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1，六年级解方程

这问题你写错了吧
1 1/4 ：x=15/4 x=(1/4)/(15/4)=(1/4)(4/15)=1/15 2 5%x +17.5=(3/4)x 0.75x-0.05x=17.5 x=17.5/0.7=25

六年级解方程

2，六年级解方程

2/5*【(2x/5)/10+(3x/5)/25-0.27】*10+3/5*【(2x/5)/10+(3x/5)/25-0.27】*25=x 4*(X/25+3X/125-0.27)+15*(X/25+3X/125-0.27)=X 19*(8X/125-0.27)=X 152X/125-X=19*0.27 27X/125=19*0.27 X=23.75

六年级解方程

3，小学六年级解方程

3*(100-x)+x/3=100300-3x+x/3=100300-100=3x-x/3200=8x/3x=75
解:3*(100-x)+x/3=100去分母得:9*(100-X)+X=300去括号得:900-9X+X=300移项得:-9X+X=300-900合并同类项得:-8X=-600系数化为1得:X=75
方程两边同*3，9（100-x)+x=300再化简求解。
去括号：300-3x+x/3=100去分母：900-9x+x=300合并同类项，移项：8x=600x=75
我也是六年级学生，我认为自己选个类型的解方程题，然后换几个数字，或换个“x”就好了^__^！

小学六年级解方程

4，小学六年级方程怎么解

求方程的解的过程叫做解方程。 步骤：⑴有分母先去分母⑵有括号就去括号⑶需要移项就进行移项(小学是根据等式的性质，移项是初中的内容）⑷合并同类项⑸系数化为1求得未知数的值（化成x=a的形式）⑹ 开头要写“解”---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------等式的性质： 性质1等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式仍然成立。若a=b那么a+c=b+c性质2等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。若a=b那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c （c≠0）
额··方程好简单诶，我最拿手就是方程了，我现在初一，可惜都没什么方程难度，现在不好好着紧练习，到时候有什么一元一次方程的时候你就会很麻烦。一条算式里面有未知数是证明方程之一，通常未知数都设为x，例如一个简单的例子吧！2x=4怎么解呢？专业的教学会让人头痛，我就用我的方法跟你说吧！深层解答就是2x？=4，就好像2+？=3（答案是1，很容易吧？）那么，同样地，换数量式（4除2=？答案是2，所以x=2）解：2x=4 2x=4除2 x=2或者 （21x+24x）x=90分解分配律（21+24）2x=90 45乘2x=90 90x=90 x=1哎哎，不知道怎样跟你说，好好看数学书琢磨琢磨吧！

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