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1，怎样才能学好初级音乐

首先要有一位很好的老师！从气息发音方面开始教起··可别小看这些！这是唱歌最基本的东西~学习一段时间··要自己感觉是否可以和老师很默契..是否可以达到一定的上课效果..如果没有什么提高，就一定要换个老师~~~当然还要学乐理方面的知识！多做题··这个应该不难！每天要唱20条视唱（一定要做）还要听音模唱音阶！最重要的就是要会一个乐器了（一般是钢琴）每天练到3到4个小时才可以！以上是专业音乐学习的基本（是我个人的一点经验，希望对你有帮助）我喜欢音乐..而且一直在学习音乐！我希望你也能好好学习音乐···加油！祝你成功！

怎样才能学好初级音乐

2，怎样才能学好音乐因素有那些

外在因素：有一位认真的老师指导你有你要学的相应器材有能够练琴的地方个人因素：是否真的喜欢它 每天你能拿出多少时间来练习基本功和曲子你是否能够持续保持 练琴的时间不变总结：技术等于长年累月的基本功练习积累起来的。无论多么好的老师在教你 自己本身要是不喜欢练琴的话是白费的有条件的话 多看看你所学的专业的视频 或是现场的音乐会多跟老师以及同行人交流心得多听 多想 多问 多练 是进步的最快途径！ 在大学有很多的时间是自由的，并且大学里面有关于音乐的社团，你可以考虑加入这些。
每一首歌都有着感情，没有感情唱不出好歌
当你在莫名的情绪里抽不出来时、听到的歌会让你感到那么点会呼吸的痛或心动时证明你已被音乐吸引、自然会爱上它、那么自然的它也会爱上你…无意、无心的发现最真心的感动会帮助您…
我觉得、首先天分狠重要、还要喜欢唱歌的

怎样才能学好音乐因素有那些

3，怎么样学好音乐特长

首先要有一定的音乐素质。音乐素质就是人在音乐方面应有敏锐的听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的因素，也有后天的培养，而后天的培养是特别重要的。在音准、节奏和乐感方面有敏锐感觉的人，就具备了学习音乐的前提条件。 其次，具有音乐素质的人要进一步学好音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识。学音乐的基础就是要练习耳朵,练习自己的听力,现在的试唱练耳是很重要的,没有试唱练耳你是学不好音乐的,所以我们必须要对试唱练耳重视起来, 在有了一定听力的基础上乐理也要学好,要知道基本的音乐理论常识,要知道古典音乐的由来,音乐感情,音乐思想,创作思维, 从而充分地发挥自己的感情和思想,把一手曲子弹到极点,技巧是可以慢慢练出来的,但是就算有技巧没有情感的曲子等于零,它表达不了人们的思想,所以我们必须先练好耳朵! 想要学好音乐，还要做到以下几条：第一，要有信心和恒心。有比较好的天赋学习起来会更容易些，但是，取得成功的前提，应该是兴趣，只要有信心学好，并能够持之以恒，一定会有可喜的收获！

怎么样学好音乐特长

4，怎么学好音乐

怎样才能学好音乐 首先要有一定的音乐素质。音乐素质就是人在音乐方面应有敏锐的听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的因素，也有后天的培养，而后天的培养是特别重要的。在音准、节奏和乐感方面有敏锐感觉的人，就具备了学习音乐的前提条件。 其次，具有音乐素质的人要进一步学好音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识。学音乐的基础就是要练习耳朵,练习自己的听力,现在的试唱练耳是很重要的,没有试唱练耳你是学不好音乐的,所以我们必须要对试唱练耳重视起来, 在有了一定听力的基础上乐理也要学好,要知道基本的音乐理论常识,要知道古典音乐的由来,音乐感情,音乐思想,创作思维, 从而充分地发挥自己的感情和思想,把一手曲子弹到极点,技巧是可以慢慢练出来的,但是就算有技巧没有情感的曲子等于零,它表达不了人们的思想,所以我们必须先练好耳朵! 想要学好音乐，还要做到以下几条：第一，要有信心和恒心。有比较好的天赋学习起来会更容易些，但是，取得成功的前提，应该是兴趣，只要有信心学好，并能够持之以恒，一定会有可喜的收获！
除了天赋之外要的就是努力罗
大声的唱

5，零基础如何学音乐

如果你是零基础，你首先要学习一定的乐理知识，在这里给大家推荐一本书，是李重光的《基础乐理》，乐理是学习音乐的基础，没有乐理知识，学音乐知识纸上谈兵而已。如果你有一定的乐理基础，或者会某些乐器，那你就可以直接到第二步了。学完乐理后，就到最重要的一步了。这就是和声学。和声学是音乐的灵魂，是音乐不可缺少的色彩，因为之后的编曲肯定会用到和声，所以和声是不可或缺的一门知识。在这里给大家推荐一本书，是苏联作家斯波索宾等人写的《和声学》，很经典的一本书。3要想像那些音乐人一样写出一首歌，要准备的东西完全还不止这些。这些只是理论准备，你要写出优美动听的好歌曲，好旋律，好音乐，作曲是必须要学的，其实，当你学完前面所说的知识后，你会发现你已经差不多会作曲了，学作曲只是丰富你的作曲知识而已，想做出现在的流行歌曲，如果你不深学作曲这门知识，其实也可以，当然学了更好。4现在你已经会了这么多，在这里，大家不要忽视一件事情，就是在你学习以上所说的知识时，最好能有一个乐器相伴，这样最好。下来，我们就要开始实践了，这就用到电脑了。有一个软件cubase，是一个比较专业的做音乐的软件，当然这类软件很多，网上可以找得到。这个软件是做什么的呢？它就是用来将我们之前所学习的所有理论知识，运用在实践中，说白了，我们要用这个软件做出一首完整的歌曲。
to:valientqueenlu 在你的眼里管乐很简单是么? 2个月就有相当的水平?? 可笑之极啊~ 而你却10年都没有拉好小提琴? 或许你的开始时间就比较晚吧~ 你要记住一点,任何事情都是入门简单 管乐绝对不是你所说的那样 看你所写,应该对于音乐是很尊重的 所以也请尊重除了你会演奏的乐器之外的其他乐器 ----------------------------------------------- 给楼主的建议 只要你抱着对音乐足够大的热诚 她就绝对不会拒绝你 我学习了整整14年的音乐了 人生也只不过区区24载罢了 上音附中呆了6年,考取上音 之后没有读大学去了国外 直到那时才发现自己深爱着音乐 可以在演奏时流下感动的泪水 在乐曲高潮的时候同样的亢奋不已 只要你用心的投入,音乐会很自然的来到你的身边 对于学习音乐的方式我同一valientqueenlu的意见 简谱这东西十分害人~完全首调记谱~ 到了最后你对调外音和转调就会完全没有方向 然后学习一下钢琴~这对你相当的有帮助~ 有了钢琴基础之后,再学习其他的乐器就容易许多了 或许那个时候,valientqueenlu的管乐2个月具有相当水平的说法会有可能吧

6，怎样更好的学好音乐

在推行课程改革的今天，我们把音乐教育作为美育的重要组成部分。以人为本，培养学生音乐感受能力和审美能力，引导学生感受和鉴赏音乐是其有效途径。它能陶冶学生情操，发展学生的创造性思维，逐步实现完美人格的创造和全面素质的提高。那么如何引导学生积极感受和鉴赏音乐呢？下面谈谈我的一点体会。 一、“律动”中，体验音乐 好动，注意力不集中是小学生的特点之一。律动可以刺激和激发学生感受音乐的情绪，对音乐产生兴趣。因此每节课开始，我都采用听赏不同的音乐，调动孩子们的兴趣。孩子们情绪高涨了，再开始音乐的学习，在欢快的气氛中感受学习音乐。我还常常根据歌曲的内容编了一些律动，取得了很好的教学效果。如：教《数鸭子》一课，先启发学生想象小鸭子的形象和老爷爷的模样，再让学生随着音乐自编一些动作，边唱边表演。欢快的情绪，自身诙谐的表演，激发了他们热爱学习，热爱大自然的情感，又使学生掌握了一些表演技巧。 二、“趣味游戏”中，感受音乐节奏和旋律 运用各种趣味游戏，可使学生在轻松、愉快中培养听辨旋律的能力。感受音乐带来的情绪，加上游戏比赛形式，更能满足小学生强烈的参与心理和竞争心理。比如：我用《猫捉老鼠》的音乐游戏来训练学生的听辨能力。让四位学生分别戴上老鼠头饰，手里拿一张旋律卡片，其他学生扮演猫的角色。老师在四个卡片中任选一个在琴上弹出，哪一位学生先听出来，就来指着那一句旋律唱一遍，就表示老鼠被捉住了。老师最后评出捉老鼠的能手并奖励他。再如：我用《开火车》、《天气的变化》等游戏来训练学生感受音的快慢、强弱。改变以往一味地学习音乐中力度、速度的变化，取得了事半功倍的效果。 三、创造性地玩打击乐器，感受乐器带来的喜悦 音乐是一门极富创造性的艺术。孩子们对任何新鲜的事物都充满浓厚的兴趣，强烈的求知欲。演奏打击乐器，能充分调动他们的这种积极性，也更能激发他们对音乐课的喜好之情。我们一般把打击乐器放最后演奏，我觉得打击乐器可以随时用在音乐课上。例如：每堂课我请同学们用打击乐器演奏自己喜欢的节奏，说说自己的事，同学们生动地创造自己的节奏型。我还要求学生自由组合，运用打击乐器或自制乐器表演音乐剧。以《夏天的夜晚》为主题，同学们模仿自然界的声音，把他们独有的音乐感受表现得淋漓尽致。在学唱歌曲时，我也鼓励学生用打击乐器表现音乐情绪，创造自己喜欢的节奏。除了这些方面，我还把打击乐器用在欣赏民族乐曲时。这样更好的提高了学生的音乐审美能力，锻炼了学生的自学能力，调动了学习音乐的主动性，培养了学生的集体主义合作精神。 在教学中，还有很多引导学生感受音乐的方法。我相信，只要我们教师不断地钻研教材，不断地实践和探索，就能寻找到更多的方法，使学生在欢乐、愉悦的气氛中，积极地获取音乐知识，从而有效的实现音乐教育审美育人的最终目的。

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