西方教育,《模仿自然》教育思想对西方甚至世界的影响

因为本性、习惯和理性不可能总是统一的，除非通过立法者的权力，否则就要靠教育使它们相互协调，服从理性,下面简单介绍一下亚里士多德的教育的思想,在这三个因素中，教育显然有其特殊的作用,作为历史上的重要人物西方-1/亚里士多德的《模仿自然》教育思想对西方甚至世界的-1。

1、 西方 教育思想——亚里士多德 教育思想

作为历史上的重要人物西方-1/亚里士多德的《模仿自然》教育思想对西方甚至世界的-1。下面简单介绍一下亚里士多德的教育的思想，亚里士多德提到了造就一个人的三个因素，即天性、习惯和理性。首先，一个人生来就是人，而不是其他动物，他的身心必然具有一定的特征，但是在出生的时候，有些素质是没有用的，因为习惯可以改变，有些天赋是需要习惯来变好或者变坏的。除了自然和习惯，只有人类是理性的，因为本性、习惯和理性不可能总是统一的，除非通过立法者的权力，否则就要靠教育使它们相互协调，服从理性。关注人的本性，在良好的环境和恰当的行为中形成良好的习惯，通过教育发展人的理性，使人成为具有良好道德的人，在这三个因素中，教育显然有其特殊的作用。

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