1,培优是什么意思尽快复我O

培优补差培养优等生,辅导(帮扶)后进生 一般是教育机构部门经常有的一种教学手段。
期待看到有用的回答!

培优是什么意思尽快复我O

2,什么是培优

您好!很高兴能够回答您提出的问题!答案应是:培训学习优秀、成绩优秀、表现优秀的人叫培优。让他们在比赛中一展身手,取的好成绩、好名次。
优化是指原来是普通的一般的,把它变成优秀的。培优有两种意思:1、把原来是普通的一般的变成优秀的(和优化一样);2、培养原来就是优秀的,使之更好。

什么是培优

3,培优是什么意思

培优是一种教育原则和理念。学而思培优是学而思教育的教育原则。学而思教育主要为3-18岁的孩子提供课外辅导。学而思在北京、上海、天津、广州深圳城市建立分校。培优教育主要是创新学习模式,丰富孩子的学习体验,让学习变得更轻松,更简单,更有效,让学习不再成为一种负担。扩展资料:培优的教学特点:1、拥抱变化,在工作中积极应用各种新的工具和方法。2、通过不断地学习研究了解行业内新观点、新模式、新技术的应用;不断学习和了解其他行业的创新。3、小范围积极尝试实践,不断探索更优的解决问题的方法。4、积极地面对创新过程中的挫折和失败,能够自我调整,正面影响他人。5、将小范围尝试实践可行的方案和或项目进行推广,并持续优化与改进,保持领先。参考资料来源:百度百科-学而思培优
培优补差培养优等生,辅导(帮扶)后进生 一般是教育机构部门经常有的一种教学手段。
意思是为培养优秀的学生,补习学习差的学生的学习而开创的课。

培优是什么意思

4,培优怎么

首先,通过内化教育,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实, 学生的学习动机,调动学生的学习积极性。不管是优生还是学困生,都要明确自己的学习目的“不是为别人,而是为自己”,通过不断的加强训练,帮助学生建立起学习的自信心。1、教学观念的转化和家长的配合。在转化中,教师的观念要积极的转化:由以前注重对优生的培养,对学困生的教育耐心不足转化为正确看待每位学生,把培养学生素质的提高做为自己工作的重心。找出每位学生的优、缺点,确立发展目标和措施,要积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的激励性评价,要积极与家庭教育相结合,善于与家长沟通,取得家长的信任和配合,使得每位学生能安心与课堂的学习,把学困生的厌学情绪抑制在最低点。2、在班级中建立学生“一帮一”的学习帮扶小组,确立学习目标,在班中努力营造一个良好的学习氛围,改变教师“只扶不放”的教学方式,把问题交给学生去解决,真正体现“学生是学习的主体,教师是主导”;并依据学生的能力,对不同层次的学生有不同的学习目标,逐层推进。3、实行教法的改革。摸清学生的实际,把起点的指定不宜过高,注重新旧知识产生的联结,把教学步伐放小,教学内容由浅入深,分层推行,及时反馈,发现学生存在的问题,要及时的矫正和调控教学进度,尽量避免课后的大补漏,从而有效的提高课堂教学效果。其次、在课堂教学中要注意“因人、因材施教”的原则:1、课题上让学生板演,由中等生订正,优生解决难题。2、培优辅差的过程要优化备课,尽可能消耗最少的必要时间和精力选择有代表性和针对性的题,解题要讲精,连在质量不在数量,而且要多样化。最后、培优辅差工作应注意的几点:1、不歧视学生,不纵容学生,一视同仁。2、对优生要提高有一定深度的题,以达到提高;对学困生要给予相应学习程度的题目,以达到循序渐进的目的。3、与家庭联系尤为重要,做到家、校共同促进学生的学习,帮助学生树立学习的自信心。4、对学生的学业成绩要及时的检查和评价。总而言之,对成绩好的学生进行以鼓励为主的教育方法,发挥他们的积极性,使学业更上一层楼,这是培优。而辅导学困生则要对成绩不好的学生进行耐心的辅导,及时表扬,要耐心的分析在学习中的错误,要以平常心对待每一位学生;厌恶、斥责的行为只能是适得其反。

文章TAG:培优是什么  什么  什么意思  
下一篇