抄，她还觉得不满意。又请父母打电话给周老师，又到老师家里改，整整修改了十几变呢，跌倒了又爬起来再写过。终于“功夫不负有心人”，写出了一篇好的文章，获得了市里的二等奖哩！我们去表扬她，她却说谦虚的说：“不够好，马马虎虎而已！”哦！勤奋好学，是她一个挥之不去的优点！xxx真是一个成绩优秀的好同学，她很值得我学习，学习他那种失败了可以重新来，而从不气馁的学习态度她，勤奋好学，奋发图强，是我们学习的榜样。对着她的精神，我羞愧的低下了头，粗心，不努力，不过，我一定会向她那样改正我的缺点，在小学的生涯中，当一个好的毕业班学生。 xxx不就是这样的人吗？是的，她身上有着现代小学生应有的品质：勤奋好学和乐于助人。她虽然没有漂亮的外貌，却有一颗金子般的心。xxx，你真是我们学习的榜样！

5，关于榜样的作文285个字的

就拿这次月考来说吧，关切地询问我不高兴的原因，我把这件事一五一十地告诉了妈妈，妈妈摸摸我的头，说:“知道自己错了，你以后就该向姐姐学习！120分的总分她得了116分！你听了一定很吃惊吧，她阅读能力高，她的绰号就这样诞生了。别看“廖廖”相貌平平。每天，你时常都会看见她忙碌的身影。这位语文科代表兼学习委员的女同学，可在学习方面上她可是一个佼佼者。不过，我也要给廖钏佚赔个不是，是我太忙了没有注意到，在生活中更为称作真正的好女孩。对于老师，是我心中的榜样。有时，我总会用羡慕的眼神去看她，她的语文考了全年级第一，书写又好，作文也挺不错，同学，班级体也十分关心，羡慕她的聪明，羡慕她的才干。 回到家，而且帮助老师分担一些事情。同学们一些不懂的问题她也会帮助同学解答，如果她也不懂便去请教老师！城市卫生，要靠我们大家，妈妈见我垂头丧气的样子。每次，不管见到哪一位老师，她总是有礼貌地向老师问好，直到老师询问她原因大伙儿才知道，为了追上她。老师风趣地说：“原来是这样，我把姐姐当成了我心中的榜样，像这种作业得优 是绝对没问题！”那张哭泣的脸上也不再有泪水的痕迹，灿烂的笑容代替了伤心的泪花。我的心有些震撼，似乎又得到了一个启示。“廖廖”不仅在学习上是一个强者，为城市做一些力所能及的事，让城市更加美丽！ 暨阳小学四（2）班 黄雨涵 第2篇,那就是邻居家的姐姐我的心中一直有一个令人佩服的榜样。我羞愧极了。回想着刚才的一幕，我感到无地自容。我再也没有心思玩了，急匆匆地溜回了家。正当我玩在上时。 那是一个阳光灿烂的星期天，我带了零食去公园玩，吃完了，把果皮随手一扔，就顾自去玩了，我一定会加倍努力的，一眼瞥见邻居家的小姐姐弯腰把我刚才扔的果皮捡起来，扔进了远处的垃圾桶。回头看看旁边的宣传牌——“爱护环境要靠大家”，要是真有人欺负她，我至少也回挺身而出嘛，脸顿时红了，大家都十分不解：我心中的榜样 我心中的榜样 四川省成都市青白区大弯小学五年级三班夏千婳 她，一双水灵灵的大眼睛，扎着一个马尾辫，穿着洁净的校服，正在耐心地给同学讲题呢。她，名叫廖钏佚，是我心中的榜样。也不知是谁给她取了个俗气的名字“廖廖”。从此，因为自己只得了一个“优”而伤心地哭了起来。开始，不能随手扔垃圾了，要扔进垃圾桶里，你可要对得起你胸前的红领巾呀。”我使劲地点点头。 从那以后。“廖廖”是个很有自尊心的女孩。有一次的语文家庭作业，为了超越她
榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在你我身边。我的榜样不是什么伟人，也不是什么书里的主人公，更不是什么明星，而是我的一个朋　　友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黄超琪。才比我大一岁，身上却有着一种让我钦佩的力量，这是许多人做不到的，是什么力量呢？是持之以恒，是一种耐心。　　她原来是在厦门的一个小区里学钢琴，每天老师交完什么曲子，一有时间，她都会到琴行里去练（她家没钢琴），一练就是好长时间，完完全全沉浸在琴声里，好像把世界忘记了，时间忘记了；她的琴声如潺潺溪水从指尖流出，是那么悦耳动听，使听的人也如痴如醉。可惜，两年后，她搬家了，钢琴也告别了她，由于种种原因，她的妈妈没让她继续学。我们家有台电子琴，她每次来我们家都要露两手，我不禁为她感到惋惜。　　后来她又去学了跆拳道，我经常看她韧带拉伤，而感到心疼，时不时劝她不要学了，但她还是咬着牙坚持下去，就如一叶小舟在海上飘，遇到了大风大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放弃，却选择坚强勇敢去面对一样。“只要功夫深铁杵磨成针”这句话在她身上果然灵验了，她参加了许多比赛，拿了不少荣誉奖项，但，谁知道在这些荣誉的背后隐藏着多少汗水泪水和心血啊！　　她还去学了拉丁舞、古筝……练得都十分不错，拉丁舞跳的很有范，古筝也弹得婉转动听，如高山流水般好听。小小年纪，一身本领，是时代需要的全面发展好少年。　　想想她的这种对待学习持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到无地自容——为了学古琴，爸爸不惜买了一架古琴给我，学了一期后，古琴就静静地躺在那里，积了一层厚厚的灰……将自己懒散的习惯改掉，向超琪学习，刻不容缓，争取做个名副其实的四好少年！　　正如塞？约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。古人就知道了找一个好榜样的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀！在你迷茫时，你需要一个好榜样给予你动力；在你失败时，你需要一个好榜样给予你鼓励；在你成功时，你需要一个好榜样提醒你“胜不骄”的哲理。榜样的力量同时也是无穷的！这就是榜样的力量。它像一缕春风，让我感到舒适；它像一泉清水，滋润我的心田；它更像一缕阳光给予我活力！

6，榜样为题的作文600字急求必采纳

榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。在我们的身边，也有值得我学习的榜样，那位卖酱油的小姑娘的诚实守信，就值得我学习。在一个星期天，蒙蒙细雨给这条狭长的街道披上了一层蝉翼似的轻纱。我早早的来到了集市上买酱油。摊前站这一位十三四岁的小姑娘，打着一把退了色的雨伞，浓浓的眉毛下一对水灵灵的大眼睛。“这酱油多少钱？”“八块三一瓶，买两瓶给您十六块五。”小姑娘清楚地回答。“我来一瓶！”说着，我便伸手递过十块钱，小姑娘接过钱，顺手拿过一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干净，小心的放进塑料袋里。“给，请拿好。”说着，忙给我找钱。只见她在箱子里翻了半天，才抬起头对我说：“对不起，我没有零钱了，这是一元钱，先差您2毛…...”我一边接过一张又脏又烂的一元钱，一边没好气地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又开口了：“对不起，等一下再找给您?”我有点犹豫了。她又说：“ 要不，中午收摊时我给您送去，你家住哪？”我一听，就知道她在骗人。不就两角钱吗。算了！我心里虽然这么想，可嘴上却赌气地把我家地址告诉了她。可是，不一会儿，我就把这事给忘了。 正在我享受午餐时，只听“咚咚咚”的敲门声，会是谁呢？ 我心里想。爸爸忙去开门，呀！这不是早上买酱油的小姑娘么?“对不起，找您两毛钱。”小姑娘害羞地说。我走到门前，不好意思地说：“你怎么真的来了？我还以为……”“这钱是你的，我怎么能不来呢？”说完，把一张两角钱三进我的手里，就钻进了茫茫的细雨中……细雨蒙蒙的下着，这时，我手中的两角钱似乎已不是两角钱，这两角钱中包含着信誉，包含着小姑娘诚实守信的一颗心。她走后，我一直是她为榜样，她诚实守信的品质值得我学习。
榜样窗外，大雪纷纷扬扬。看着窗外随风飘落的雪花，我又想起了我的榜样，想起了1年前的那个雪天。去年寒假，我们开车回老家。走到半路，车忽然熄火了。我们几次尝试打火，都没有成功。停车的地方离服务区大约有30多公里，附近没有任何城镇，也找不到一户人家。窗外下着雪，我们只好在原地等待救援。等了很长时间，没多少车经过，经过的大多也不停。就在我们快要失望之时，一辆黑色的小轿车向我们驶来，看见我们停在路边还招手，便停了下来。一个个头瘦高的男人从车上走下来，径直走向我们。他穿着一身黑色西服，打着领带，似乎要办什么重要的事。他看起来平易近人，一定是个好心人，能够帮助我们。“你们为什么把车停在这里呢？是出故障了吗？”他疑惑的问。“我们的车坏了，打不着火。”他皱起了眉头，思索片刻后说：“我来帮你们修车吧！”他来到我们的车前。这位叔叔似乎是个行家，他挽起袖子，掀开了发动机前盖，像医生为病人看病一样搜索着所有的部件有没有损坏。发动机各个部件都检查了一遍，一切正常。他又皱起了眉头，揭开了电瓶的盖子一看，只见电瓶上有的地方都烧糊了，还有一些液体渗出。叔叔一下豁然开朗，眉毛一下子舒展开了，脸上充满了喜悦的神情。“就是这个电瓶坏了，没电车自然着不了。”我们也十分兴奋，似乎胜利就在眼前。“这个该怎么办呢？”“嗯忽然，叔叔的眼睛一亮，他跑回自己的车旁，打开了后备箱，拿出了几根电线，把车开到了我们车的旁边。“用电线把我们两辆车的电瓶对接，给你们的电瓶充电，应该能坚持继续行驶一段路，不过这电瓶也该尽快更换了！”说话的功夫叔叔也没闲着，他把一根电线接到了我们车上电池的正极，一根接到负极，与他车上的电池正负极对接。就这样，我们的车总算能启动起来了。道过谢后，我们尽快上车往前走了。进入了一个服务区，一辆小车也跟着开进来，向我们招手示意停车。一看，原来那个叔叔一直跟着我们，他走下来对我妈妈说：“那边有个维修的车间能换汽车部件，你们赶紧去更换一下电瓶吧，刚才的办法只能应急，真坏了就麻烦了！我还有急事要赶去，就不跟着你们了。”原来，叔叔有紧急的会议要赶去，看见我们身处困境就挺身援助，而且担心我们的电瓶会再次出问题，还一直跟在我们的车后面暗中保护，护送我们到服务站，差点误了自己重要的事情。望着叔叔离去的背影，看着他的汽车疾驰而去，我的眼眶湿润了。这位叔叔为了帮助我们修车可以放弃自己的利益。虽然我们后来再也没有见面，但他成为了我的榜样——帮人帮到底的榜样！榜样的力量鼓舞着我，从那以后，每当我看到别人有困难，一定会尽全力去帮助。榜样 [bǎng yàng] [释义] 值得学习的人或事物 作文（composition）：是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。写作方法：作文开头：开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。作文正文：(1)演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。(2)归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。作文结尾：(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
[思路分析] 把你敬佩的人的品质写出来就可以了，也就是说你佩服他哪一点 [解题过程] 我素来不喜欢自觉学习，有时写作业也要大人催，但有一个人改变了我。 那是一个夏天的傍晚，太阳已经下山了，但天空还有几片血红血红的残阳，白天的余热还没有散去，世界似乎是一个大火炉，让人汗流不止。我依依不舍得离开空调房间，按照习惯出来散步。外面没有一丝风，深绿色、茂密的树叶如木头人一般，一动不动地立在那里，隐隐约约还传来一声声“知了，知了，知了，知了。”的知了叫声，惹人心烦。余阳渐渐散去了，余热却怎么也赶不走，所以路人个个大汗淋漓，有的甚至像刚洗过澡一般。我们有滋有味地吃着雪糕。一路谈笑风生。 忽然，在昏黄的路灯下，出现了一位少年那瘦弱的身影，他坐在自制的小板凳上，拿着一本破破的书，专心致志地看着，还不时大声读出声来：“look、cat、dog、pig、queue、queen、leg、elbow|……”噢，原来他在背诵英语单词。好奇心促使我走上前去，少年仍旧埋头苦读，似乎没有发现我，我开始上下打量他，少年脸色苍白，眼睛凹了进去，颧骨很高，嘴唇有点发紫，身穿一件并不合体、破破烂烂、缝满补丁的深色上衣，依旧是缝满补丁的黄色长裤，汗水一滴滴地从他脸上滑落下来，他却不曾觉察到，身后那树木间，隐藏着的许多知了大尖声大声歌唱，他却像没有听见似的，我忍不住与他攀谈起来：“你好！”那少年似乎略微吃了一惊，抬起头来，一见到我笑了，但他的脸却显地那样憔悴。“你好！”他也说了一句，继续埋头看书，“你……你为什么不在家里的台灯下读书，反倒到这里来呢？”我忍不住开口说，他似乎又吃了一惊，毫不隐瞒地说道：“其实……其实是这样，我家原本就很穷，父母用微薄的薪水支撑着家，可惜今年效意不好，父母所在的单位都相继破产、倒闭了，父母也都下了岗，父亲偏偏又得了重病天天卧床不起，我家连买米的钱都没了还哪有钱去治父亲的病呢？该卖的全都卖了，我们穿的衣、鞋子都是别人给的，我也上不成学，只好在这里自学，白天我和妈妈早出晚归去卖菜，买菜的钱都是向别人借的，偏偏那些人又是要高利贷的，我们家被逼地山穷水尽了，不想父亲又去逝了……唉！”说着说着，他掉下泪来，思想到了不愉快的境地，我急忙安慰他一番，并和他说了些闲话，不知不觉已月上树梢。那少年抬头一看，急忙说：“哎呀，时间太晚了，我要回家帮母亲干活了！再见！”说着，扶着一根木棒，吃力地站起来一瘸一拐地向前方走去，我这才知道他是个残疾人。我呆呆地望着他的背影渐渐离去，忽然感觉他是那么高大，而我，却是多么渺小。 回家后，我画了幅残疾的少年刻苦读书的画，挂在了书桌前，让它时刻激励着我，因为我需要它的精神!

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